这是一份2021学年6 狼牙山五壮士精品学案，共3页。学案主要包含了基础知识盘点，整体感知，自主探究，精细研读合作探究，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

学科
语文
年组
五年
主备人
陈杰
审批人
姓名
课题
12、狼牙上五壮士
课型
新课
授课人
时间
学习
目标
1、我能读准本课生字，结合课文理解“斩钉截铁、粉身碎骨、全神贯注、惊天动地”这几个词语的意思。
2、我能有感情地朗读课文。
3我能体会狼牙山五壮士坚贞不屈的英雄气概，学习五壮士不惜为祖国和人民的利益壮烈献身的精神。
学习
重点
我能理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。
学习
难点
我一定体会五壮士的思想感情、学习他们的伟大精神。
知识链接
“狼牙山”在河北省保定区易县西南部。“五壮士”指晋察冀军区一分区主力一团七连的五位战士（马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义）
时间预设
预习导学
师生笔记
知识链接
问题预设
一、基础知识盘点。
1、我会读：日寇晋察冀葛振林山涧屹立大举进犯英勇奋战
全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁居高临下热血沸腾
粉身碎骨昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈
惊天动地气壮山河摇摇欲坠
2、我会写：（注意画线字的写法，试着找出相近字区分一下）
寺庙石榴导弹抡拳绷脸瞄准绝壁坠落拧开冰雹眺望
二、整体感知，自主探究
1、课文写了一件什么事？作者是按照什么顺序写的?
2、同学们根据5个小标题给课文分段，并在每段的结尾处写上小标题。
（1）接受任务（2）诱敌上山（3）引上绝路（4）顶峰歼敌
（5）英勇跳崖。
三、精细研读合作探究
1、五壮士在诱敌上山、痛歼敌人、英勇跳崖的过程中一定有很多场面深深打动了你。让我们细细地读课文，画出描写人物动作和神态的语句。
预习导学
师生笔记
反复读一读，谈谈你从哪些语句中体会出他们对敌人的刻骨仇恨和对祖国人民的热爱。
2、在这最后的时刻，五壮士屹立在狼牙山顶峰。此时此刻，如果给他们一点点时间，你认为他们会想些什么？会对敌人说些什么？
四、拓展延伸
我积累的名言：
一寸赤心惟报国。——陆游
报国之心，死而后已。——苏轼
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一、看拼音写词语
Xuán yá tià wàng bīng bá zhǎn dīng jiétiě fěn shēn suìgǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Há mài qíqū yǎn hù běng zhe shí liú ( ) ( ) ( ) ( ) （）
二、根据意思写成语
1）比喻说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫。（）
2）身体被粉碎，形容死的很惨。（）
3）全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。（）
4）形容声音洪亮。（）
三、选词填空
“掩护” “保护”
（1）警方在保安部队的（）下采取了行动。
（2）我们要（）自然环境。
“打击” “痛击”
（1）警察叔叔们经常（）犯罪活动
（2）我只见到对青年作家的迎头（），冷笑，抹杀，却很少见诱掖奖劝的意思的批评。
“屹立”“站立”
（1）五星红旗始终（）不倒。
（2）星期一，我们（）在操场上看五星红旗慢慢地升起。
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