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初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教学课件ppt
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这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教学课件ppt，文件包含43物质的导电性与电阻课件pptx、43物质的导电性与电阻练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
导线用金属做的还是橡胶做的？导线外套是金属还是橡胶？能不能反一下？
为什么不能用湿手去操作开关呢?
有硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯（碳棒）、食盐水、粉笔、纯净水等物品，试设计实验方案来检测哪些物质容易导电，哪些不容易导电。
视频：探究不同物质导电性
容易导电的 物 质叫 做导体（cnductr）。
不容易导电的物质叫做绝缘体（insulatr）。
有些绝缘体在条件改变时会变成导体。
导体和绝缘体并不是绝对的
人造卫星电路的接触点表面般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路导电的可靠性。
导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降，甚至不导电。
导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫做半导体（semicnductr）。常见的半导体材料是硅和锗。
笔记本电脑芯片上集中了20亿个以上的半导体元件
金属内部存在着大量可自由移动的电子，所以金属能导电。而在绝缘体中，几乎没有能自由移动的电子，因此不能导电。
金属是良导体。那么，金属为什么能导电呢？
金属中自由电子的模式图
电 阻 电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍能力越强，其电阻值就越大。 绝缘体的电阻非常大，电流不容易通过;导体的电阻非常小，电流很容易通过。
电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω（希腊字母，读作mega）。比欧姆大的单位是千欧（kΩ）和兆（MΩ）。1兆欧（MΩ）=103千欧（kΩ）1千欧（kΩ）=103欧（Ω）
探究影响导体电阻大小的因素
我们可以这样来猜想∶①导体的粗细可能会影响申阻大小;②导体的长度可能会影响电阻大小。
比较电阻大小的电路图
1.探究电阻与导线长度的关系。这个探究中，主要变量是_____，要控制不变的因素是_____2.用镍铬合金线作为被测导线，比较不同长度的导线的电阻大小。探究结果表明∶导线越长，电阻越_____
视频：探究电阻与导线长度的关系
3.探究电阻与导线粗细的关系。这个探究中，主要变量是___，要控制不变的因素是___4.用长度和材料相同而 粗细不同的导线接入电路来比较。探究结果表明;导线横截面积越大（越粗），电阻越_______
视频：探究电阻与导线粗细的关系
视频：探究电阻与导线长度和粗细的关系小结
上述研究可知∶用同种材料的导线，导线越长，电阻越大;导线越细，电阻也越大。
长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻（20℃时）
3.用同样的方法研究导体电阻与材料的关系，其结果表明∶不同的材料，导电能力的强弱是不相同的。
上述研究可知∶导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。
导电能力的强弱也是物质的一种特性，即每一种物质的导电能力是不相同的。
实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线?
科学研究还表明，导体的电阻与温度有关。例如，金属导体的电阻会随温度的升高而增大。同时，科学家还发现，某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象（如水银在-269℃时，电阻会突然消失）。
视频：利用超导现象制成的磁悬浮列车
一般来说，人体电阻的平均值是 1000~2000欧。当气温高或人体出汗时，人体电阻较小;而在气温低、空气干燥的冬季，皮肤很干燥时，人体电阻较大。
1．小敏用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数越大，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D．要比较两条合金丝的电阻，还必须在电路接入一个电压表
2．某兴趣小组的同学做了如图所示的实验：用酒精灯对废灯泡芯加热一段时间后电流表指针开始偏转，且示数变大这个实验表明（ ）
A．高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以玻璃为半导体B．绝缘体通电时间足够长就可以变为导体C．玻璃随温度升高，它由绝缘体变成导体，且电阻越来越小D．以上说法都有道理
3．某品牌汽车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化，雨停后，刮雨器自动停止工作。这是因为刮雨器的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置，如图1为雨水检测金属网（以下简称检测网），如图2为模拟工作电路。
（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是_______（选填“导体”或“绝缘体”）（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，发现检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这是因为，检测网浸入雨水的深度越大，相当于电阻的______越大。电阻值越小。
导体 横截面积
导线用金属做的还是橡胶做的？导线外套是金属还是橡胶？能不能反一下？
为什么不能用湿手去操作开关呢?
有硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯（碳棒）、食盐水、粉笔、纯净水等物品，试设计实验方案来检测哪些物质容易导电，哪些不容易导电。
视频：探究不同物质导电性
容易导电的 物 质叫 做导体（cnductr）。
不容易导电的物质叫做绝缘体（insulatr）。
有些绝缘体在条件改变时会变成导体。
导体和绝缘体并不是绝对的
人造卫星电路的接触点表面般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路导电的可靠性。
导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降，甚至不导电。
导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫做半导体（semicnductr）。常见的半导体材料是硅和锗。
笔记本电脑芯片上集中了20亿个以上的半导体元件
金属内部存在着大量可自由移动的电子，所以金属能导电。而在绝缘体中，几乎没有能自由移动的电子，因此不能导电。
金属是良导体。那么，金属为什么能导电呢？
金属中自由电子的模式图
电 阻 电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍能力越强，其电阻值就越大。 绝缘体的电阻非常大，电流不容易通过;导体的电阻非常小，电流很容易通过。
电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω（希腊字母，读作mega）。比欧姆大的单位是千欧（kΩ）和兆（MΩ）。1兆欧（MΩ）=103千欧（kΩ）1千欧（kΩ）=103欧（Ω）
探究影响导体电阻大小的因素
我们可以这样来猜想∶①导体的粗细可能会影响申阻大小;②导体的长度可能会影响电阻大小。
比较电阻大小的电路图
1.探究电阻与导线长度的关系。这个探究中，主要变量是_____，要控制不变的因素是_____2.用镍铬合金线作为被测导线，比较不同长度的导线的电阻大小。探究结果表明∶导线越长，电阻越_____
视频：探究电阻与导线长度的关系
3.探究电阻与导线粗细的关系。这个探究中，主要变量是___，要控制不变的因素是___4.用长度和材料相同而 粗细不同的导线接入电路来比较。探究结果表明;导线横截面积越大（越粗），电阻越_______
视频：探究电阻与导线粗细的关系
视频：探究电阻与导线长度和粗细的关系小结
上述研究可知∶用同种材料的导线，导线越长，电阻越大;导线越细，电阻也越大。
长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻（20℃时）
3.用同样的方法研究导体电阻与材料的关系，其结果表明∶不同的材料，导电能力的强弱是不相同的。
上述研究可知∶导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。
导电能力的强弱也是物质的一种特性，即每一种物质的导电能力是不相同的。
实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线?
科学研究还表明，导体的电阻与温度有关。例如，金属导体的电阻会随温度的升高而增大。同时，科学家还发现，某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象（如水银在-269℃时，电阻会突然消失）。
视频：利用超导现象制成的磁悬浮列车
一般来说，人体电阻的平均值是 1000~2000欧。当气温高或人体出汗时，人体电阻较小;而在气温低、空气干燥的冬季，皮肤很干燥时，人体电阻较大。
1．小敏用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数越大，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D．要比较两条合金丝的电阻，还必须在电路接入一个电压表
2．某兴趣小组的同学做了如图所示的实验：用酒精灯对废灯泡芯加热一段时间后电流表指针开始偏转，且示数变大这个实验表明（ ）
A．高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以玻璃为半导体B．绝缘体通电时间足够长就可以变为导体C．玻璃随温度升高，它由绝缘体变成导体，且电阻越来越小D．以上说法都有道理
3．某品牌汽车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化，雨停后，刮雨器自动停止工作。这是因为刮雨器的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置，如图1为雨水检测金属网（以下简称检测网），如图2为模拟工作电路。
（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是_______（选填“导体”或“绝缘体”）（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，发现检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这是因为，检测网浸入雨水的深度越大，相当于电阻的______越大。电阻值越小。
导体 横截面积
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