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人教部编版四年级上册16 麻雀练习题
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这是一份人教部编版四年级上册16 麻雀练习题，文件包含16麻雀同步练习试题-2022-2023学年部编版语文四年级上册解析版docx、16麻雀同步练习试题-2022-2023学年部编版语文四年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1．给下面句子加标点，正确的一项是（ ）。
老师真是个通情达理的好老师 她说 等到猎人上场 对你连开两枪 你就躺下来 死掉 记住了吗
A．。 ： “，,…….！”B．。 ：“，,—— 。 ？”
C．。,“，,…….！ ”D．。，“，,—— 。”？
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的用法。
顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语(和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气强烈，一般用于惊讶,高兴，自豪等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等“字的句子要以省略号结束。
第一空前面是一个完整的句子，用句号。“老师说”后面是直接引用，要用冒号加引号。“说”后面的两个分句是所说内容的一部分，故都用逗号。“死掉”是对“躺下”的补充说明，此处用破折号。最后一句是疑问句，用问号。选B。
2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
【答案】B
【详解】本题考查理解句子。
句子“一种强大的力量使它飞了下来”出自课文《麻雀》，原文：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
阅读语段后可以知道老麻雀因为受母爱的驱使从树上飞了下来。故选B。
3．下列几组词语中与“兴亡、盛衰”的形式相同的是（ ）
A．深奥 紧迫B．高低 厚薄C．神奇 浩瀚
【答案】B
【详解】考查词语组成形式。
仔细分析题干中的词语“兴亡、盛衰”可知兴——亡，盛——衰互为反义词，可知是由反义词组词的。
A深——奥，紧——迫互为近义词，不符合题意。
B高——低，厚——薄互为反义词，故入选。
C神——奇，浩——瀚互为近义词，不符合题意。
4．下面是比喻句的一项是（ ）
A．我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
B．小麻雀好像是从巢里掉下来的。
C．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
【答案】C
【详解】本题考查对比喻句的辨析。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。选项C是比喻句，本体是“一只老麻雀”，喻词是“像”，喻体是“石头”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。
5．“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”这句话主要是对猎狗的（ ）进行了描写。
A．动作B．神态C．心理D．外形
【答案】A
【详解】本题主要考查描写手法。首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再对句子进行分析。
动作描写：通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等等。
神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
心理描写：指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
外貌描写：一般包括神态描写与肖像描写两部分。是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写。
这里有“走”、“嗅”、“张”等动词。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
niǎ chá shēn qū pān dēng jì yú
( ) ( ) ( ) ( )
lì liàng lèng zhù yǎn hù bó dòu
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 鸟巢 身躯 攀登 鲫鱼 力量 愣住 掩护 搏斗
【详解】本题考查看拼音写词语能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握生字易错点。书写时要注意“巢”“躯”“攀登”“鲫”“愣”“搏” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
7．《麻雀》脱离危险
（1）猎狗_____了，是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。
（2）“我”_____唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀__________感动了。
【答案】 愣住 急忙 不平凡的母爱
【详解】本题考查课文内容的理解与填空。
课文《麻雀》讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。
1．文中“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退”是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。
2．文中“我”急忙唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀不平凡的母爱感动了。
8．在括号里填上合适的词语。
( )的身躯 ( )的绒毛 ( )的叫声
( )的嘴角 ( )的翅膀 ( )的神情
( )的身躯 ( )的四肢 ( )的眼睛
( )的牙齿 ( )的大嘴 ( )的爪子
前两行词语是描写________的，后两行是描写________的。
【答案】 弱小 光洁 嘶哑 嫩黄 脆弱 痛苦 庞大 强健 锐利 锋利 恐怖 坚硬 小麻雀 猎狗
【详解】本题主要考查词语搭配。
中间为“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词，认真分析所给名词特点，给出合适的形容词即可，如“娇小的身躯、舒服的绒毛、动听的叫声、弯弯的嘴角、漂亮的翅膀、失落的神情、弱小的身躯、有力的四肢、迷人的眼睛、洁白的牙齿、庞大的大嘴、锋利的爪子”。
前两行词语是描写小麻雀、后两行描写的识猎狗。
9．看拼音，写词语。
wú kě nài hé yá chǐ shēn qū
( ) ( ) ( )
yǎn hù bó dòu páng dà lì liàng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 无可奈何 牙齿 身躯 掩护 搏斗 庞大 力量
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“齿、躯、掩、搏、庞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10．在括号里填上合适的词语。
( )的实验 ( )的发现 ( )地奔跑
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )地走近
【答案】 有趣 惊人 飞快 明亮 活泼 慢慢
【详解】本题考查的是词语搭配，结合词语的特点，选择合适的词语进行搭配。注意平时对词组的积累，根据词语类型选择恰当的词语即可。注意所填的词语要符合语境，不要写错别字。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
麻雀
老麻雀用自己的身体（掩盖 掩护）小麻雀，想拯（zhěng chéng ）救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它（飞 跳）了下来。
11．用“\”划去文中不正确的词语和读音。
12．文中“一种强大的力量使它飞下来。”这里的“力量”指的是：__________________
13．面对庞大的猎狗，老麻雀浑身发抖，它发抖的原因是________________，它准备跟猎狗搏斗的原因又是______________________。
14．你觉得这是一只怎样的老麻雀？
______________________________________________
【答案】11．掩盖 chéng 跳
12．一种无私无畏保护小麻雀的伟大母爱本能。
13． 紧张 想保护、拯救自己的幼儿
14．我认为老麻雀是一只既勇敢又富有伟大母爱的麻雀。
【解析】11．考查汉字字音和形近字辨析。
掩盖：指从上面遮住，盖住。
掩护：用人体或其他掩护体挡住。
飞：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动。
跳：两脚离地全身向上或向前的动作。
拯救：zhěng jiù，救。
12．考查文章内容理解。
结合“麻雀用自己的身体掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。”可知老麻雀是为了拯救自己的幼儿，这“力量”指的就是无私无畏保护小麻雀的伟大母爱。
13．考查文章内容理解。
结合“可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！”可知老麻雀浑身发抖原因是面对强大的敌人，老麻雀很紧张。结合“老麻雀用自己的身体掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿”和“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”可知它准备跟猎狗搏斗的原因是要保护、拯救自己的幼儿。
14．考查形象分析。
老麻雀在猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，可以看出老麻雀是一只既勇敢又富有伟大母爱。
阅读短文，回答问题。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
15．写出下列词语的近义词。
锋利—( ) 掩护—( ) 搏斗—( ) 庞大—( )
16．用“﹏﹏﹏”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。
17．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是“什么力量”？
_________________
【答案】15． 锐利 袒护 斗争 巨大
16．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
天上的星星像小妹妹的眼睛一闪一闪的。
17．指的是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
【解析】15．本题主要考查对词语的识记和理解能力。
根据题干所给的词语思考，并结合平日所积累的词语进行作答，或利用题干中词语的单字尝试重新组词。
锋利的意思是尖而快，锐利。掩护是指袒护、庇护。搏斗指激烈地斗争。庞大是指巨大。
16．本题主要考查比喻修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。
比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动形象以及具体。选文中画出的比喻句把麻雀比喻成石头，写出了麻雀从树上飞下来的速度之快，像石头落地一样。
17．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通读文章后可知一种强大的力量是母爱的力量，正是这种力量把猎狗震撼住了。
四、书面表达
18．百字练笔
在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈对你的爱，你体会到了吗？请写一个片段，表现妈妈对你的爱。
【答案】范文：妈妈时常教我如何尊敬老人，团结同学，礼貌待人；平时对我的生活也照顾得无微不至。有一次，我感冒了，胃口不好，妈妈就做了很多我喜欢吃的菜，并鼓励我要多吃一点，那样身体才恢复得快。想到妈妈辛苦的样子，看到妈妈期待的眼神，我就大口地吃了起来，心里想着：有个好妈妈真幸福啊！
【详解】本题考查学生的写作能力。作答时要认真审题，题中要求“写一个片段，表现妈妈对你的爱”。可以联系日常生活中，妈妈关爱自己的场景或小事件，将其记录下来。可以通过对人物的语言、动作、心理等的描写，体现妈妈对自己的爱。注意语言表达要通顺流畅，情感要真挚。
一、选择题
1．给下面句子加标点，正确的一项是（ ）。
老师真是个通情达理的好老师 她说 等到猎人上场 对你连开两枪 你就躺下来 死掉 记住了吗
A．。 ： “，,…….！”B．。 ：“，,—— 。 ？”
C．。,“，,…….！ ”D．。，“，,—— 。”？
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的用法。
顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语(和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气强烈，一般用于惊讶,高兴，自豪等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等“字的句子要以省略号结束。
第一空前面是一个完整的句子，用句号。“老师说”后面是直接引用，要用冒号加引号。“说”后面的两个分句是所说内容的一部分，故都用逗号。“死掉”是对“躺下”的补充说明，此处用破折号。最后一句是疑问句，用问号。选B。
2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
【答案】B
【详解】本题考查理解句子。
句子“一种强大的力量使它飞了下来”出自课文《麻雀》，原文：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
阅读语段后可以知道老麻雀因为受母爱的驱使从树上飞了下来。故选B。
3．下列几组词语中与“兴亡、盛衰”的形式相同的是（ ）
A．深奥 紧迫B．高低 厚薄C．神奇 浩瀚
【答案】B
【详解】考查词语组成形式。
仔细分析题干中的词语“兴亡、盛衰”可知兴——亡，盛——衰互为反义词，可知是由反义词组词的。
A深——奥，紧——迫互为近义词，不符合题意。
B高——低，厚——薄互为反义词，故入选。
C神——奇，浩——瀚互为近义词，不符合题意。
4．下面是比喻句的一项是（ ）
A．我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
B．小麻雀好像是从巢里掉下来的。
C．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
【答案】C
【详解】本题考查对比喻句的辨析。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。选项C是比喻句，本体是“一只老麻雀”，喻词是“像”，喻体是“石头”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。
5．“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”这句话主要是对猎狗的（ ）进行了描写。
A．动作B．神态C．心理D．外形
【答案】A
【详解】本题主要考查描写手法。首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再对句子进行分析。
动作描写：通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等等。
神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
心理描写：指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
外貌描写：一般包括神态描写与肖像描写两部分。是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写。
这里有“走”、“嗅”、“张”等动词。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
niǎ chá shēn qū pān dēng jì yú
( ) ( ) ( ) ( )
lì liàng lèng zhù yǎn hù bó dòu
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 鸟巢 身躯 攀登 鲫鱼 力量 愣住 掩护 搏斗
【详解】本题考查看拼音写词语能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握生字易错点。书写时要注意“巢”“躯”“攀登”“鲫”“愣”“搏” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
7．《麻雀》脱离危险
（1）猎狗_____了，是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。
（2）“我”_____唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀__________感动了。
【答案】 愣住 急忙 不平凡的母爱
【详解】本题考查课文内容的理解与填空。
课文《麻雀》讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。
1．文中“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退”是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。
2．文中“我”急忙唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀不平凡的母爱感动了。
8．在括号里填上合适的词语。
( )的身躯 ( )的绒毛 ( )的叫声
( )的嘴角 ( )的翅膀 ( )的神情
( )的身躯 ( )的四肢 ( )的眼睛
( )的牙齿 ( )的大嘴 ( )的爪子
前两行词语是描写________的，后两行是描写________的。
【答案】 弱小 光洁 嘶哑 嫩黄 脆弱 痛苦 庞大 强健 锐利 锋利 恐怖 坚硬 小麻雀 猎狗
【详解】本题主要考查词语搭配。
中间为“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词，认真分析所给名词特点，给出合适的形容词即可，如“娇小的身躯、舒服的绒毛、动听的叫声、弯弯的嘴角、漂亮的翅膀、失落的神情、弱小的身躯、有力的四肢、迷人的眼睛、洁白的牙齿、庞大的大嘴、锋利的爪子”。
前两行词语是描写小麻雀、后两行描写的识猎狗。
9．看拼音，写词语。
wú kě nài hé yá chǐ shēn qū
( ) ( ) ( )
yǎn hù bó dòu páng dà lì liàng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 无可奈何 牙齿 身躯 掩护 搏斗 庞大 力量
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“齿、躯、掩、搏、庞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10．在括号里填上合适的词语。
( )的实验 ( )的发现 ( )地奔跑
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )地走近
【答案】 有趣 惊人 飞快 明亮 活泼 慢慢
【详解】本题考查的是词语搭配，结合词语的特点，选择合适的词语进行搭配。注意平时对词组的积累，根据词语类型选择恰当的词语即可。注意所填的词语要符合语境，不要写错别字。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
麻雀
老麻雀用自己的身体（掩盖 掩护）小麻雀，想拯（zhěng chéng ）救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它（飞 跳）了下来。
11．用“\”划去文中不正确的词语和读音。
12．文中“一种强大的力量使它飞下来。”这里的“力量”指的是：__________________
13．面对庞大的猎狗，老麻雀浑身发抖，它发抖的原因是________________，它准备跟猎狗搏斗的原因又是______________________。
14．你觉得这是一只怎样的老麻雀？
______________________________________________
【答案】11．掩盖 chéng 跳
12．一种无私无畏保护小麻雀的伟大母爱本能。
13． 紧张 想保护、拯救自己的幼儿
14．我认为老麻雀是一只既勇敢又富有伟大母爱的麻雀。
【解析】11．考查汉字字音和形近字辨析。
掩盖：指从上面遮住，盖住。
掩护：用人体或其他掩护体挡住。
飞：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动。
跳：两脚离地全身向上或向前的动作。
拯救：zhěng jiù，救。
12．考查文章内容理解。
结合“麻雀用自己的身体掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。”可知老麻雀是为了拯救自己的幼儿，这“力量”指的就是无私无畏保护小麻雀的伟大母爱。
13．考查文章内容理解。
结合“可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！”可知老麻雀浑身发抖原因是面对强大的敌人，老麻雀很紧张。结合“老麻雀用自己的身体掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿”和“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”可知它准备跟猎狗搏斗的原因是要保护、拯救自己的幼儿。
14．考查形象分析。
老麻雀在猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，可以看出老麻雀是一只既勇敢又富有伟大母爱。
阅读短文，回答问题。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
15．写出下列词语的近义词。
锋利—( ) 掩护—( ) 搏斗—( ) 庞大—( )
16．用“﹏﹏﹏”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。
17．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是“什么力量”？
_________________
【答案】15． 锐利 袒护 斗争 巨大
16．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
天上的星星像小妹妹的眼睛一闪一闪的。
17．指的是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
【解析】15．本题主要考查对词语的识记和理解能力。
根据题干所给的词语思考，并结合平日所积累的词语进行作答，或利用题干中词语的单字尝试重新组词。
锋利的意思是尖而快，锐利。掩护是指袒护、庇护。搏斗指激烈地斗争。庞大是指巨大。
16．本题主要考查比喻修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。
比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动形象以及具体。选文中画出的比喻句把麻雀比喻成石头，写出了麻雀从树上飞下来的速度之快，像石头落地一样。
17．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通读文章后可知一种强大的力量是母爱的力量，正是这种力量把猎狗震撼住了。
四、书面表达
18．百字练笔
在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈对你的爱，你体会到了吗？请写一个片段，表现妈妈对你的爱。
【答案】范文：妈妈时常教我如何尊敬老人，团结同学，礼貌待人；平时对我的生活也照顾得无微不至。有一次，我感冒了，胃口不好，妈妈就做了很多我喜欢吃的菜，并鼓励我要多吃一点，那样身体才恢复得快。想到妈妈辛苦的样子，看到妈妈期待的眼神，我就大口地吃了起来，心里想着：有个好妈妈真幸福啊！
【详解】本题考查学生的写作能力。作答时要认真审题，题中要求“写一个片段，表现妈妈对你的爱”。可以联系日常生活中，妈妈关爱自己的场景或小事件，将其记录下来。可以通过对人物的语言、动作、心理等的描写，体现妈妈对自己的爱。注意语言表达要通顺流畅，情感要真挚。
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