搜索
    上传资料 赚现金
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件1
    立即下载
    加入资料篮
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件101
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件102
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件103
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件104
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件105
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件106
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件107
    部编版四年级语文上册--11.蟋蟀的住宅-课件108
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅图文课件ppt

    展开
    这是一份小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅图文课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了课文层次,唱歌住宅,蟋蟀的住宅等内容,欢迎下载使用。

    法布尔和他的《昆虫的故事》  法布尔(1823——1915)是法国近代杰出的昆虫学家,也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》),以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢动植物,尤其是昆虫。他没上过正规大学,主要靠自学成才,后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫,晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。这部书向人们介绍了400余种昆虫和小动物,是引人入胜的科普散文结集。
    蟋蟀,又名蛐蛐,昆虫,体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗,两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子,对农业有害。  课文中提到蟋蟀会唱歌,也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀,下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察,可以发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时,就是举起背上的左右翅,用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉,便发出悦耳的鸣声,这就是蟋蟀“唱歌”、“弹琴”的秘密。
    蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
    第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-7):蟋蟀住宅的特点。 第三段(8-10):蟋蟀的住宅是怎样建成的。
    将第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。”行不行?为什么?
    请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点?
    这段主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了蟋蟀住宅的特点
    蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安”是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?
    课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
    蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么对它的劳动成果感到惊奇呢?
    蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们对它的劳动成果感到惊奇。
    这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样?
    一.是向阳,“朝着阳光”二.是隐蔽,“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”;三.是干燥,“即使有骤雨,这里也立刻会干”;四.是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”;五.是有“门”,“出口的地方总是有一丛草半掩着”;六.是有“平台”,那微斜的门口“经过仔细耙扫,收拾得很平坦”,就成了蟋蟀住宅的“平台”。  从里面看简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生
    蟋蟀住宅内外各具特色,从外面看:
    为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
    因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可以算是一个伟大的工程了。
    “这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这一段的最后起什么样用呢?
    这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象
    请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
    这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
    蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。
    其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖房子的艰难。
    蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子的时间。
    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.它用前足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。  工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
    蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又做了什么事?
    ,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么?
    今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和,还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
    我觉得蟋蟀坚持不懈,认真工作,以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起。
    学习了蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢?
    蟋蟀的住宅主要讲的是什么?作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅,这样写有什么好处?
    这样写很形象,能引发读者的阅读兴趣
    蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。
    ▲本文的中心思想:课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程,说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程,赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。
    ■写作特点:1、恰当地运用拟人的修辞手法:本文中不少地方运用了拟人的手法。①把蟋蟀比作人来写,如“专家”,“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写,如“大厅”,“卧室”。③把蟋蟀的动作比做人的来写,如“唱歌”、“选择”等。这样写的好处有二:一是让文中难理解的内容是人容易理解;二十是比较枯燥的内容变得生动、想象、吸引人。
    2、条理清楚,层次分明: 文章生动而有条理的介绍蟋蟀住宅特点和蟋蟀建造住宅的过程,从而说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
    3、注意多音字。扒:① bā(扒皮、扒着栏杆) ②pá( 扒手、扒土)
    近义词:慎重—谨慎 疲劳—疲惫 柔弱—坚强 隐蔽—隐藏 清洁—洁净 干燥—潮湿 搜索—搜查 反 隐蔽—暴露 平坦—平整 义 慎重—轻率 柔弱—脆弱 词 平坦—崎岖 简朴—简单 : 增长—减缩 住宅—住所
    阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽  蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬  阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它  葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么  阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了
    蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿《蜗牛与黄鹂鸟》,创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词,好吗?
    阿门阿前一只小蟋蟀,阿造阿造阿造住宅  工具柔弱又简单,一点一点地往下挖阿树阿上两只蝉,阿嘻阿嘻哈哈在笑它  洞穴随处可以找哪,何必辛苦整天挖 阿蝉阿蝉阿不要笑,自己造住宅才舒服
    请同学们用第一人称复述课文.
    相关课件

    语文四年级上册蟋蟀的住宅课前预习ppt课件: 这是一份语文四年级上册蟋蟀的住宅课前预习ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了笔画数,宇宙庙宇眉宇,临时临别降临,半包围,选择挑选选手,选择择业择友,地址校址旧址,良好善良良心,大厅餐厅歌厅,卧室卧房卧倒等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅精品习题ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅精品习题ppt课件,文件包含部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件pptx、部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》教学设计docx、部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅教学演示ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅教学演示ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了跟我学生字,课文层次,选择地址2,外部结构5,内部布置,内部布置6,蟋蟀住宅图,因为所以,长期整修,不懈工作等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部