小学语文人教部编版六年级上册19 只有一个地球教案配套ppt课件

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只有一个地球小学语文 / 部编版 / 六年级上册目录一、激趣导入揭示课题二、初读课文学习字词三、熟读课文整体感知四、总结概括把握主题整体感知学习任务：1.能正确工整地书写11个生字，理解“晶莹、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、破碎、和蔼可亲”等词语在语言环境中的恰当意义。2.用自己喜欢的方式读课文，把握课文主要内容，说出课文运用的说明方法，体会课文中比喻、拟人修辞手法的表达效果。3.联系实际思考,“地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话的含义，认识精心保护地球，保护地球生态环境是迫在眉睫的事。初读课文学习字词晶莹包裹篮球慷慨贡献资源矿产滥用基地目睹璀璨和蔼可亲词语解释和蔼可亲:态度温和，可以亲近。她对人总是和蔼可亲,一团和气。璀璨:形容光彩鲜明耀眼。深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。晶莹:光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。词语解释恩赐:原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。威胁:用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。默读课文，画出关键语句，再结合关键语句想想课文主要讲了哪几个方面的内容。分别是哪几个自然段。第1——2自然段美丽又渺小第3——4自然段资源有限第5——7自然段不能移居第8——9自然段精心保护初读课文学习字词记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。熟读课文整体感知（1）请大家读读第三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球?（2）是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！熟读课文整体感知 “地球是无私的……枯竭”这句话。抓重点词“不加节制”体会人类地自私。熟读课文整体感知气愤、可惜熟读课文整体感知熟读课文整体感知通过学习，我们看出这篇文章是关于环保主题的，文章先讲了地球的美丽与可爱，接下来又讲了地球上资源有限，人类的一些行为会造成生态灾难。如果地球被破坏，人类将别无去处。最后提醒人们要保护地球。总结概括把握主题板书设计只有一个地球美、小自然资源有限不能移居别处精心保护地球谢谢观看

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