部编版语文小升初综合卷（二十）

部编版语文小升初综合卷（二十）

一、选择题

1．下列句子没有语病的是（　　）。

A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。

B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。

C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。

D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。

2．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（        ）

A．埋头（mái）     僻静（pǐ）       含糊（hú）        避免（bì）

B．幼稚（zhì）     残暴（chán）   占据（jù）        酷刑（xínɡ）

C．拘留（jū）       彻底（chè）     剥削（bāo）       牺牲（shēnɡ）

D．寄托（tuō）     瞪眼（dènɡ）   执行（zhí）       送葬（zànɡ）

3．下列词语书写完全正确的一组是（       ）

A．呻呤       狞笑       别出心裁 B．疙瘩       苔藓       自做自受

C．忧虑       谱写       栩栩如生 D．厨房       投掷       不假思锁

读诗句，给加下划线的字词选择正确的解释。

4．迟日江山丽（   ）

A．春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日” B．待后几天；过几天。

5．梅子黄时日日晴（       ）

A．梅子成熟的季节，指初春。 B．梅子成熟的季节，指初夏。

6．小溪泛尽却山行。（   ）

A．退却 B．再，又 C．表示转折

7．请根据需要，选择阅读的主要内容。

邻居张奶奶不识字，她拿来一张药品说明书，请小红帮忙看一看这药该怎么吃。小红主要应该仔细阅读说明书的哪些部分？(　　　)

A．药品名称及成分 B．适用病症

C．生产企业及日期 D．用法用量

8．选择正确答案，将序号填在括号里。       

流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（    ）了。

A．溶化 B．融化 C．熔化

二、书写

9．书写（将下面词语抄写在田字格中同，注意写规范、端正、整洁）

荒野 　          规则               墙壁 　        准备

三、填空题

10．根据课文内容填空。

1.小蝌蚪长着_____的身子，甩着_____的尾巴，青蛙妈妈披着______的衣裳，露着______的肚皮，鼓着一对_______。

2.植物妈妈的办法______，不信你就______观察。那里有______知识，_______小朋友却得不到它。

3.小水滴聚在一起____下来，人们叫我“_____”。到了冬天，我变成小花朵_____下来，人们又叫我“_____”。

4.默写古诗《梅花》。

作者_______        朝代_____

______________________________________

11．根据语境，看拼音，写字词。

1．在武汉疫情严重的情况下，解放军的医护人员，奔赴武汉，连夜开展工作。尽管已经很lèi(      )了，但还是jié lì(         )zhī chēng(         )着，尽力完成任务。

2．一天，zhù míng(          )的大力士看到普罗米修斯bēi cǎn(       )的遭遇，心中fèn fèn bù píng(             )，便用石头砸碎了suǒ(      )链，让普罗米修斯huò dé(        )了自由。

四、现代文阅读

阅读

要从小培养学生“善问为什么”

著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生：“希望你们从小开始，培养爱科学、爱钻研的品质，善于问为什么。”

学贵质疑，发问是求知的起点。2019年，诺贝尔奖获得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课，特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。（ A ）不仅是科学家，各行各业取得成绩的人物，好奇心和发问都是引领他们在工作上不断进步的重要源泉。

发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义，是精神层面的，要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的，即要培养学生善于发问。随着接受教育时间的增长，学生问为什么，要能问到点子上，问到关键处。能否问出有意义的问题，标志着学习是否进入了高阶段。（ B ）学生平日要在学习中勤于思考，这样才能在发问中体会到学习的乐趣。

我们的祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云：“善问者，如攻坚木。”意思是说善于发问的人，犹如木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤。（ C ）看似简单的问题，其实导向的是最终解决之道。

从人类知识传承与创新的角度讲，敢问为什么、善问为什么，是教师和学生共同的使命与担当。教师要积极引导，从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。                                      

（摘自《中国教育报》，作者：高毅哲，有改动）

12．本文要表达的主要观点是__。围绕这一观点，首先讲了质疑与发问是求知的起点，接着讲了__，最后讲了善问的重要性。

13．作者引用丁肇中的话是为了说明__。

14．把下面这段话放在文中的括号内，合理的位置应该是(      )

如果一名学生在学习过程中总是接受现成的知识而不问任何问题，那就意味着他只是在进行机械地学习，不利于其未来发展。

阅读乐园。

燕子专列

1990年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁，站满了送行的人们。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？

事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方迁徙北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉已经很疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡的燕子到处可见。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。

于是，政府通过电视台、广播电台呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到离自己最近的火车站。听到消息后，居民们（        ）走出家门，（        ）料峭的春寒，（        ）满天飞舞的大雪，（        ）冻得坚硬的山路，四处（        ）冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，在家人的带领下，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。

经过人们的努力许许多多的燕子被送到了舒适的列车上满满一列车叽叽喳喳的燕子带着人类的友情驶向远方它们仿佛在向人类致谢等天气暖和了我们一定回来

15．在文中（     ）里填上合适的词语。

16．找出文中说明天气寒冷的词语，写下来。

17．给文章最后一个自然段加上标点符号。

18．请你说说画线句子在文中所起的作用。

19．小贝蒂不在乎的是什么？在乎的又是什么？

五、文言文阅读

阅读理解。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

20．题目中的“书”的意思是____________。“好书画”中“好”的意思是_________。杜处士最爱的是______________，从文中的“____________”可以看出来。

21．文中描写牧童笑的句子是“___________”。牧童笑是因为____________。

22．杜处士是一个怎样的人？请用一个词评价，并从文中找出相关语句作为评价的依据，写在下面的横线上。

杜处士：__________________

依据：___________________

23．“耕当问奴，织当问婢”告诉我们在学习和生活中要________________。

六、书面表达

24．写人作文。

要求：向大家介绍一个你心中的英雄人物，具体讲一讲他的英雄事迹。快以“心中的英雄”为题，来写一写吧！

参考答案：

1．C

2．D

3．C

4．A

5．B

6．B

7．BD

8．B

9．荒野 规则 墙壁 准备

10．     黑灰色     长长     碧绿     雪白     大眼睛     很多很多     仔细     许许多多的     粗心的     落     雨     飘     雪     王安石     宋     墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

11．     累     竭力     支撑     著名     悲惨     愤愤不平     锁     获得

12．     要从小培养学生善问为什么     发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。

13．学贵质疑，发问是求知的起点。

14．B

15．纷纷 冒着 顶着 踏着 寻找

16．气温骤降 风雪不止 料峭的春寒 满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 皑皑白雪

17．， 。 ，   。 ：“ ， ！”

18．引起下文。

19．她不在乎自己的脸冻得通红，手冻得僵硬，在乎的是燕子的安危。

20．     书写     喜欢     《斗牛图》     锦囊玉轴，常以自随

21．     拊掌大笑     他认为画中的斗牛与现实不符

22．     谦虚     处士笑而然之

23．善于观察，勤学好问，在实践中获得知识

24．例文一：

我心中的英雄

从古到今中国五千年的历史中，涌现出不少宁死不屈的英雄，他们面对敌人的折磨，不肯低头，而在我心中，一直有一个英雄，他陪伴我长大，那个人就是我的爸爸。我的爸爸，个子中等，不胖不瘦，长得不黑，有一点点胡子。有一天，我在同学家玩，玩到很晚，那时正是冬天，一出去寒气逼人，像要把人冻成冰一样，可是我没想到会玩到这么晚，所以就没叫爸爸来接我，还好，我家离她家，不远可我还有一个人走回去想起来就很可怕，我刚要走时有一个身影从前面走来，我定情一看是爸爸，我猛地扑过去，扑在了爸爸的身上，笑了，爸爸摸着我的头说：“对不起，爸爸很晚才回家，看到你不在家，你妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，我就想到你来了这里，就赶来了。”我哇的一声哭了，爸爸说：“你怎么一会哭一会笑呀？”我说：“我笑是因为你来接我了，我哭是因为我让你们替我操心了。”说完爸爸就背着我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守护神，永远保护着我。

例文二：

我心中的英雄

在寒假里，我阅读了《三国演义》这本古代名着。当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立直到天下归一的一幕幕浮现在我的眼前。在三国时期的各路英雄中，我最喜欢的是赵云。

赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下了无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽了心血，堪称忠义的楷模。

赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。

赵云不仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的情况，他总是机智应对、化险为夷，每次都圆满地完成了任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他沉着地带领后卫部队，成功地击退了二十万追兵，还缴获了大批物资，令诸葛亮和众将喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。

赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将闻风丧胆，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真英雄！

例文三：

我心中的英雄

一位身穿蓝色旗袍，昂首挺胸，神态自若，目光坚定凝视着远方的女性。你知道她是谁吗？她就是我心中的英雄——江姐。

这位年轻的女共产党员到底做了什么？让我们大家钦佩她、歌颂她、学习她呢？

在那难见天日、又潮又湿的女牢房里，抛下了她唯一的儿子，鸭子浮水、老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑······甚至用竹签钉进了十指的酷刑。特务妄想从江姐身上获得重庆地下党组织的秘密。而江姐始终坚贞不屈，她的一句话激励了无数人的心“严刑拷打算不了什么，竹签子毕竟是竹子做的，而共产党员的意志是钢铁！”这位文弱的女性在严刑拷打下有那样的表现，靠的是顽强的毅力和心中的信念。虽然忍受和坚持是非常痛苦的事情，但是她心中的信念，让她表现出了惊人的毅力！

英雄是什么？英雄不论男女，是英雄就不怕困难，英勇过人，有为了理想和信念勇于献身的精神！相比之下，我们在学习上就缺乏坚强的毅力和持之以恒的决心，怕吃苦、不动脑、不努力、不刻苦钻研，未来怎么能有成就？古往今来，涌现了无数的英雄儿女，可每个英雄都不是天生的，都是历尽千辛万苦，经过千锤百炼，才成了万众瞩目的人物，成了你前进的动力。所以我一定要以英雄为榜样，克服困难，为了明天的好生活而努力攀登！

朋友，你想成为时代的英雄吗？那就拿起我们手中的笔，描绘出自己的锦绣前程吧！

例文四：

我心中的英雄

这世上有许许多多的英雄，不过在我心中的这位伟大的英雄，他并不是军人，而是一位司机。

在两天以前，一辆公交车在正常的情况下，突然，车子开始不受控制，疯狂的奔驰在大马路上，原因是司机的心脏病发作了，公交车撞到了树、电线杆、路灯，又冲进了绿化带，车子上的二十四名乘客惊慌失措，便又跳又闹，大家都以为这次一定是“九死一生”，甚至有人绝望的写遗书，这时，司机喘着粗气说：“请大家不要慌张，我一定会让大家平安无事的。”，说着便开起车来，有的乘客吓的站都站不住，甚至有的乘客要跳出车子，有的已经把遗书写好，而司机正努力地转着方向盘还呼呼的踹气，终于把公交车安全的停在路边，车上的乘客欢呼跳跃，可不幸的事情发生了，司机因抢救无效死亡。

这位司机非常的伟大，他那怕自己死也不让他的乘客受伤，他是我心中的英雄！