2020-2021学年湖北省武汉市某校八年级期中检测物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年湖北省武汉市某校八年级期中检测物理试卷人教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 下列估测中最符合实际的是（ ）
A.一名普通中学生所受重力约为50N
B.普通成人行走时对地面压强约为1500Pa
C.八下物理书平放在水平桌面上，书对桌面的压强约为60Pa
D.大气对八下物理课本表面的压力大约为500N

2. 以下情形中，其中一个力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 用力捏装满水的玻璃瓶
B. 细线系着橡皮做圆周运动
C. 跳板被运动员压弯
D. 运动员张弓搭箭

3. 在下列图中，物体受到的两个力彼此平衡的是（ ）
A.B.
C.D.

4. 下列的说法中，正确的是（ ）
A. 苹果从树上掉下来，是因为地球对苹果的吸引力大于苹果对地球的吸力
B. 小明用水平方向的力推箱子，没有推动，是因为推力小于摩擦力
C. 小明靠吸力将饮料吸入嘴里
D. 鸡蛋被石头碰破，是因为鸡蛋能承受的最大压强比石头小

5. 如图所示，“和谐号”动车满载旅客从北京缓缓驶出前往武汉，下列说法正确的是（ ）

A.列车水平匀速直线行驶，乘客面向前进的方向站立，竖直起跳后落点在起跳点的后面
B.列车出站以后越来越快，则列车惯性变大了
C.列车短时间很难停下来是因为受到惯性的作用
D.列车静止在水平站台上受到的重力与铁轨对它的支持力是一对平衡力

6. 如图所示，一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别投下甲、乙、丙三个同样大小的物体，若不计空气阻力，能表示甲、乙、丙在空中的位置关系的图是（ ）
A.B.C.D.

7. 物体在如图所示拉力的作用下水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F，则下列说法中正确的是（ ）

A.运动过程中物体受平衡力作用
B.物体受到桌面的滑动摩擦力大小等于拉力大小F
C.物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
D.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对细线的拉力是一对相互作用力

8. 下列四幅图中，利用相关部件增大压强的是（ ）
A. 挖土机的土铲
B. 货车的多排车轮
C. 铁轨下面的路基
D. 滑雪用的滑雪板

9. 一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（ ）

A.两次都向内凹，形变程度相同
B.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
C.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
D.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多

10. 两个底面积不相同、质量相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示．甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2，甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（ ）

A.p1B.p1>p2、F1=F2、p1′>p2′、F1′=F2′
C.p1D.p1=p2、F1>F2、p1′>p2′、F1′>F2′

11. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 茶壶B. 锅炉水位计
C. 船闸D. 拦河大坝

12. 如图所示是水银气压计和自制气压计，下列有关说法中不正确的是（ ）

A.水银气压计的玻璃管稍倾斜，管内外水银面的竖直高度差不变化
B.自制气压计瓶内气压大于瓶外大气压
C.把水银气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会下降
D.自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明大气压降低了

13. 如图为盆景的一个自动供水装置．用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度．使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ）

A.瓶口太小，水不易流出
B.外界大气压强等于瓶内水的压强
C.外界大气压强等于瓶内空气的压强
D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和

14. 海上舰艇护航编队在海上航行或者通过狭窄水域时，一般采用“前后”队列（如图所示）而不是并驾齐驱的方式，运用的原理和下图不相同的是（ ）

A.B.C.D.

15. 如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N，A用细线悬挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻质弹簧的弹力大小为F=2N，则细线对物体A的拉力和物体B对地面的压力分别是（ ）

A.一定是1N和6NB.一定是5N和6N
C.可能是5N和2ND.可能是1N和2N
二、填空题

江汉区某学校组织了物理模型“水火箭”的制作大赛，如图甲是“水火箭”发射的场景，关于“水火箭”的制作原理如图乙，在瓶中装入适量的水，然后用打气筒向瓶中打气，打开尾部的开关我们就看见水火箭发射出去了，使水火箭前进的力，施力物体是________（选填“瓶内的高压气体”“瓶内喷出的水”或“瓶外的空气”）这个装置运用的力学原理是物体间力的作用是________，在向前飞行过程中，水火箭的惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”），发射出去的“水火箭”在________的作用下又落在了地面．


如果锤头的手柄松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套，这是利用了________（选填“锤头”或“锤柄”）的惯性；低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时________对人体起到保护作用（选填“安全带”“头枕”或“安全气囊”）．


如图甲所示，方向不变的水平推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙墙面上，墙面足够大．F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示．

（1）由图象可知当t=1s时，物体受到的摩擦力为f=________N；

（2）t=5s时，物体受到的摩擦力为f2，则f1与f2的关系是f1________f2（选填“>”“<”或“=”）

（3）t=3s时，物体受到的摩擦力为________（选填字母）
A.一定是5NB.一定小于5NC.一定大于5ND.一定是2N

（4）当F=2N时，若想使物体沿墙面向上匀速直线运动，需对物体竖直向上施加________N的推力．

如图所示，长木板重20N，底面积为10cm2，现将其底面积的23与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为________Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强________，木板所受摩擦力的大小________（均选填“变大”“变小”或“不变”）．


将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计，求：倒立放置时瓶盖所受水的压力是________N，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强是________Pa．

三、实验探究题

300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究，下面是模拟伽利略“推断物体不受力时的运动情况”的实验，如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程．（四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布、毛巾）

（1）实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是为了保证小车进入水平面时的________相同．

（2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序：________（填字母序号）．

（3）根据实验结果可观察到小车在玻璃板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（填“快”或“慢”），进一步推理可以得出，如果水平面绝对光滑，小车将做________运动，说明物体的运动________（“需要”或者“不需要”）力来维持．

（4）下图是对在水平玻璃板表面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是（ ）
A.B.
C.D.


小明和小红一起做“探究二力平衡的条件”实验．器材如图甲所示：

（1）小明设计的方案是：将物体上的两根线跨放在支架上高度相同的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在物体上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．为实现这一目的，物体应选择________（填字母）．
A．轻质纸片 B．小木块

（2）若小明在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为他________（填“能”或“不能”）用该装置进行实验．

（3）小红用木块设计了如图乙的裝置进行了探究，你认为________（选填“小明”或“小红”）的方案更好，理由是可忽略________（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响．

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小萱利用木块A设计了如图所示的实验，第3次木板上铺上棉布．

（1）实验过程中，要先用弹簧测力计沿________方向拉着木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数大小，在三次实验中我们________（选填“一定”或“不一定”）要以相同的速度拉动木块．

（2）比较第2次和第3次实验得出的结论应用到下列生活中改变摩擦力的例子是________．


（3）小萱对实验装置进行改进，如上图所示，将木块A放在长木板上，测力计一端固定在墙上，另一端与木块A连接，用力拉动木板，如右图所示，实验中，小萱________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，某次实验中小萱在匀速拉动长木板时，两个测力计的示数分别如图所示，则木块A受到的滑动摩擦力大小为________N，用力的示意图画出此时木板对地面的摩擦力f（必须标明力的大小）．


探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示，甲图把小桌腿朝下，放在海绵上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，在其上放一个砝码．

（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果．这采用的研究方法是________．

（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是：________，这采用的研究方法是________．

（3）若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 ____________p丁（选填“>”“<”或“=”）．

（4）在乙图中画出砝码对桌面的压力的示意图．

在“研究影响液体内部压强”的实验中：

（1）压强计是通过观察U形管左右两侧液面的________来显示橡皮膜所受压强的大小．

（2）比较图甲、乙、丙，可以初步得出结论：________．

（3）在丙实验的基础上控制金属盒所在位置不变，向烧杯中加水，则根据此时的实验现象和丙实验现象对比可以研究液体内部压强是否与________有关，如果控制金属盒的位置不变，向烧杯中加盐水ρ盐水>ρ水，根据实验现象和丙实验现象对比________（选填“能”或“不能”）证明液体内部压强是否与液体密度有关，你的理由是：________．

（4）在丁图中，U形管左端与一根管子相连，速度是v1和v2的气流分别经过相连的管子时，形管液面的高度差如图所示（h1>h2），则v1________v2（选填“>”“<”或“=”）．
丁

（5）戊装置容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．用戊装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有________（多选）．
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4

戊
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为p=________（用题中字母和ρ水表示）．
四、解答题

2021年2月27日，东风领航Rbtaxi自动驾驶出租车在武汉市经开区成功“上路”，东风领航Rbtaxi采用的是东风风神的纯电动车，该车的质量是1600kg，每个轮子与水平地面的接触面积是0.02m2，车辆顶部装有无人驾驶车顶盒，车顶盒由3颗激光雷达、8个摄像头和一套时间同步处理器，搭载了先进的“5G+北斗”定位，具备先进的感知和AI决策系统，能够应对复杂的交通路面，彻底解放驾驶员的眼和手，轿车外形如图甲所示，根据法规需要每一辆无人驾驶出租车都配备一名安全员，安全员不参与车辆的控制．

（1）该电动无人驾驶出租车的驱动方式是前置前驱（前置前驱是指电动机前置，前轮提供车辆行驶动力的驱动方式），其车轮做得比较宽大是为了________，车轮上的花纹是为了________．

（2）该车受到的重力是多大？

（3）该车停在水平路面上时，对地面的压强是多大？

（4）若安全员对无人驾驶车进行道路行驶时，安全员的重力是750N，车辆对水平地面的压强为1.9×105Pa，求此时轿车上下表面受到的空气的压力差？（取g=10N/kg）
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省武汉市某校八年级期中检测物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
压强
重力大小的估测
【解析】
根据常见物理量的大小分析解答．
【解答】
解：A．一名普通中学生所受重力约为500N，故A错误；
B．普通成人行走时对地面压强约为15000Pa，故B错误；
C．八下物理书平放在水平桌面上，书对桌面的压强约为60Pa，故C正确；
D．大气对八下物理课本表面的压力大约为50N，故D错误．
故选C．
2.
【答案】
B
【考点】
力的作用效果
【解析】
根据力的作用效果分析解答．
【解答】
解：A．用力捏装满水的玻璃瓶，说明力可以使物体发生形变；
B．细线系着橡皮做圆周运动，说明力可以改变物体的运动状态；
C．跳板被运动员压弯说明力可以使物体发生形变；
D．运动员张弓搭箭说明力可以使物体发生形变．
所以力的作用效果与其他三个不同的是B，故选B．
3.
【答案】
C
【考点】
平衡状态的判断
平衡力的辨别
【解析】
根据平衡力的判别分析解答．
【解答】
解：平衡力是指作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上的两个力；
A．两个力没有作用在同一直线上，不属于平衡力，故A错误；
B．两个力大小不相等，不属于平衡力，故B错误；
C．两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，属于平衡力，彼此平衡，故C正确；
D．两个力大小不相等，不属于平衡力，故D错误．
故选C．
4.
【答案】
D
【考点】
受力分析
大气压的综合应用
二力平衡条件及其应用
平衡力和相互作用力的区分
压强
【解析】
A．苹果从树上掉下来，是因为竖直方向上苹果受到竖直向下的重力的作用；
B．；箱子处于静止状态，推力等于摩擦力；
C．将饮料吸入嘴里是靠大气压力的作用；
D．鸡蛋被石头碰破，是因为鸡蛋能承受的最大压强比石头小．
【解答】
解：A．苹果从树上掉下来，是因为竖直方向上苹果受到竖直向下的重力的作用，而地球对苹果的吸引力和苹果对地球的吸引力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B．小明用水平方向的力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，推力等于摩擦力，故B错误；
C．小明将饮料吸入嘴里是靠大气压力的作用，故C错误；
D．鸡蛋被石头碰破，是因为鸡蛋能承受的最大压强比石头小，故D正确．
故选D．
5.
【答案】
D
【考点】
惯性
平衡力的辨别
【解析】
根据惯性和平衡力的辨别解答．
【解答】
解：A．车与人都保持相同的速度做匀速直线运动，竖直起跳后由于惯性会落在原点，故A错误；
B．惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，所以列车出站以后越来越快，列车的惯性不变，故B错误；
C．惯性是物体的一种属性，不能说受惯性作用，故C错误；
D．列车静止在水平站台上受到的重力与铁轨对它的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，故D正确．
故选D．
6.
【答案】
B
【考点】
惯性
【解析】
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三个急救包后，三个急救包也有惯性，三个急救包还以原来的速度向前运动。
【解答】
解：飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下甲、乙、丙三个同样大小的物体，不计空气阻力，由于惯性，甲、乙、丙要保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，甲、乙、丙在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，由于重力的作用，向下运动的距离不同，故甲、乙、丙在下落的过程中，在同一竖直方向，并且最开始投下的距下落高度最大，即在最下方，最后投下的下落高度最小，即在最上方．
故选B．
7.
【答案】
A
【考点】
摩擦力的大小
平衡力的辨别
力作用的相互性
受力分析
【解析】
根据物体的运动情况进行受力分析．
【解答】
解：A．运动过程中物体做匀速直线运动，则物体所受合外力为零，即物体受平衡力作用，故A正确；
B．水平方向上物体拉力的分力小于拉力，与滑动摩擦力等大反向，所以滑动摩擦力小于拉力，故B错误；
C．物体受到的拉力竖直方向上有分力，竖直方向上这个分力与桌面支持力的和等于重力，所以重力大与支持力，故C错误；
D．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力，而手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对细线的拉力不是一对相互作用力，故D错误．
故选A．
8.
【答案】
A
【考点】
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
【解析】
根据增大压强的方法分析解答．
【解答】
解：A．推土机的推土铲，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A正确；
B．货车有多排车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C．铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，故C错误；
D．滑雪使用滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误．
故选A．
9.
【答案】
B
【考点】
液体的压强的特点
【解析】
根据液体压强的特点分析解答，液体压强特点：
①液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
②液体的压强随深度的增加而增大；
③不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大。
【解答】
解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹，
在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，
综上分析可知，两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多．
故ACD错误，B正确．
故选B．
10.
【答案】
C
【考点】
压力及重力与压力的区别
压强大小比较
压强的计算公式及其应用
【解析】
液体对容器底的压力等于液体的重力，根据G=mg，分析F1与F2大小关系；
由液柱的受力面积S不同，根据p=FS分析液柱对容器底的压强大小关系；容器对水平桌面的压力大小等于容器和液体的重力之和，根据已知条件比较两容器对桌面的压力的关系，根据p=FS分析两容器对桌面的压强大小关系．
【解答】
解：分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力大小等于液柱的重力大小，根据G=mg，因质量相同，故F1=F2，
因两个圆柱形容器底面积不同，故液柱的受力面积S不同，由图知，p1′>p2′，
根据p=FS，液柱对容器底的压强：p1容器对水平桌面的压力大小等于容器和液体的重力之和，故两容器对桌面的压力相等，F1′=F2′，
根据p=FS两容器对桌面的压强相等，p1′故选C．
11.
【答案】
D
【考点】
连通器原理及其应用
【解析】
连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】
解：茶壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意．
故选D．
12.
【答案】
D
【考点】
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
【解析】
根据大气压的测量和大气压与高度的关系分析解答．
【解答】
解：A．在使用水银气压计时，如果玻璃管倾斜会使水银柱的长度增加，但高度差不变，故A正确；
B．自制气压计瓶内气压等于瓶外大气压加上吸管内水柱产生的压强，故B正确；
C．大气压随高度的增加而减小，把水银气压计从1楼拿到10楼，由于外界大气压变小，故玻璃管内水银柱会下降，故C正确；
D．自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明大气压增大了，故D错误．
本题选择不正确的，故选D．
13.
【答案】
D
【考点】
大气压的综合应用
【解析】
随着盆中水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复．
【解答】
解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，此时外界大气压等于瓶内水产生的压强，
盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，故ABC错误，D正确．
故选D．
14.
【答案】
A
【考点】
流体压强与流速的关系
气压计和抽水机
【解析】
根据流体流速与压强的关系分析解答．
【解答】
解：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度，因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，其原理是流体流速大的地方压强小；
A．活塞先向下运动，排出空气再利用大气压把水压出，原理不同，故A正确；
B．根据流体流速大的地方压强小，用力吹气，水会喷出，原理相同，故B错误；
C．向中间吹气，根据流体流速大的地方压强小，会向中间靠拢，原理相同，故C错误；
D．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，压强减小，若人在安全线以内，外侧压强大，会把人压向列车，产生危险，原理相同，故D错误．
故选A．
15.
【答案】
C
【考点】
压力及重力与压力的区别
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
由题，已知弹簧的弹力大小为3N，而弹簧可能处于伸长状态，也可能处于压缩状态，分两种情况，分别对A、B研究，由平衡条件求出细线对A的拉力和地面对B的支持力．由牛顿第三定律可知，B对地面的压力大小等于地面对B的支持力大小．
【解答】
解：当弹簧处于伸长状态，以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力F=GA+F弹=3N+2N=5N，
对B研究可得，地面对B的支持力为FN=GB−F弹=4N−2N=2N，则B对地面的压力大小等于2N．
当弹簧处于压缩状态，以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力F=GA−F弹=3N−2N=1N，
对B研究可得，地面对B的支持力为FN=GB+F弹=4N+2N=6N，则B对地面的压力大小等于6N．
故选C．
二、填空题
【答案】
瓶内喷出的水,相互的,变小,重力
【考点】
力作用的相互性
惯性
受力分析
【解析】
根据力作用的相互性和惯性大小的影响因素以及物体受力分析解答．
【解答】
解：在瓶中装入适量的水，然后用打气筒向瓶中打气，打开尾部的开关，会看见水火箭发射出去了，使水火箭前进的力，施力物体是瓶内喷出的水，这个装置运用的力学原理是物体间力的作用是相互的，
在向前飞行过程中，水火箭的质量由于水的喷出而逐渐减小，所以惯性会变小，发射出去的“水火箭”在重力的作用下又会落在地面上．
【答案】
锤头,头枕
【考点】
惯性在实际生活中的应用
惯性现象
【解析】
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
【解答】
解：撞击锤柄的下端时，锤柄受到阻力作用而停止运动，锤头由于具有惯性，会继续向下运动，就紧套在锤柄上了，该方法利用了锤头的惯性；
低速行驶的汽车，一旦被追尾，该汽车中的人由于惯性会向后运动，这时头枕对人体起到保护作用．
【答案】
（1）5
（2）=
B
（4）7.5
【考点】
力与图像的结合
力与运动的关系
摩擦力的大小
【解析】
1
1
1
1
【解答】
解：（1）由速度—时间图象可知，t=1s时，物体静止，受平衡力作用，物体受到的摩擦力等于物体的重力，为5N．
（2）由速度—时间图象可知，在4∼6s内，物体做匀速直线运动，重力与摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力为f1=f2．
（3）当t=3s时，物体做竖直向下的加速运动，说明物体受到的合力竖直向下，则物体受到的摩擦力小于重力．
故选B．
（4）当F=4N时，物体做匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小等于重力5N，
当F=2N时，物体与墙壁的压力变为原来的一半，物体做竖直向下的加速运动，此时物体受到的摩擦力竖直向上，等于2.5N，
故需对物体施加竖直向上的推力F=G+f1=5N+2.5N=7.5N．
【答案】
3×104,变小,不变
【考点】
摩擦力的大小
压强的计算公式及其应用
压力及重力与压力的区别
【解析】
木板静止时对桌面的压力和自身的重力相等，受力面积等于23的长木板的底面积，根据p=FS求出对桌面的压强；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力不变，受力面积变大，根据p=FS分析对桌面压强的变化；根据影响滑动摩擦力大小的因素判断木板所受摩擦力的变化。
【解答】
解：木板静止时对桌面的压力F=G=20N
受力面积S=23×10cm2=23×10×10−4m2=11500m2，
对桌面的压强p=FS=20N11500m2=3×104Pa，
在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力不变，受力面积变大，由p=FS可知，对桌面的压强变小，
在这个过程中，木板对桌面的压力不变，木板和桌面的接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变．
【答案】
1.04,3500
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：倒立放置时瓶盖所受水的压强：
p=ρgh倒立=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa，
由p=FS可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：
F=pS瓶盖=1300Pa×8×10−4m2=1.04N，
由题可知，矿泉水瓶内水的体积：
V=S瓶底h正立=28cm2×10cm=280cm3，
由ρ=mV可得，水的质量：
m水=ρV=1.0g/cm3×280cm3=280g=0.28kg，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
F′=G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
p′=F′S瓶盖=2.8N8×10−4m2=3500Pa．
三、实验探究题
【答案】
（1）速度
（2）bdca
（3）慢,匀速直线运动,不需要
B
【考点】
控制变量法与探究性实验方案
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）根据实验现象，结合所学知识进行分析判断；
（2）接触面越光滑，滑动摩擦力越小，速度减小的越慢，移动的距离越远，根据图示情景分析解答；
根据实验现象进行分析即可解答；
（4）根据小车的运动状态进行受力分析．
【解答】
解：（1）实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是为了保证小车进入水平面时的速度相同．
（2）小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动得越远，所以接触面应该逐渐变光滑，即毛巾、棉布、纸板、玻璃板，故合理的顺序为：bdca．
（3）根据实验结果可观察到小车在玻璃板表面运动的距离越长，说明小车受到阻力越小，速度减小得越慢，进一步可得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持．
（4）小车向右做减速运动，小车在水平面方向受到向左的摩擦阻力，在数值方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力相互平衡，大小相等，故对小车受力分析正确的是B ，故选：B．
【答案】
（1）A
（2）能
（3）小明,可忽略摩擦力的影响
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）由于轻质纸片的质量很小，其重力远小于纸片受到的拉力，所以选轻质纸片来减小重力对实验的影响，故选A．
（2）用定滑轮能改变力的方向；因为左右两侧各通过一个定滑轮拉纸片，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，轻质纸片仍能处于静止状态，故能完成实验．
（3）小明将轻质纸片悬挂起来减小了重力和摩擦力对实验的影响，而小红将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面间的摩擦力较大，会影响实验效果，故小明的方案更好．
【答案】
（1）水平,不一定
（2）乙、丙
（3）不一定,3.6,如解答图所示
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
在三次实验中我们不一定要以相同的速度拉动木块．
（2）第2次和第3次实验得出的结论是接触面粗糙程度影响滑动摩擦力的大小，应用到生活中改变摩擦力的例子是乙、丙．
（3）拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板，
此时木块在水平方向上处于静止状态，受弹簧测力计向右的拉力和木板对木块向左的摩擦力一对平衡力，
由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.6N，则摩擦力为3.6N，
如图所示：

【答案】
（1）海绵的凹陷程度,转换法
（2）受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显,控制变量法
（3）=
（4）如解答图所示．
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）压力作用效果用物体形变大小来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显．
（2）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
“控制变量法”：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．
（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，压强是表示压力作用效果的物理量，据此判断．
（4）砝码对桌面的压力，方向向下，作用在桌面上．
【解答】
解：（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小；这种方法为转换法．
（2）实验甲和乙，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显．
甲、乙两图比较，受力面积相同，压力不同，乙、丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法．
（3）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来．故海绵受到的压强p丙和木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁．
（4）砝码对桌面的压力，方向向下，作用在桌面上，如图所示：
【答案】
（1）高度差
（2）同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等
（3）液体的深度,不能,因为没有控制金属盒所在的深度相同
（4）>
（5）BD,h4h2ρ水
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）根据转换法，液体压强计是利用U形管中液面的高度差来体现压强大小的，压强越大，U形管液面高度差越大．
（2）根据题给实验现象进行分析总结即可．
（3）根据控制变量法研究方法进行分析即可．
（4）根据液体压强与流速的关系进行分析解答即可．
（5）根据液体压强的特点和计算公式进行分析解答．
【解答】
（1）由于橡皮膜所受压强越大，U形管液面高度差越大，因此压强计是通过观察U形管左右液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小．
（2）由于甲、乙、丙实验中均在液面的同一深度处，且测得的压强相等，故根据甲、乙、丙实验，可得出的结论是：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等．
（3）加水后，液体深度增大，而密度不变，即可观察到压强的变化，因而根据此时的实验现象和丙实验对比可以研究液体内部压强是否与液体的深度有关；
由于加盐水的过程中，液体的深度变大，没有控制变量，因而不能根据实验现象和丙实验现象的变化来证明液体内部压强是否与液体密度有关．
（4）液体流速大的地方压强小，则右端开口处可与左端管口形成压强差，从而液面出现高度差，h1>h2，则压强差Δp1>Δp2，故V1>V2（右端开口处压强相同）．
（5）橡皮膜相平，膜左右两侧压强相等，故BD选项测液面到橡皮膜的深度；
根据ρgh2=ρ水gh4可得：ρ=h4h2ρ水．
四、解答题
【答案】
（1）增大受力面积，减小压强, 增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力
（2）该车受到的重力为16000N．
（3）该车停在水平路面上时，对地面的压强为2×105Pa．
（4）轿车上下表面受到的空气的压力差为15200N．
【考点】
压力及重力与压力的区别
增大压强的方法及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力．
（2）根据G=mg求出车的重力．
（3）根据p=FS求出车对地面的压强．
（4）在轿车行驶时，车竖直方向上受到三个力，竖直向下的总重力，竖直向上的支持力和竖直向上的升力，车对面对车的支持力是一对相互作用力，大小相等．
【解答】
解：（1）车轮较宽是为了增大受力面积，从而减小对地面的压强；
轮胎表面的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力．
（2）根据重力的计算可知：G车=m车g=1600kg×10N/kg=16000N．
（3）车对水平面的压力F=G车=16000N
车对水平地面的压强p=FS=16000N4×0.02m2=2×105Pa．
（4）在轿车行驶时，车竖直方向上受到三个力，竖直向下的总重力，竖直向上的支持力和竖直向上的升力，地面对车的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，
车受到的支持力F′=F压=p′S=1.9×105Pa×0.08m2=15200N，
轿车的上下表面受到的空气的压力差：ΔF=G车+G人−F′=16000N+750N−15200N=1550N．