2021学年18 慈母情深同步练习题

这是一份2021学年18 慈母情深同步练习题，文件包含18慈母情深同步练习试题-2022-2023学年部编版语文五年级上册解析版docx、18慈母情深同步练习试题-2022-2023学年部编版语文五年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列病句修改不正确的一项是( )
A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)
B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)
C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)
D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
【答案】A
【详解】原句“认真讨论并学习”顺序颠倒，应先学习再讨论。
2．下列句子中,没有语病的是( )
A．春天的江南,是人们旅游观光的好时节。
B．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失!
C．有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
【答案】B
【详解】A．原句的主谓宾是“江南是好时节”，搭配不当，应是“春天是好时节”，将“春天”和“江南”互换位置。
C．两面对一面，上句是有没有，下句是肯定说法，应把上句“没有”删除。
D．语序颠倒，先认识再改正。
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚
B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重
D．深远 深厚 深重 浓长
【答案】D
【详解】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。要注意近义词的意思，以及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
深远：（影响、意义等）深刻而长远。
深长：（意思）深刻而耐人寻味。
深厚：（基础）坚实。
深重：（罪孽、灾难、危机、苦闷等）程度高。
浓厚：（烟雾、云层等）很浓。
浓长：（意味）丰富，耐人寻味。
形容谋划周到，看得深刻，可以用“深远”。
形容根基坚实，可以用“深厚”。
形容灾难重重，可以用“深重”。
形容意味丰富，耐人寻味，可以用“浓长”。
4．下面句子中，没有运用反复的修辞手法的一句是( )
A．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
B．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
C．供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
D．母爱，是春日里的伞，给我一片无雨的晴空；母爱，是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱，是无声的细雨，滋润我的心田；母爱，是明亮的灯塔，指引我前进的方向。
【答案】D
【详解】本题考查修辞手法。
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用。
两者的区别关键在于其表达的侧重点不同：
（1）反复所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。
（2）排比所要表达的侧重点在不相同的词语上。
A．句子运用了反复的修辞手法，连续用了三次“我的母亲”。
B．句子运用了反复的修辞手法，连续用了四次“立刻”。
C．句子运用了反复的修辞手法，连续用了四次“供”。
D．句子运用了排比的修辞手法，用了四组结构相同内容相关、语气一致的句子。
选项D的句子没有运用反复的修辞手法。故选D。
5．下列缩句正确的一项是( )
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
A．父亲挡住了视线。B．父亲挡住了我。C．背影挡住了视线。D．背影挡住了我。
【答案】C
【详解】缩句需要将句子的主干提取出来。
故答案为C。
二、填空题
6．感知内容
文章讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《__________》这本小说，贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买书的事，写出了一位既___又___，既____又____的母亲形象，也表达了作者对母亲_______________________________。
【答案】 青年近卫军 平凡 伟大 贫穷辛劳 通情达理 深深的敬意和无比的热爱
【解析】略
7．给下列句子中的加点字注音。
（1）他最近情绪颓( )废，整天失魂落魄( )的。
（2）一只乌龟( )无精打采地在龟( )裂的土地上爬行。
【答案】 tuí pò guī jūn
【详解】此题考查字音。
颓废：tuí fèi意志消沉，精神萎靡。
落魄：读音为luò pò，指潦倒失意。
乌龟：wū guī爬行动物。 体扁有硬甲，头尾四肢能缩入壳内，生活在河流、湖泊里，龟甲能入药。亦叫金龟，俗称王八。
龟裂：jūn liè微细的裂纹。
8．读句子，完成填空。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝刻机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
（1）“立刻”可以换成_________、___________。
（2）这句话运用了_________的修辞手法，让我们一下子感受到了母亲的_________，更能突出母亲工作的_________，表达了“我”对母亲的_________之情。
【答案】 马上 立即 排比 忙碌 辛苦 感激与热爱
【详解】此题考查语句的理解能力。
（1）立刻，表示紧接着某个时候;马上。某事发生后下一瞬间。近义词有：马上、立即、迅速等。
（2）此题对修辞手法运用的考查。这句话运用“立刻……立刻……立刻……立刻……”构成排比句式，让我们感受到母亲的忙碌、辛苦，也从中流露出作者对母亲的感激和热爱之情。
9．写出下列句中加点词的反义词
（1）为了让儿子有个光明的前途，母亲只好忍受在( )的环境里工作。
（2）与室内干燥的情况相反，室外竟是如此( )。
（3）我喜欢的不是有很多华丽词句的文章，而是满带着真情实感的( )文章。
（4）要相信，走过( )的小路，就是宽敞的大路，只要向着目标努力，就可能获得成功。
【答案】 黑暗 湿润 质朴 狭窄
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
光明：亮光；明亮；比喻正义的或有希望的；（胸襟）坦白；没有私心。
干燥：没有水分或水分很少。
华丽：美丽而有光彩。
宽敞：宽阔；宽大。
10．读拼音，写词语。
máng lù( ) zà shēng( ) jūn liè( ) tuí bài( )
cí tuì( ) yā yì( ) quán lì( ) jǐ bèi( )
【答案】 忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“碌、噪、裂、颓、辞、抑、权、脊”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
三、现代文阅读
课内阅读
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
11．这几段话选自作家__________的_____________________。
12．选文的第二自然段主要是（ ）描写，突出了母亲挣钱十分不容易。
A．外貌描写B．语言描写C．环境描写
13．用曲线画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？
_____________________________________________
14．根据对选文最后一自然段（画横线）的理解，判断对错打√×。
（1）这段话连用了三个“我的母亲”， 这一段话中三次提到“我的母亲”，写出了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。( )
（2）这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。( )
（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。( )
（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。( )
【答案】11． 梁晓声 《慈母情深》
12．C
13．外貌描写：看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。从母亲极其瘦弱的弯曲着的脊背，忙碌的身影我们读出了慈母情深。
14． √ × √ √
【分析】11．本题考查的是作家作品的识记和积累。
本题中这几段文字选自梁晓声的《慈母情深》。
12．本题考查的是人物描写的分析和理解。
根据原文内容“不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。”可以得出这是环境描写，从这里可以看出母亲挣钱的不容易。
13．本题考查的是对人物外模描写的分析。
结合原文的内容，可以得出外貌描写有“看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”可以得出母亲的外貌是瘦弱的，从这忙碌的身影中可以看出母爱的深沉。
14．本题考查的是对文段内容的分析和理解。
（1）本句话的说法是正确的。三次提到“我的母亲”是看出了母亲工作场景带给我的震撼。
（2）本句话的说法是错误的。母亲看到儿子后并没有不好意思，母亲也并没有觉得在这样的环境中挣钱丢人。
（3）本句话的说法是正确的。根据文段中对母亲的动作描写和神态描写，可以看出母亲工作的辛苦和劳累。
（4）本句话的说法是正确的。“我的母亲的眼睛”是看出母亲的疲惫以及和母亲之间的深情。
课内阅读。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
15．语段选自课文《_________》，作者是著名的小说家____________。
16．语段中破折号的作用是（ ）（填序号）
A．表示解释说明B．表示话题转换C．表示意思递进D．表示声音延长
17．语段中画“ ”的句子是对母亲的______描写，从中我们能读出_______________
18．语段中“周围几只灯泡烤着我的脸”中的“烤”字能否换成“照”？为什么？
______________________
19．语段中“我的母亲”反复出现了三次，这样写有什么好处？
___________________________
【答案】15． 慈母情深 梁晓声
16．D
17． 神态 母亲的疲惫与吃惊
18．不能。用“烤”可以看出灯泡离得近，突出母亲工作环境的恶劣。
19．强调“我”因看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作而震撼，饱含着“我”对母亲的敬爱之情。
【解析】15．考查了文学常识。
语段选自《慈母情深》，作者是著名的小说家梁晓声。这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了深沉的母爱。
16．考查了破折号作用的理解。
“妈——”“妈——”这是“我”对母亲的呼唤，两个破折号都表示声音的延长。
故选D。
17．考查了对描写方法的辨析及句子的理解。
阅读文中画线句子“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”，从“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地”可知，这句话是对母亲的神态描写，从中我们能读出母亲的疲惫与吃惊。
18．考查了学生对字词的辨析。
结合文段内容进行分析，说出自己的观点及理由，合理即可。
示例：不能。用“烤”可以看出灯泡离得近，突出母亲工作环境的恶劣。
19．考查对重点句子的理解。
结合选文内容可知，文中三次重复了“我的母亲”，这样写是强调“我”因看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作而震撼，饱含着“我”对母亲的敬爱之情。
四、书面表达
20．写作。
题目： 的爱
提示：横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
【答案】例文：
父亲的爱
每个人都有一个爱孩子的父亲，父亲和母亲是一样的，都会关爱自己的孩子，可我的爸爸，没有寒暄过我一次，但是他的一举一动，都被我看在眼里，他，一直默默付出着，尽管他会经常批评我，偶尔打我，但我都知道，这打骂里含着的是浓浓的亲情和爱。
小的时候，父母因为工作忙，不会经常陪我，所以，它们陪我的每一时，每一刻，我至今都印象深刻，妈妈跟我说过，在我学步的第二天：那一天，我终于能稳稳的走上两步了，可还是会摔倒。这时爸爸就会呵斥我：“站起来，接着走！”我像一个四脚朝天的乌龟，艰难的爬起来，再走，然后又摔倒……持续了半个小时。而且，爸爸没扶过我一次。20分钟过去了，摔了50多次的我终于会走了，爸爸微微一笑，回家了。一眨眼，我10岁了。家人带我去吃火锅，亲戚们也送来了五花八门的礼物，可唯独爸爸什么也没送。我正因爸爸没送我礼物而闷闷不乐时，耳朵突然像被刀扎了一下，我疼得晕了过去。醒来时，看到妈妈在床边抽泣，我问妈妈怎么了？妈妈把事情的经过告诉了我，原来是爸爸背着我到医院的，医生说，如果再晚一分钟，我的耳朵就会落下残疾。我连忙问：“我爸呢？”“感冒发烧，打针呢！”妈妈回答。“快带我去！”“干什么，你这还要恢复！”我一定要去，因为我要对他说……
我要对他说，我爱他。
【详解】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。