部编版语文小升初综合卷（九）

部编版语文小升初综合卷（九）

一、选择题

1．下列句子没有语病的一项是（        ）

A．为了落实“双减”政策，我们学校开设了丰富多彩的活动。

B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。

C．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。

2．下列各组书写完全正确的一项是（        ）

A．竽头        得心映手 B．自毫               垂头丧气

C．尤其        重整期鼓 D．辣椒               摇头晃脑

3．下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）。

A．嫉妒（jì）            苔藓（xiǎn）            侵略（lüè）          心旷神怡（yí）

B．湖畔（pàn）          凛冽（lǐn ）               水浒传（xǔ）        做人处事（chǔ）

C．某年（mǒu）          矫健（jiǎo）            闲逸（yì） 津津有味（jūn）

D．馈赠（kuì）            腼腆（tiǎn）            耽误（dān） 难以置信（zhì）

4．下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（        ）

A．寺院     服侍     似乎 B．援救     缓缓     缘故

C．帐篷     记账    肿胀 D．防御    拆卸    偶遇

5．某场比赛进行到一半时，不少同学在下面讲话，影响了会场秩序。小丽作为演讲比赛主持人，她对大家说了一句话，会场立刻安静了。以下选项和她说的内容无关的是（       ）

A．文明你我他，赛场秩序靠大家

B．讲文明要从小事做起，从自己做起。

C．请大家尊重选手，认真倾听。

D．让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖，好吗？

6．下面这句话中，哪一个词语和加点字的意思最接近？

“王戎七岁，尝与诸小儿游，”（       ）

A．品尝 B．品味 C．曾经 D．体验

二、书写

7．将下列句子工整规范的抄写在田字格里。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

三、填空题

8．看拼音，写词语。

xiě xìn                  jīn tiān                    yuán zhū bǐ

(          )                    (            )          (        )   

diàn dēnɡ                  jù zi                           qǐ lái

(             )                 (          )             (          )

9．课文内容闯关。     

1、树高百尺，_______。树无根不长，________。

2、通过学习，我知道了_____树叶像手掌，_____喜暖在南方，_____耐寒在北疆，

3、飞流直下三千尺，__________。

4、_____高百尺，手可摘______。_____高声语，______天上人。

5、天似_____，笼盖_____。______，_____，风吹草低见牛羊。

6、一九二九_____，三九四九_____，五九六九_____，七九____，八九____，________，耕牛遍地走。

四、现代文阅读

阅读中学习方法。

当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在陶冶情操的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有益的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，（       ）可以让我们学到各方面的科学知识，（       ）可以启迪智慧，引导我们了解大自然，探索大自然的奥秘。

此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题时，可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。（有删改）

10．文中括号里应填的关联词语是（       ）

A．如果……就…… B．虽然……但是…… C．不仅……还…… D．因为……所以……

11．文中画线的句子是（       ）

A．疑问句 B．设问句 C．反问句

12．根据文章内容，完成下面的练习。

（1）适合小学生阅读的书有_____________、_____________、_____________、_____________等。

（2）阅读优秀的文学作品，既可以_____________，又可以让“我们”明白_____________。

（3）文中把__________称作“无声老师”，是因为______________。

13．文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。

（1）____________________

（2）___________________

课外阅读

我的老师

①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

②现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

④在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里，她把我们带到她的家里和她朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，黑水托着孤舟，

远看不见山，那天边只有云头，

也看不见树，那水上只有海鸥……

⑦今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

⑧像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

⑨有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一种小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

⑩每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地就往外走，母亲喊住我：

⑪“你要去干什么？”

⑫“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

⑬“不是放暑假了么？”

⑭哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

⑮可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。

14．第③段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾？为什么？

________________________________

15．“用儿童的狡猾的眼光察觉”中的“狡猾”一词表现出了________________。

16．对第⑨段画 “     ”句子理解最准确的一项是（       ）。

A．那件小事曾经在“我”的心里留下深深的印象。

B．老师如慈母般的关怀温暖了“我”的心，这件事在“我”心目中占有很重的分量。

C．“我”忘不了的是当时欺负“我”的孩子们。

17．细读短文第⑨－⑭段，添加小标题和所表达的情感。

⑨_______________________________

⑩－⑭___________________________

18．短文通过回忆关于老师的许多小事，表现出了蔡老师怎样的特点和品质？

__________________________________

五、文言文阅读

阅读短文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

19．解释下列句中加点的词。

（1）使弈秋诲二人弈者_________              （2）非然也_________

（3）思援弓缴而射之________                    （4）为是其智弗若与_________

20．与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（       ）

A．骈死于槽枥之间 B．但少闲人如吾两人者耳

C．何陋之有 D．甚矣，汝之不惠

21．本文结论句运用的修辞方法是______。

22．翻译。

（1）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

_______________________________

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

_______________________________

23．本文通过学弈这件小事，意图说明一个什么道理？

_______________________________

六、书面表达

24．习作。

春天到了，万物复苏，到处生机勃勃。请以“我的植物朋友”为题，写一篇作文。

注意：1．把植物的特点和你的感受写清楚；2．语句通顺，不写错别字。

参考答案：

1．B

2．D

3．D

4．C

5．D

6．C

7．欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

8．     写信     今天     圆珠笔     电灯     句子     起来

9．     落叶归根     人无志不立     梧桐     木棉     桦树     疑是银河落九天     危楼     星辰     不敢     恐惊     穹庐     四野     天苍苍     野茫茫     不出手     冰上走     沿河看柳     河开     燕来     九九加一九

10．C

11．A

12．     优秀的文学作品     名人传记     科普类的书     工具书     陶冶情操     什么样的文章才是真正出色的文章     工具书     我们在学习中遇到疑难问题时，可以随时向它们“请教”

13．     书籍是人类进步的阶梯。     书籍是全世界的营养品。

14．不矛盾。因为仅有的一次也是假装发怒，这样写突出了蔡老师对“我们”的爱。

15．“我”调皮机灵

16．B

17．     排除纠纷       体现老师的公平慈爱     梦里寻师          对老师的依恋

18．体现了蔡老师公平慈爱、无私真诚，呵护学生的特点和品质。

19．     教诲     这样     引，拉     聪明才智

20．C

21．设问

22．     让他弈秋两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。     这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前—个。

23．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

24．范文

我的植物朋友

荷花是我最喜欢的花之一，它也是我的朋友，因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

它的荷叶绿油油的，像一把大伞，像一个盘子，像一个绿盈盈的大蘑菇。荷花的颜色也有很多，有粉红的，白色的，紫色的应有尽有。荷花的花瓣像小蚂蚁的小船，能载蚂蚁过河，大约有十几瓣。荷花中间的花蕊黄灿灿的，中间还有一个莲蓬，金黄金黄的，像一个小姑娘穿着草裙在跳舞。把荷花连根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的样子像小姑娘的粗辫子，洗干净之后就能看到它雪白雪白的身体。

白天，荷花池的水很静，时不时会有小鱼在水上展现它华丽的表演。荷花展开它那美丽的花瓣，连蜻蜓都喜欢逗留在它那美丽的花瓣上，连河水都愿意把它捧在头上，莲蓬也想靠近它，连鱼儿时不时都会跳上来看它的美。静静的荷花，舞动的鱼儿，相互映衬。

月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。一朵朵荷花好像一个亭亭玉立的少女，站在荷叶上;荷叶似一片片云雾，如仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。

美丽的荷花，我爱你!