小学语文人教部编版五年级上册第二单元8 冀中的地道战优秀课时练习

          部编版五年级语文上册新课标分层作业               

8.冀中的地道战

1．看拼音写词语。

qīn lüè           xiū zhù            fěn suì          lǐng dǎo

jiān chí          fáng ài            yǐn bì          guǎi wān

2．给多音字选择正确的读音，打“√”。

任性（rén     rèn）         闷雷（mēn     mèn）    吆喝（hē     hè     he）

 姓任（rén     rèn）      闷热（mēn     mèn）    喝彩（hē     hè     he）

3．选字填空。

【妨 防 坊】   街(      )  (      )碍  (      )御

【蔽 弊 敝】   遮(      )  (      )端  凋(      )

4．选择下列加点字词的正确解释，把序号写在括号里。

屈：A、弯曲，使弯曲  B、屈服，使屈服  C、理亏   D、冤枉

（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！                       (        )    

（2）像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。 (        )

（3）在事实面前，敌人理屈词穷。                                     (        )

5．选择合适的关联词填空，再另选一组关联词写句子。

只要……就……  不但……还……  就算……也……  既……又……

（l）冀中平原上的人民(       )坚持了生产，(      )有力地打击了敌人。

（2）(      )进了活道，敌人(      )过不了关口。

（3）(      )一个人拿一根木棒，(      )可以把“子口“守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

（4）冀中平原的人民(      )坚持了生产，(      )有力地打击了敌人。

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6．下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样？（　　）

A．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

B．难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？

C．冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹？

D．冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。

7．下面的句子插入语段中最合适的位置是（   ）。

脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰的脚印。

①天晴了，太阳出来了。②村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了层层白雪，雪花闪着银光，显得很刺眼。③我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？④于是，我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有准备，“堆雪人，打雪仗喽！”我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在整个小区里。

A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后

8．读句子，按要求完成练习。

（1）说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）

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（2）地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。（用加点词语写句子）

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（3）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩写句子）

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（一）课内阅读

敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

9．“奇迹”中“奇”的读音是(     )，它的另一个读音是(     )，组词(     )。

10．根据对选文第一段的理解，写写冀中人民在地道战中的对策。

火攻→(      )   水攻→(      )   毒攻→(      )

11．假如敌人想出了更毒辣的法子，冀中人民会怎么做?

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12．人们在地道中是怎样联络的?“无线电”“有线电”为什么要加上引号?

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13．你怎样理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的”?

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（二）阅读短文，完成练习。

虎子智送情报

游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。

讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！

三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。

①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。

天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。

当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子胜利地通过了封锁线，出色地完成了任务。

因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。

14．我读这篇短文用了____分钟，并找出了短文是围绕哪句话来写的，在下面画上横线。

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15．读画线句子，联系上下文理解填空。

句①中将_______________比作________________；“像发怒的雄狮在吼叫”，让我们体会到_____________________。

句②中将______________比作______________；“如同恶狼似的大声嚷嚷”，让我们体会到__________________________。

16．虎子使用了怎样的计策，通过了鬼子的封锁线，完成了送情报的任务？请用波浪线在原文中画出来。

17．读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？

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18．小练笔。

今天，我们走进了历史，走进了中华儿女奋起抗争的岁月，感受到了冀中人民的无穷智慧。此时此刻，你有什么感想？请写下来吧。

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参考答案：

1．侵略 修筑 粉碎 领导 坚持 妨碍 隐蔽 拐弯

2．rèn     rén  mèn     mēn  he     hè

3．坊     妨     防     蔽     弊     敝

4． B     A     C

5． 不但     还     就算     也     只要     就     既     又     她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。

6．C

7．B

8．说起地道战，没有人不说是个奇迹。     妹妹总是很乖地一个人玩，从不妨碍我写作业。     地道战留下了奇迹。

9．qí     jī     奇数

10．土和沙     地道跟枯井暗沟相连     吊板

11．因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

12．通过“无线电”和“有线电”联络。这里的“无线电”指的是一个接一个的吆喝声；“有线电”指的是拉动铁丝牵住的铜铃发出的响声。

13．作者对利用地道战打击敌人的方法做了总结，赞扬了冀中人民对敌抗争的智慧和才能。

14．2     讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！

15．北风呼呼地刮着     发怒的雄狮在吼叫     风很大，天气十分寒冷     鬼子     恶狼     敌人的凶残

16．当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。

17．虎子是一个机灵、勇敢的孩子。

18．范文：

这些抗日英雄为了祖国的自由，为了祖国美好的明天，他么抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。所以，每当我看到五星红旗的时候，都会想到这是用抗日英雄们的鲜血染红的；每当想到今天的幸福生活，每当我戴上红领……我就会觉得很幸福，很自豪，我们要从小学好本领，长大后去创造更美的未来。