还剩7页未读，
继续阅读
2020-2021学年湖北省荆州市某校八年级下期中物理试卷人教版
展开
这是一份2020-2021学年湖北省荆州市某校八年级下期中物理试卷人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B.跳水运动员压弯跳板
C.篮球碰到篮板改变运动方向
D.百米短跑运动员加速冲过终点
2. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A.“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40N
B.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
3. 平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进．如图所示平衡车水平前进时，下列说法正确的是（ ）
A.人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B.遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C.人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
D.当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
4. 如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去．则（ ）
A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D.离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
5. 如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
6. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（ ）
A.实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B.在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C.木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D.实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
7. 下列说法中不正确的是（ ）
A.破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强
B.拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大
C.飞机获得升力的原因是流体的速度越快，压强越大
D.在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，是因为海拔越高大气压强越低
8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为F甲′、F乙′．下列关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙B.F甲′>F乙′C.F甲
9. 如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（ ）
A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下
D.物体A受到的摩擦力可以为零
10. 有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，静止时液面相平，如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A.液体的密度大小关系ρ甲>ρ乙
B.木棒在液体中受到的浮力大小关系F甲C.容器底部受到液体的压强大小关系p甲＝p乙
D.木棒排开液体的质量大小关系m甲＝m乙
11. 一艘空载时质量为3万吨的油轮，满载7万吨的石油，浮在海面，海水的密度近似为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则可知（ ）
A.空载时，油轮重3×103N
B.空载时，油轮重3×107N
C.满载时，油轮排开水的体积为1×105m3
D.满载时，油轮排开水的体积为1×104m3
12. 一个底部横截面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器静止于水平桌面上，一个物体悬挂于弹簧秤下端，开始完全浸没在水中处于静止状态，如图甲，此时弹簧秤的读数为5.0N；后来缓慢提起物体，直到物体的四分之一体积露出水面，如图乙，发现容器底部水的压强减少了100Pa，已知ρ水=1.0×102kg/m3，g=10N/kg．则下列说法不正确的是（ ）
A.物体的密度为1.6×103kg/m3B.物体的质量为1.3kg
C.容器底部对桌面的压力减小2ND.弹簧秤的读数变为7N
二、填空题
被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________（填物理量名称）的单位．生活中处处有科学．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，________减小，容易摔倒．学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有________．
如图甲所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了________的原理；盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在________的作用下不易持续倒出．如图所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度________（选填“变大”“变小”或“不变”），当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，玻璃管内水柱的高度________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
如图所示，边长为10cm的正方体A重力为3N，在水平向左的力F1=4N，竖直向上的力F2=5N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为________，A对竖直墙壁的压强为________．
如图所示，盛满水的容器放在水平面上，一个体积为80cm3，密度为0.6×103kg/m3的不吸水的木块漂浮在水面，木块所受浮力大小为________，木块漂浮时有________cm3体积露出水面．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
三、实验探究题
某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示．
（1）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小________（选填“相等”或“不相等”）．
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；由此推理；如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做匀速直线运动；说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持．
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律________（选填“能”或“不能”）用实验直接验证．
如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的大小．这种实验方法叫做________法．
（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与________的关系；通过比较图________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系．
在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小佳选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计．
（1）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（2）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，根据________的知识，可知木块受到的滑动摩擦力为________N．
（3）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示．通过甲、乙两次实验得出的初步结论是________．
（4）采用图甲、乙所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做________．
（5）为了解决上述问题，小萱将实验装置改成图丙所示．无论怎么拉动长木板，木块相对桌面都处于静止状态．当水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.8N，测力计B的示数为2.3N，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N．
如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．（ρ盐水>ρ水）
（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的________来表示．
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有色”或“无色”）．
（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随________的增加而增大．
（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC________hB（选填“<”“=”或“>”），这是为了研究液体压强与液体________关系．
（5）由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是________位置．
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验．
（1）分析________（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
（2）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与________有关；
（3）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将________（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）根据图中实验数据计算出物体的密度为________kg/m3．
四、解答题
如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记．登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的质量为136kg，车轮与地面接触的总面积为1.6×10−2m2，g取10N/kg．求：
（1）测试时，月球车行驶的速度；
（2）测试时，月球车对水平地面的压强；
（3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力（保留一位小数）．
如图所示，水平放置的平底柱形容器A内装有一些水，不吸水的正方体物块B的边长为10cm，用细线（重力和体积忽略不计）拉住物块B，细线的另一端固定在容器底部，静止后物块B浸入水中的体积为8×10−4m3，此时细线被拉直，长为8cm，物块B所受拉力为2N。求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）物块B受到的浮力；
（2）物块B受到的重力；
（3）水对容器底部的压强．
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省荆州市某校八年级下期中物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
力的作用效果
【解析】
（1）力可以改变物体的运动状态，物体速度大小的变化和运动方向的变化都称为运动状态的改变。
（2）力可以改变物体的形状。
【解答】
解：A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，是重力改变了足球的运动状态；
B．跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生了变化；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，是弹力改变了篮球的运动状态；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，是力改变了运动员的运动状态．
综上可知，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是B项．
故选B．
2.
【答案】
D
【考点】
长度的估测
重力大小的估测
质量的估测
【解析】
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
解：A．测温枪的质量约50g，故所受的重力约为：
G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故A错误．
B．一瓶家用洗手液的质量约为500g＝0.5kg，故B错误．
C．一张消毒湿巾的厚度约为2mm，故C错误．
D．一只长方形口罩的面积约为180cm2，符合实际，故D正确．
故选D．
3.
【答案】
C
【考点】
平衡力和相互作用力的区分
惯性现象
运动和静止的相对性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．人受到的重力和车对人的支持力，是一个物体受到的两个力，这两个力是一对平衡力，故A错误；
B．物体保持原来运动状态不变的性质即惯性，惯性不是力，只能说物体“具有惯性”“由于惯性”，不能说“受到惯性”“惯性力”，故B错误；
C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力，故C正确；
D．以平衡车为参照物，人相对于车的位置没有改变，人是静止的，故D错误．
故选C．
4.
【答案】
B
【考点】
摩擦力的大小
受力分析
力与运动的关系
【解析】
（1）根据图片对Q进行受力分析；
（2）物体之间存在压力且发生相对滑动时，会受到摩擦力的作用；
（3）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态是不变的。
【解答】
解：A．棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、P对Q的竖直向下的压力、桌面对Q竖直向上的支持力的作用，共三个力，故A错误；
B．Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力，发生了相对滑动，所以P受到摩擦力的作用，故B正确；
C．离开P后滑动过程中，压力、接触面的粗糙程度不变，则Q受到的摩擦力不变，故C错误；
D．离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误．
故选B．
5.
【答案】
A
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
判断二力平衡的方法有：
（1）两个力作用在同一个物体上，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这两个力就是平衡力。
（2）一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。
【解答】
解：A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B．由图可知，狗静止不动时处于平衡状态，竖直方向的合力为零，对狗受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子向上的分力作用，则狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，二力不是一对平衡力，故B错误；
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，二力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．
故选A．
6.
【答案】
D
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）根据弹簧测力计的使用方法进行解答；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（3）根据二力平衡的知识可知，用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小；
（4）滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【解答】
解：A．因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零，故A正确；
B．在木块上加放钩码，来增大压力，此时接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，故B正确；
C．用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确；
D．滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体是否做匀速直线运动无关，故D错误．
本题选错误的，故选D．
7.
【答案】
C
【考点】
沸点及沸点与气压的关系
液体的压强的特点
增大压强的方法及其应用
流体压强与流速的关系
【解析】
（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
（2）液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；
（3）气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小，沸点越低；
（4）流速越大的地方，压强越小；
【解答】
解：A．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，故B正确；
C．飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，故C错误；
D．高原地区海拔高、大气压较小、水的沸点较低，所以在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，故D正确．
本题选错误的，故选C．
8.
【答案】
B
【考点】
密度公式的应用
液体的压强的特点
压强的计算公式及其应用
【解析】
容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；液体对底的压力可以根据液体产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力。
【解答】
解：AC．容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；因两种液体的质量相等，则液体的重力相等，容器的底面积和质量都相同，则对桌面的压力F甲=F乙，故AC错误；
BD．由图可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，根据ρ=mV可知，ρ甲>ρ乙，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲液>p乙液，根据F=pS可知，F甲′>F乙′，故B正确，D错误．
故选B．
9.
【答案】
D
【考点】
摩擦力的方向
【解析】
开始时，物体处于静止状态，物体在重力的作用下产生斜向下的力的作用，有下滑的趋势，摩擦力方向与物体的运动趋势方向相反；若拉力大，物体开始向斜上方开始运动时，摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反，据此解答。
【解答】
解：当物体A受到的拉力等于其重力沿斜面向下的分力时，物体受到的摩擦力为零；
当物体A有沿斜面向下运动趋势时，摩擦力方向与物体运动趋势方向相反，摩擦力方向沿斜面向上；
当物体A有沿斜面向上运动趋势时，摩擦力方向与物体运动趋势方向相反，摩擦力方向沿斜面向下；
综上分析，可知ABC错误，D正确．
故选D．
10.
【答案】
D
【考点】
压强大小比较
阿基米德原理
物体的浮沉条件及其应用
密度的大小比较
【解析】
（1）根据物体漂浮，浮力等于重力，比较浮力大小，根据阿基米德原理判断出木棒排开液体质量的大小；
由图可知，密度计排开液体体积的关系，根据阿基米德原理判断液体的密度关系；
（2）根据液体压强公式判断两个容器底部所受液体的压强关系。
【解答】
解：由图可知，木棒在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，F浮＝G密，两个木棒完全相同，则重力相同，所以木棒在两种液体中所受的浮力相等，即F甲＝F乙，根据阿基米德原理F浮＝G排知，排开液体的重力相等，根据G＝mg知排开液体的质量也相等，故B错误，D正确；
由图知，甲中木棒排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲<ρ乙，故A错误；
因ρ甲<ρ乙，液面高度相同，根据p＝ρgh可知，两个容器底部所受液体的压强p甲故选D．
11.
【答案】
C
【考点】
阿基米德原理
重力的计算
物体的浮沉条件及其应用
【解析】
（1）知道油轮自身质量，根据G＝mg计算油轮的重力；
（2）知道油轮和石油的质量，根据G＝mg计算油轮满载时的重力，根据漂浮的条件得到油轮满载时受到的浮力，利用公式V排=Fρg得到排开海水的体积。
【解答】
解：AB．油轮空载时的重力：G=mg=3×107kg×10N/kg=3×108N，故AB错误；
CD．油轮满载漂浮时受到的浮力等于油轮满载时的重力：F浮=G总=m总g=(3+7)×107kg×10N/kg=1×109N，
所以油轮满载时排开海水的体积：V排=F浮ρg=1×109N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×105m3，故C正确，D错误．
故选C．
12.
【答案】
A
【考点】
阿基米德原理
液体压强的计算公式及其应用
密度的计算
【解析】
根据p=ρgh算出当物体的14体积露出水面时减小的深度，由ΔV=SΔh算出减小的体积，进而算出物体的体积，由阿基米德原理F浮=ρ水gV算出物体浸没在水中时受到的浮力，根据称重法F浮=G−F和G=mg算出物体的质量，由密度公式ρ=mV算出物体的密度；根据F浮′=ρ水gV排=ρ水g1−14V算出物体的14体积露出水面时的浮力，根据称重法F浮=G−F算出此时物体的拉力，进而算出弹簧测力计的拉力减小的示数和容器底部对桌面的压力减小量。
【解答】
解：根据p=ρgh知，当物体的14体积露出水面时，减小的深度为：Δh=Δpρ水g=100Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.01m，
减小的体积为：ΔV=SΔh=200×10−4m2×0.01m=2×10−4m3，
物体的体积为：V=4×ΔV=4×2×10−4m3=8×10−4m3，
物体浸没在水中时受到的浮力为：F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N，
根据称重法F浮=G−F示知，物体的重力为：G=F浮+F示=8N+5.0N=13N，
根据G=mg知，物体的质量为：m=Gg=13N10N/kg=1.3kg；
物体的密度为：ρ=mV=1.3kg8×10−4m3=1.625×103kg/m3；
物体的14体积露出水面时的浮力为：
F浮′=ρ水gV排=ρ水g1−14V=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10−4m3=6N，
根据称重法F浮=G−F知，此时物体的拉力为：
F′=G−F浮′=13N−6N=7N；
所以弹簧测力计的拉力增大ΔF=F′−F=7N−5.0N=2N，
即容器底部对桌面的压力减小了2N．
综合上述分析A错误，BCD正确．
本题选不正确的，故选A．
二、填空题
【答案】
牛顿,力,摩擦力,惯性
【考点】
物理常识
摩擦力大小的影响因素
惯性
【解析】
牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。
【解答】
解：牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．为了纪念他对力学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位．
下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力减小，容易摔倒．
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出．
【答案】
连通器,大气压,变大,变大
【考点】
大气压强与高度的关系
连通器原理及其应用
流体压强与流速的关系
大气压强的存在
【解析】
上端开口、底部连通的容器叫连通器；大气压强随位置的升高而减小，流速越大压强越小．
【解答】
解：普通水壶壶嘴与壶身组成上端开口、底部连通的容器，当容器中装有同种液体，不流动时液面保持相平，因此，壶嘴的高度不能低于壶身的高度，其设计遵循了连通器的原理．
盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在大气压的作用下不易持续倒出．
从山脚带到山顶，海拔高度增加，大气压强减小，瓶内压强大于瓶外大气压强，故水柱高度增加；当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，管口空气流速增大，压强减小，瓶内压强大于瓶外，故水柱高度增大．
【答案】
2N,400Pa
【考点】
压强的计算公式及其应用
摩擦力的大小
【解析】
（1）物体A沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力，此时在竖直方向上物体A受到重力、推力、滑动摩擦力的作用，并且F2＝G+f，据此求物体A受到的滑动摩擦力大小；
（2）由于固体能大小不变的传递压力，A对竖直墙壁的压力等于F1，求出受力面积，利用p=FS求A对竖直墙壁的压强。
【解答】
解：正方体做匀速直线运动，受力平衡，在竖直方向上受到F2、竖直向下的重力和摩擦力的作用，故摩擦力大小为f=F2−G=5N−3N=2N，
水平方向上，A受到的力F1和墙壁对A的支持力为一对平衡力，大小相等，
而墙壁对A的支持力与A对墙壁的压力是一对相互作用力，大小也相等，
所以A对墙壁的压力F=F1=4N，
A对竖直墙壁的压强：
p=FS=4N(0.1m)2=400Pa．
【答案】
0.48N,32
【考点】
物体的浮沉条件及其应用
阿基米德原理
密度公式的应用
【解析】
（1）木块漂浮时，浮力等于木块重力，即F浮=G木，而G木=m木g=ρ木V木g，据此求出木块所受浮力的大小；（2）木块漂浮时，F浮=G木，则ρ水gV排=ρ木gV木，据此求得V排，再根据V露=V木−V排求出露出水面的体积．
【解答】
解：木块漂浮时，浮力等于木块重力，则木块受到的浮力：
F浮=G木=m木g=ρ木V木g=0.6×103kg/m3×80×10−6m3×10N/kg=0.48N，
因为木块漂浮，所以F浮=G木，则有ρ水gV排=ρ木gV木，
则V排=ρ木ρ水×V木=0.6×103kg/m31.0×103kg/m3×80cm3=48cm3，
露出水面的体积V露=V木−V排=80cm3−48cm3=32cm3．
三、实验探究题
【答案】
（1）相等
（2）慢,不需要
（3）不能
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）实验中应使小车到达水平面上的速度相等，需使小车从斜面的同一高度处由静止自由滑下．
（2）分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持．
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上通过进一步推理而概括出了牛顿第一定律，该定律不能用实验直接验证．
【答案】
（1）凹陷程度,转换
（2）压力大小,乙和丙
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小．
（2）控制受力面积相同，探究压力的作用效果与压力大小的关系；探究压力的作用效果与受力面积的关系，控制压力大小相同．
【解答】
解：（1）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，运用了转换法，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小．
（2）通过比较图甲和图乙两次实验知，控制受力面积相同而压力大小不同，故探究压力的作用效果与压力大小的关系；探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同而受力面积不同，故应比较图乙和图丙两次实验．
【答案】
（1）变大
（2）二力平衡,2
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）匀速直线运动
（5）2.3
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）物体处于静止状态受平衡力的作用，根据拉力的变化判断出摩擦力的变化．
（2）根据图示得出弹簧测力计的示数，利用二力平衡即可解答．
（3）滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法解答．
（4）在甲图中，要保证摩擦力等于拉力，就必须匀速拉动木块，在实际操作中，很难保证匀速．
（5）在丙图中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，摩擦力始终等于拉力．
【解答】
解：（1）物体处于静止状态受平衡力的作用，即摩擦力等于拉力，当拉力逐渐增大时，摩擦力也增大．
（2）图中弹簧测力计示数为2N，根据二力平衡的知识，可知木块受到的滑动摩擦力为2N．
（3）在木块上放上一个砝码，压力增大，弹簧测力计的示数增大，即摩擦力也增大，通过甲、乙两次实验得出的初步结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）图甲在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定．
（5）图丙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块相对桌面没有位置的变化，都处于静止状态，根据二力平衡的条件知B弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小，所以当测力计B的示数为2.3N，木块受到的滑动摩擦力大小为2.3N．
【答案】
（1）高度差
（2）有色
（3）深度
（4）>,密度
（5）D
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）压强计的工作原理是；橡皮膜受到压力时，U形管内两边液面出现高度差，两边高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差也越大；
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体；
（3）（4）（5）液体内部向各个方向都有压强，深度越深压强越大，液体压强的大小还与液体的密度有关；根据控制变量法解答。
【解答】
解：（1）压强计的工作原理是；橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法；液体压强越大，两侧液面高度差也越大．
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体．
（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，探头慢慢下移，深度变大，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：深度越深液体压强越大．
（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC>hB，在相同的深度时，探头在浓盐水时U形管两边液面的高度差增大了，即压强变大了，故结论为：在深度相同中，液体密度越大，压强越大，这是为了研究液体压强与液体密度关系．
（5）D点位于密度大，深度大的位置，故该点液体压强最大．
【答案】
（1）③④
（2）液体的密度
（3）偏大
（4）4×103
【考点】
探究影响浮力大小的因素
【解析】
（1）要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度；
（2）分析比较③⑤两次实验数据找出相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
（3）根据物体上沾上水以及F浮＝G−F示分析解答；
（4）根据重力公式求出物体的质量；求出浸没在水中受到的浮力，利用阿基米德原理求排开水的体积，可得物体的体积，再利用密度公式求物体的密度。
【解答】
解：（1）要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度，③④两次实验符合要求．
（2）分析比较③⑤两次实验数据知排开液体的体积和所处深度相同，液体的密度不相同，弹簧测力计的示数不同，根据称量法F浮=G−F示知浮力不同，所以可以得出浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关．
（3）若先完成实验②，再完成实验①的时候，物体表面会残留部分液体，导致所测的物体重力偏大，则计算出的浮力偏大．
（4）根据重力公式G=mg得物体的质量为：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
浸没在水中的浮力：F浮=G−F示=4N−3N=1N，
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得物体的体积为：
V=V排=Fρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
物体的密度为：
ρ物=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3．
四、解答题
【答案】
（1）测试时，月球车行驶的速度为0.05m/s．
（2）测试时，月球车对水平地面的压强为8.5×104Pa．
（3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力为226.7N．
【考点】
速度公式及其应用
压强的计算公式及其应用
重力的计算
【解析】
（1）知道测试时月球车匀速直线行驶的路程和时间，根据v=st求出月球车行驶的速度．
（2）测试时，月球车对水平地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=FS求出月球车对水平地面的压强．
（3）根据在月球上受到的重力与在地球上受到的重力关系求出金属杆在月球表面时受到月球引力。
【解答】
解：（1）所用的时间：t=30min=1800s，
月球车行驶的速度：v=st=90m1800s=0.05m/s．
（2）月球车对水平地面的压力
F=G=mg=136kg×10N/kg=1360N，
月球车对水平地面的压强：
p=FS=1360N1.6×10−2m2=8.5×104Pa．
（3）由于质量是物体本身的一种属性，和位置无关，故月球车在月球上的质量：m月=m=136kg,
月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力G月=16G=16×136kg×10N/kg≈226.7N．
【答案】
（1）物块B受到的浮力为8N．
（2）物块B受到的重力为6N．
（3）水对容器底部的压强为1600Pa．
【考点】
阿基米德原理
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）根据阿基米德原理求出浮力的大小．
（2）物块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力、向下的拉力，且G=F浮−F拉，据此可求出物块所受的重力．
（3）根据物块浸入水中的体积求出物块浸入水中的深度；然后求出水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强．
【解答】
解：（1）物块B受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N．
（2）物块受竖直向上的浮力、竖直向下的重力和向下的拉力，
根据平衡条件可得，物块所受的重力为：G=F浮−F拉=8N−2N=6N．
（3）物块浸入水中的深度为：h浸=V排S=8×10−4m30.1m×0.1m=0.08m，
则水的深度为：h′=h浸+L线=0.08m+0.08m=0.16m，
水对容器底部的压强为：p=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1600Pa．
1. 下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B.跳水运动员压弯跳板
C.篮球碰到篮板改变运动方向
D.百米短跑运动员加速冲过终点
2. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A.“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40N
B.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
3. 平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进．如图所示平衡车水平前进时，下列说法正确的是（ ）
A.人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B.遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C.人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
D.当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
4. 如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去．则（ ）
A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D.离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
5. 如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
6. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（ ）
A.实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B.在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C.木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D.实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
7. 下列说法中不正确的是（ ）
A.破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强
B.拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大
C.飞机获得升力的原因是流体的速度越快，压强越大
D.在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，是因为海拔越高大气压强越低
8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为F甲′、F乙′．下列关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙B.F甲′>F乙′C.F甲
9. 如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（ ）
A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下
D.物体A受到的摩擦力可以为零
10. 有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，静止时液面相平，如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A.液体的密度大小关系ρ甲>ρ乙
B.木棒在液体中受到的浮力大小关系F甲
D.木棒排开液体的质量大小关系m甲＝m乙
11. 一艘空载时质量为3万吨的油轮，满载7万吨的石油，浮在海面，海水的密度近似为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则可知（ ）
A.空载时，油轮重3×103N
B.空载时，油轮重3×107N
C.满载时，油轮排开水的体积为1×105m3
D.满载时，油轮排开水的体积为1×104m3
12. 一个底部横截面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器静止于水平桌面上，一个物体悬挂于弹簧秤下端，开始完全浸没在水中处于静止状态，如图甲，此时弹簧秤的读数为5.0N；后来缓慢提起物体，直到物体的四分之一体积露出水面，如图乙，发现容器底部水的压强减少了100Pa，已知ρ水=1.0×102kg/m3，g=10N/kg．则下列说法不正确的是（ ）
A.物体的密度为1.6×103kg/m3B.物体的质量为1.3kg
C.容器底部对桌面的压力减小2ND.弹簧秤的读数变为7N
二、填空题
被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________（填物理量名称）的单位．生活中处处有科学．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，________减小，容易摔倒．学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有________．
如图甲所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了________的原理；盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在________的作用下不易持续倒出．如图所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度________（选填“变大”“变小”或“不变”），当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，玻璃管内水柱的高度________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
如图所示，边长为10cm的正方体A重力为3N，在水平向左的力F1=4N，竖直向上的力F2=5N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为________，A对竖直墙壁的压强为________．
如图所示，盛满水的容器放在水平面上，一个体积为80cm3，密度为0.6×103kg/m3的不吸水的木块漂浮在水面，木块所受浮力大小为________，木块漂浮时有________cm3体积露出水面．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
三、实验探究题
某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示．
（1）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小________（选填“相等”或“不相等”）．
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；由此推理；如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做匀速直线运动；说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持．
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律________（选填“能”或“不能”）用实验直接验证．
如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的大小．这种实验方法叫做________法．
（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与________的关系；通过比较图________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系．
在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小佳选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计．
（1）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（2）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，根据________的知识，可知木块受到的滑动摩擦力为________N．
（3）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示．通过甲、乙两次实验得出的初步结论是________．
（4）采用图甲、乙所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做________．
（5）为了解决上述问题，小萱将实验装置改成图丙所示．无论怎么拉动长木板，木块相对桌面都处于静止状态．当水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.8N，测力计B的示数为2.3N，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N．
如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．（ρ盐水>ρ水）
（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的________来表示．
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有色”或“无色”）．
（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随________的增加而增大．
（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC________hB（选填“<”“=”或“>”），这是为了研究液体压强与液体________关系．
（5）由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是________位置．
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验．
（1）分析________（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
（2）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与________有关；
（3）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将________（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）根据图中实验数据计算出物体的密度为________kg/m3．
四、解答题
如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记．登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的质量为136kg，车轮与地面接触的总面积为1.6×10−2m2，g取10N/kg．求：
（1）测试时，月球车行驶的速度；
（2）测试时，月球车对水平地面的压强；
（3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力（保留一位小数）．
如图所示，水平放置的平底柱形容器A内装有一些水，不吸水的正方体物块B的边长为10cm，用细线（重力和体积忽略不计）拉住物块B，细线的另一端固定在容器底部，静止后物块B浸入水中的体积为8×10−4m3，此时细线被拉直，长为8cm，物块B所受拉力为2N。求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）物块B受到的浮力；
（2）物块B受到的重力；
（3）水对容器底部的压强．
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省荆州市某校八年级下期中物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
力的作用效果
【解析】
（1）力可以改变物体的运动状态，物体速度大小的变化和运动方向的变化都称为运动状态的改变。
（2）力可以改变物体的形状。
【解答】
解：A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，是重力改变了足球的运动状态；
B．跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生了变化；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，是弹力改变了篮球的运动状态；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，是力改变了运动员的运动状态．
综上可知，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是B项．
故选B．
2.
【答案】
D
【考点】
长度的估测
重力大小的估测
质量的估测
【解析】
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
解：A．测温枪的质量约50g，故所受的重力约为：
G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故A错误．
B．一瓶家用洗手液的质量约为500g＝0.5kg，故B错误．
C．一张消毒湿巾的厚度约为2mm，故C错误．
D．一只长方形口罩的面积约为180cm2，符合实际，故D正确．
故选D．
3.
【答案】
C
【考点】
平衡力和相互作用力的区分
惯性现象
运动和静止的相对性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．人受到的重力和车对人的支持力，是一个物体受到的两个力，这两个力是一对平衡力，故A错误；
B．物体保持原来运动状态不变的性质即惯性，惯性不是力，只能说物体“具有惯性”“由于惯性”，不能说“受到惯性”“惯性力”，故B错误；
C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力，故C正确；
D．以平衡车为参照物，人相对于车的位置没有改变，人是静止的，故D错误．
故选C．
4.
【答案】
B
【考点】
摩擦力的大小
受力分析
力与运动的关系
【解析】
（1）根据图片对Q进行受力分析；
（2）物体之间存在压力且发生相对滑动时，会受到摩擦力的作用；
（3）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态是不变的。
【解答】
解：A．棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、P对Q的竖直向下的压力、桌面对Q竖直向上的支持力的作用，共三个力，故A错误；
B．Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力，发生了相对滑动，所以P受到摩擦力的作用，故B正确；
C．离开P后滑动过程中，压力、接触面的粗糙程度不变，则Q受到的摩擦力不变，故C错误；
D．离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误．
故选B．
5.
【答案】
A
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
判断二力平衡的方法有：
（1）两个力作用在同一个物体上，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这两个力就是平衡力。
（2）一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。
【解答】
解：A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B．由图可知，狗静止不动时处于平衡状态，竖直方向的合力为零，对狗受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子向上的分力作用，则狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，二力不是一对平衡力，故B错误；
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，二力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．
故选A．
6.
【答案】
D
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）根据弹簧测力计的使用方法进行解答；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（3）根据二力平衡的知识可知，用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小；
（4）滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【解答】
解：A．因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零，故A正确；
B．在木块上加放钩码，来增大压力，此时接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，故B正确；
C．用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确；
D．滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体是否做匀速直线运动无关，故D错误．
本题选错误的，故选D．
7.
【答案】
C
【考点】
沸点及沸点与气压的关系
液体的压强的特点
增大压强的方法及其应用
流体压强与流速的关系
【解析】
（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
（2）液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；
（3）气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小，沸点越低；
（4）流速越大的地方，压强越小；
【解答】
解：A．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，故B正确；
C．飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，故C错误；
D．高原地区海拔高、大气压较小、水的沸点较低，所以在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，故D正确．
本题选错误的，故选C．
8.
【答案】
B
【考点】
密度公式的应用
液体的压强的特点
压强的计算公式及其应用
【解析】
容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；液体对底的压力可以根据液体产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力。
【解答】
解：AC．容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；因两种液体的质量相等，则液体的重力相等，容器的底面积和质量都相同，则对桌面的压力F甲=F乙，故AC错误；
BD．由图可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，根据ρ=mV可知，ρ甲>ρ乙，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲液>p乙液，根据F=pS可知，F甲′>F乙′，故B正确，D错误．
故选B．
9.
【答案】
D
【考点】
摩擦力的方向
【解析】
开始时，物体处于静止状态，物体在重力的作用下产生斜向下的力的作用，有下滑的趋势，摩擦力方向与物体的运动趋势方向相反；若拉力大，物体开始向斜上方开始运动时，摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反，据此解答。
【解答】
解：当物体A受到的拉力等于其重力沿斜面向下的分力时，物体受到的摩擦力为零；
当物体A有沿斜面向下运动趋势时，摩擦力方向与物体运动趋势方向相反，摩擦力方向沿斜面向上；
当物体A有沿斜面向上运动趋势时，摩擦力方向与物体运动趋势方向相反，摩擦力方向沿斜面向下；
综上分析，可知ABC错误，D正确．
故选D．
10.
【答案】
D
【考点】
压强大小比较
阿基米德原理
物体的浮沉条件及其应用
密度的大小比较
【解析】
（1）根据物体漂浮，浮力等于重力，比较浮力大小，根据阿基米德原理判断出木棒排开液体质量的大小；
由图可知，密度计排开液体体积的关系，根据阿基米德原理判断液体的密度关系；
（2）根据液体压强公式判断两个容器底部所受液体的压强关系。
【解答】
解：由图可知，木棒在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，F浮＝G密，两个木棒完全相同，则重力相同，所以木棒在两种液体中所受的浮力相等，即F甲＝F乙，根据阿基米德原理F浮＝G排知，排开液体的重力相等，根据G＝mg知排开液体的质量也相等，故B错误，D正确；
由图知，甲中木棒排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲<ρ乙，故A错误；
因ρ甲<ρ乙，液面高度相同，根据p＝ρgh可知，两个容器底部所受液体的压强p甲
11.
【答案】
C
【考点】
阿基米德原理
重力的计算
物体的浮沉条件及其应用
【解析】
（1）知道油轮自身质量，根据G＝mg计算油轮的重力；
（2）知道油轮和石油的质量，根据G＝mg计算油轮满载时的重力，根据漂浮的条件得到油轮满载时受到的浮力，利用公式V排=Fρg得到排开海水的体积。
【解答】
解：AB．油轮空载时的重力：G=mg=3×107kg×10N/kg=3×108N，故AB错误；
CD．油轮满载漂浮时受到的浮力等于油轮满载时的重力：F浮=G总=m总g=(3+7)×107kg×10N/kg=1×109N，
所以油轮满载时排开海水的体积：V排=F浮ρg=1×109N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×105m3，故C正确，D错误．
故选C．
12.
【答案】
A
【考点】
阿基米德原理
液体压强的计算公式及其应用
密度的计算
【解析】
根据p=ρgh算出当物体的14体积露出水面时减小的深度，由ΔV=SΔh算出减小的体积，进而算出物体的体积，由阿基米德原理F浮=ρ水gV算出物体浸没在水中时受到的浮力，根据称重法F浮=G−F和G=mg算出物体的质量，由密度公式ρ=mV算出物体的密度；根据F浮′=ρ水gV排=ρ水g1−14V算出物体的14体积露出水面时的浮力，根据称重法F浮=G−F算出此时物体的拉力，进而算出弹簧测力计的拉力减小的示数和容器底部对桌面的压力减小量。
【解答】
解：根据p=ρgh知，当物体的14体积露出水面时，减小的深度为：Δh=Δpρ水g=100Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.01m，
减小的体积为：ΔV=SΔh=200×10−4m2×0.01m=2×10−4m3，
物体的体积为：V=4×ΔV=4×2×10−4m3=8×10−4m3，
物体浸没在水中时受到的浮力为：F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N，
根据称重法F浮=G−F示知，物体的重力为：G=F浮+F示=8N+5.0N=13N，
根据G=mg知，物体的质量为：m=Gg=13N10N/kg=1.3kg；
物体的密度为：ρ=mV=1.3kg8×10−4m3=1.625×103kg/m3；
物体的14体积露出水面时的浮力为：
F浮′=ρ水gV排=ρ水g1−14V=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10−4m3=6N，
根据称重法F浮=G−F知，此时物体的拉力为：
F′=G−F浮′=13N−6N=7N；
所以弹簧测力计的拉力增大ΔF=F′−F=7N−5.0N=2N，
即容器底部对桌面的压力减小了2N．
综合上述分析A错误，BCD正确．
本题选不正确的，故选A．
二、填空题
【答案】
牛顿,力,摩擦力,惯性
【考点】
物理常识
摩擦力大小的影响因素
惯性
【解析】
牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。
【解答】
解：牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．为了纪念他对力学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位．
下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力减小，容易摔倒．
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出．
【答案】
连通器,大气压,变大,变大
【考点】
大气压强与高度的关系
连通器原理及其应用
流体压强与流速的关系
大气压强的存在
【解析】
上端开口、底部连通的容器叫连通器；大气压强随位置的升高而减小，流速越大压强越小．
【解答】
解：普通水壶壶嘴与壶身组成上端开口、底部连通的容器，当容器中装有同种液体，不流动时液面保持相平，因此，壶嘴的高度不能低于壶身的高度，其设计遵循了连通器的原理．
盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在大气压的作用下不易持续倒出．
从山脚带到山顶，海拔高度增加，大气压强减小，瓶内压强大于瓶外大气压强，故水柱高度增加；当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，管口空气流速增大，压强减小，瓶内压强大于瓶外，故水柱高度增大．
【答案】
2N,400Pa
【考点】
压强的计算公式及其应用
摩擦力的大小
【解析】
（1）物体A沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力，此时在竖直方向上物体A受到重力、推力、滑动摩擦力的作用，并且F2＝G+f，据此求物体A受到的滑动摩擦力大小；
（2）由于固体能大小不变的传递压力，A对竖直墙壁的压力等于F1，求出受力面积，利用p=FS求A对竖直墙壁的压强。
【解答】
解：正方体做匀速直线运动，受力平衡，在竖直方向上受到F2、竖直向下的重力和摩擦力的作用，故摩擦力大小为f=F2−G=5N−3N=2N，
水平方向上，A受到的力F1和墙壁对A的支持力为一对平衡力，大小相等，
而墙壁对A的支持力与A对墙壁的压力是一对相互作用力，大小也相等，
所以A对墙壁的压力F=F1=4N，
A对竖直墙壁的压强：
p=FS=4N(0.1m)2=400Pa．
【答案】
0.48N,32
【考点】
物体的浮沉条件及其应用
阿基米德原理
密度公式的应用
【解析】
（1）木块漂浮时，浮力等于木块重力，即F浮=G木，而G木=m木g=ρ木V木g，据此求出木块所受浮力的大小；（2）木块漂浮时，F浮=G木，则ρ水gV排=ρ木gV木，据此求得V排，再根据V露=V木−V排求出露出水面的体积．
【解答】
解：木块漂浮时，浮力等于木块重力，则木块受到的浮力：
F浮=G木=m木g=ρ木V木g=0.6×103kg/m3×80×10−6m3×10N/kg=0.48N，
因为木块漂浮，所以F浮=G木，则有ρ水gV排=ρ木gV木，
则V排=ρ木ρ水×V木=0.6×103kg/m31.0×103kg/m3×80cm3=48cm3，
露出水面的体积V露=V木−V排=80cm3−48cm3=32cm3．
三、实验探究题
【答案】
（1）相等
（2）慢,不需要
（3）不能
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）实验中应使小车到达水平面上的速度相等，需使小车从斜面的同一高度处由静止自由滑下．
（2）分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持．
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上通过进一步推理而概括出了牛顿第一定律，该定律不能用实验直接验证．
【答案】
（1）凹陷程度,转换
（2）压力大小,乙和丙
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小．
（2）控制受力面积相同，探究压力的作用效果与压力大小的关系；探究压力的作用效果与受力面积的关系，控制压力大小相同．
【解答】
解：（1）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，运用了转换法，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小．
（2）通过比较图甲和图乙两次实验知，控制受力面积相同而压力大小不同，故探究压力的作用效果与压力大小的关系；探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同而受力面积不同，故应比较图乙和图丙两次实验．
【答案】
（1）变大
（2）二力平衡,2
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）匀速直线运动
（5）2.3
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）物体处于静止状态受平衡力的作用，根据拉力的变化判断出摩擦力的变化．
（2）根据图示得出弹簧测力计的示数，利用二力平衡即可解答．
（3）滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法解答．
（4）在甲图中，要保证摩擦力等于拉力，就必须匀速拉动木块，在实际操作中，很难保证匀速．
（5）在丙图中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，摩擦力始终等于拉力．
【解答】
解：（1）物体处于静止状态受平衡力的作用，即摩擦力等于拉力，当拉力逐渐增大时，摩擦力也增大．
（2）图中弹簧测力计示数为2N，根据二力平衡的知识，可知木块受到的滑动摩擦力为2N．
（3）在木块上放上一个砝码，压力增大，弹簧测力计的示数增大，即摩擦力也增大，通过甲、乙两次实验得出的初步结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）图甲在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定．
（5）图丙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块相对桌面没有位置的变化，都处于静止状态，根据二力平衡的条件知B弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小，所以当测力计B的示数为2.3N，木块受到的滑动摩擦力大小为2.3N．
【答案】
（1）高度差
（2）有色
（3）深度
（4）>,密度
（5）D
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）压强计的工作原理是；橡皮膜受到压力时，U形管内两边液面出现高度差，两边高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差也越大；
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体；
（3）（4）（5）液体内部向各个方向都有压强，深度越深压强越大，液体压强的大小还与液体的密度有关；根据控制变量法解答。
【解答】
解：（1）压强计的工作原理是；橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法；液体压强越大，两侧液面高度差也越大．
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体．
（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，探头慢慢下移，深度变大，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：深度越深液体压强越大．
（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC>hB，在相同的深度时，探头在浓盐水时U形管两边液面的高度差增大了，即压强变大了，故结论为：在深度相同中，液体密度越大，压强越大，这是为了研究液体压强与液体密度关系．
（5）D点位于密度大，深度大的位置，故该点液体压强最大．
【答案】
（1）③④
（2）液体的密度
（3）偏大
（4）4×103
【考点】
探究影响浮力大小的因素
【解析】
（1）要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度；
（2）分析比较③⑤两次实验数据找出相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
（3）根据物体上沾上水以及F浮＝G−F示分析解答；
（4）根据重力公式求出物体的质量；求出浸没在水中受到的浮力，利用阿基米德原理求排开水的体积，可得物体的体积，再利用密度公式求物体的密度。
【解答】
解：（1）要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度，③④两次实验符合要求．
（2）分析比较③⑤两次实验数据知排开液体的体积和所处深度相同，液体的密度不相同，弹簧测力计的示数不同，根据称量法F浮=G−F示知浮力不同，所以可以得出浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关．
（3）若先完成实验②，再完成实验①的时候，物体表面会残留部分液体，导致所测的物体重力偏大，则计算出的浮力偏大．
（4）根据重力公式G=mg得物体的质量为：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
浸没在水中的浮力：F浮=G−F示=4N−3N=1N，
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得物体的体积为：
V=V排=Fρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
物体的密度为：
ρ物=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3．
四、解答题
【答案】
（1）测试时，月球车行驶的速度为0.05m/s．
（2）测试时，月球车对水平地面的压强为8.5×104Pa．
（3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力为226.7N．
【考点】
速度公式及其应用
压强的计算公式及其应用
重力的计算
【解析】
（1）知道测试时月球车匀速直线行驶的路程和时间，根据v=st求出月球车行驶的速度．
（2）测试时，月球车对水平地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=FS求出月球车对水平地面的压强．
（3）根据在月球上受到的重力与在地球上受到的重力关系求出金属杆在月球表面时受到月球引力。
【解答】
解：（1）所用的时间：t=30min=1800s，
月球车行驶的速度：v=st=90m1800s=0.05m/s．
（2）月球车对水平地面的压力
F=G=mg=136kg×10N/kg=1360N，
月球车对水平地面的压强：
p=FS=1360N1.6×10−2m2=8.5×104Pa．
（3）由于质量是物体本身的一种属性，和位置无关，故月球车在月球上的质量：m月=m=136kg,
月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，登月后，月球车在月球上受到的引力G月=16G=16×136kg×10N/kg≈226.7N．
【答案】
（1）物块B受到的浮力为8N．
（2）物块B受到的重力为6N．
（3）水对容器底部的压强为1600Pa．
【考点】
阿基米德原理
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）根据阿基米德原理求出浮力的大小．
（2）物块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力、向下的拉力，且G=F浮−F拉，据此可求出物块所受的重力．
（3）根据物块浸入水中的体积求出物块浸入水中的深度；然后求出水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强．
【解答】
解：（1）物块B受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N．
（2）物块受竖直向上的浮力、竖直向下的重力和向下的拉力，
根据平衡条件可得，物块所受的重力为：G=F浮−F拉=8N−2N=6N．
（3）物块浸入水中的深度为：h浸=V排S=8×10−4m30.1m×0.1m=0.08m，
则水的深度为：h′=h浸+L线=0.08m+0.08m=0.16m，
水对容器底部的压强为：p=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1600Pa．
相关试卷
2020-2021学年辽宁省营口市某校初三（下）期中质量监测物理试卷人教版： 这是一份2020-2021学年辽宁省营口市某校初三（下）期中质量监测物理试卷人教版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年湖北省黄冈市某校春季学期期中考试八年级_（物理）试卷人教版： 这是一份2020-2021学年湖北省黄冈市某校春季学期期中考试八年级_（物理）试卷人教版，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年湖南省株洲市某校八年级下期中物理试卷人教版： 这是一份2020-2021学年湖南省株洲市某校八年级下期中物理试卷人教版，共11页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
