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浙教版八年级下册第4章 植物与土壤第1节 土壤的成分学案设计
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这是一份浙教版八年级下册第4章 植物与土壤第1节 土壤的成分学案设计，共8页。
1．土壤的组成
土壤生物：动物、植物、微生物（细菌、真菌）
非生命物质：空气、水、无机盐和有机物（生物的排泄物和死亡的生物体）
绝大多数植物的根需要固定在土壤中，通过吸收土壤里的各种养分来满足自身生长的需要一方面，植物在生长发育过程中不断地从土壤中吸取大量的水和无机盐；另一方面，植物是土壤有机物积累的重要来源。土壤中生活着各种各样的动物，陆生动物都以土壤为立足点，它们在土壤上行走、活动和觅食。常见的土壤动物有原生动物、节肢动物、环节动物等。
微生物：在土壤中起作用最大的是细菌、真菌等土壤微生物，它们具有种类多、数量大、繁殖快和活动性强等特点，在土壤的物质转化中起着不可替代的重要作用。它们能分解有机物，促进物质循环。
2．腐殖质：土壤中的有机物在土壤生物的作用下形成的，可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
3．土壤的成分和作用
① 固体： 矿物质颗粒（占固体95%）：为植物生长提供无机盐
腐殖质（有机物）：为土壤生物提供食物，为植物提供养分
液体：水分：是植物生长的必要条件
③ 气体：空气：是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源
4．土壤的形成：岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒（岩石从大变小），最后经各种生物和气候的长期作用（有机物积累）才形成了土壤。（土壤的形成非常缓慢，但毁灭土壤却是瞬间的）
5．引起岩石风化的因素：
①物理因素：风力、流水、温度剧变、海浪等
②化学因素：化学物质的溶蚀作用
③生物因素：植物的根、地衣和蕨类分泌的物质
基础巩固
1.某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（ ）
A. 有机物含量 B. 空气体积分数 C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量
【答案】 B
2.衡量土壤肥力高低的一个重要标志，通常是土壤中（ ）
A. 有机物的含量 B. 矿物质的含量 C. 微生物的含量 D. 空气和水分的含量
【答案】 A
3.将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液。再将滤液放人蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物。这些物质可能是( )
A. 有机物 B. 无机盐 C. 砂粒 D. 腐殖质
【答案】 B
4.下列各项中，在土壤样本观测记录表中不需要记录的是（ ）
A. 天气状况 B. 土壤温度 C. 土壤密度 D. 土壤湿度
【答案】 C
5.如图所示，能更好地证明土壤中含有无机盐的实验是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 D
6.如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（ ）
A. 含有水分 B. 含有空气 C. 含有无机盐 D. 含有微生物
【答案】 B
7.土壤是经过漫长的________和________过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
【答案】 岩石风化；生物积累
8. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球“背面”之后，月球车“玉兔二号”开始在月面上巡视探测。图1为月球绕地球公转示意图，图2为“月兔二号”留下的第一道痕迹影像图。
（1）图1中，嫦娥四号探测器经历高温考验的时段是________（选填“T1-T2时段”、“T2-T3时段”、“T3-T4时段”或“T4-T1时段”），当月球绕到如图位置时，地球上看到的月相是________。
（2）图2中“月兔二号”留下的痕迹说明月球上存在着较厚的“月壤”，月球表面最初主要是由岩石组成，下列哪项因素可能会影响岩石变土壤
A.生物 B.风力 C.流水 D.温度
【答案】 （1）T1-T2；满月
（2）D
9. （1）土壤中存在无机盐的证据是________。
（2）土壤中的________可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的________是植物生长的必需条件，________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是________。
【答案】 （1）加热蒸发过滤后的土壤浸出液会有固体残留物
（2）腐殖质；水分；空气；无机盐
10.土壤环境特点一般指的是土壤的温度、________、________、________、植物生长状况等环境因素。土壤温度可以________ 测量，其他指标则可以________评价，如土壤的湿度可以用：“干旱” “比较干旱” “比较湿润” “湿润”来表述。
【答案】 疏松程度；湿度；光照；定量；定性
11.土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：
（1）此实验的目的是________。
（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。
（3）这块土壤中空气体积分数大约为________。
（4）本实验中铁块能否用铜块代替？
【答案】 （1）验证土壤中有空气
（2）650毫升；750毫升
（3）10%
（4）能
思维拓展提高
1.形成土壤的正确过程是（ ）
①形成原始土壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟土壤形成；⑥低等植物着生
A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑥①③⑤ C. ①③⑤②④⑥ D. ③⑤⑥④②①
【答案】 B
2.如图为验证“土壤中含有有机物”的实验，则下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中铁丝网的孔径要稍大一些 B. 选取土壤应该是湿润且富含有机物的
C. 实验时能闻到臭味，有黑色物质生成 D. 加热后不能等土壤冷却后再测质量
【答案】 C
3.下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）
A. 阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B. 坚硬、干燥、温暖的无氧环境
C. 阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D. 阴暗、干燥、寒冷的有氧环境
【答案】 C
4.没有参与土壤形成过程的外力作用是（ ）
A. 水 B. 风 C. 闪电 D. 阳光
【答案】 C
5.如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。
【答案】 干燥土壤
6.某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：
（1）从实验条件上看，①②有什么不同？________。②③有什么不同？________。②④有什么不同？________。
（2）从实验结果上看，①②比较说明了________；②③比较说明了________；②④比较说明了________。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。________。
【答案】 （1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
7.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为________，往装土壤的烧杯中加水的量为________。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________。
（3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根________。
【答案】 （1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）提供足够的氧气进行呼吸作用
拉分新题
1.根据提供的资料回答问题：
我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。
（1）除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能________。
（2）农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为________。
（3）水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出防治水土流失提出两个合理建议：________，________。
【答案】 （1）使土壤变得疏松，增加土壤透气性。
（2）紫云英分解后能增加土壤的有机质（3）植树造林；退耕还林等
2.2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器在海南文昌发射升空；12月2日，“嫦娥五号”着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装；12月17日，“嫦娥五号”返回器携带月球样品等着陆地球。
（1）科学家利用美国公布的月壤密度0.8g/cm3 ， 设计了能装入2000g的月壤采样容器，但此次采集的月壤装满该容器实际质量为1731g，则此次采集的月壤密度为________g/cm3（保留1位小数）；与地球土壤相比，月壤不含________（选填字母）。
A．空气 B．水分 C．矿物颗粒 D．腐殖质
（2）月壤中有丰富的可作核聚变燃料的He-3，如图所示为He-3发生的一种核聚变示意图。①②③④⑤所示的微粒中，相对原子质量最大的是________（填写序号）；共有________种元素的原子。
（3）随“嫦娥五号”返回器着陆地球的还有一批质量为40g的“航聚香丝苗”水稻种子，标志着我国水稻航天育种首次完成深空空间诱变试验。太空特殊的环境可使水稻种子的________发生改变；这种变异属于________选填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
【答案】 （1）0.7；ABD
（2）③；2
（3）遗传物质；可遗传
【考点】遗传和变异现象，密度公式的应用
3.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）有误往装铁块的烧杯中加入水的量为________ ，往装土壤的烧杯中加水的量为________ 。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________ 。
（3）土壤中空气体积分数大约为________ 。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是________ 。
【答案】 （1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）20%
（4）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【考点】控制变量法
1．土壤的组成
土壤生物：动物、植物、微生物（细菌、真菌）
非生命物质：空气、水、无机盐和有机物（生物的排泄物和死亡的生物体）
绝大多数植物的根需要固定在土壤中，通过吸收土壤里的各种养分来满足自身生长的需要一方面，植物在生长发育过程中不断地从土壤中吸取大量的水和无机盐；另一方面，植物是土壤有机物积累的重要来源。土壤中生活着各种各样的动物，陆生动物都以土壤为立足点，它们在土壤上行走、活动和觅食。常见的土壤动物有原生动物、节肢动物、环节动物等。
微生物：在土壤中起作用最大的是细菌、真菌等土壤微生物，它们具有种类多、数量大、繁殖快和活动性强等特点，在土壤的物质转化中起着不可替代的重要作用。它们能分解有机物，促进物质循环。
2．腐殖质：土壤中的有机物在土壤生物的作用下形成的，可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
3．土壤的成分和作用
① 固体： 矿物质颗粒（占固体95%）：为植物生长提供无机盐
腐殖质（有机物）：为土壤生物提供食物，为植物提供养分
液体：水分：是植物生长的必要条件
③ 气体：空气：是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源
4．土壤的形成：岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒（岩石从大变小），最后经各种生物和气候的长期作用（有机物积累）才形成了土壤。（土壤的形成非常缓慢，但毁灭土壤却是瞬间的）
5．引起岩石风化的因素：
①物理因素：风力、流水、温度剧变、海浪等
②化学因素：化学物质的溶蚀作用
③生物因素：植物的根、地衣和蕨类分泌的物质
基础巩固
1.某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（ ）
A. 有机物含量 B. 空气体积分数 C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量
【答案】 B
2.衡量土壤肥力高低的一个重要标志，通常是土壤中（ ）
A. 有机物的含量 B. 矿物质的含量 C. 微生物的含量 D. 空气和水分的含量
【答案】 A
3.将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液。再将滤液放人蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物。这些物质可能是( )
A. 有机物 B. 无机盐 C. 砂粒 D. 腐殖质
【答案】 B
4.下列各项中，在土壤样本观测记录表中不需要记录的是（ ）
A. 天气状况 B. 土壤温度 C. 土壤密度 D. 土壤湿度
【答案】 C
5.如图所示，能更好地证明土壤中含有无机盐的实验是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 D
6.如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（ ）
A. 含有水分 B. 含有空气 C. 含有无机盐 D. 含有微生物
【答案】 B
7.土壤是经过漫长的________和________过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
【答案】 岩石风化；生物积累
8. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球“背面”之后，月球车“玉兔二号”开始在月面上巡视探测。图1为月球绕地球公转示意图，图2为“月兔二号”留下的第一道痕迹影像图。
（1）图1中，嫦娥四号探测器经历高温考验的时段是________（选填“T1-T2时段”、“T2-T3时段”、“T3-T4时段”或“T4-T1时段”），当月球绕到如图位置时，地球上看到的月相是________。
（2）图2中“月兔二号”留下的痕迹说明月球上存在着较厚的“月壤”，月球表面最初主要是由岩石组成，下列哪项因素可能会影响岩石变土壤
A.生物 B.风力 C.流水 D.温度
【答案】 （1）T1-T2；满月
（2）D
9. （1）土壤中存在无机盐的证据是________。
（2）土壤中的________可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的________是植物生长的必需条件，________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是________。
【答案】 （1）加热蒸发过滤后的土壤浸出液会有固体残留物
（2）腐殖质；水分；空气；无机盐
10.土壤环境特点一般指的是土壤的温度、________、________、________、植物生长状况等环境因素。土壤温度可以________ 测量，其他指标则可以________评价，如土壤的湿度可以用：“干旱” “比较干旱” “比较湿润” “湿润”来表述。
【答案】 疏松程度；湿度；光照；定量；定性
11.土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：
（1）此实验的目的是________。
（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。
（3）这块土壤中空气体积分数大约为________。
（4）本实验中铁块能否用铜块代替？
【答案】 （1）验证土壤中有空气
（2）650毫升；750毫升
（3）10%
（4）能
思维拓展提高
1.形成土壤的正确过程是（ ）
①形成原始土壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟土壤形成；⑥低等植物着生
A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑥①③⑤ C. ①③⑤②④⑥ D. ③⑤⑥④②①
【答案】 B
2.如图为验证“土壤中含有有机物”的实验，则下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中铁丝网的孔径要稍大一些 B. 选取土壤应该是湿润且富含有机物的
C. 实验时能闻到臭味，有黑色物质生成 D. 加热后不能等土壤冷却后再测质量
【答案】 C
3.下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）
A. 阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B. 坚硬、干燥、温暖的无氧环境
C. 阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D. 阴暗、干燥、寒冷的有氧环境
【答案】 C
4.没有参与土壤形成过程的外力作用是（ ）
A. 水 B. 风 C. 闪电 D. 阳光
【答案】 C
5.如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。
【答案】 干燥土壤
6.某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：
（1）从实验条件上看，①②有什么不同？________。②③有什么不同？________。②④有什么不同？________。
（2）从实验结果上看，①②比较说明了________；②③比较说明了________；②④比较说明了________。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。________。
【答案】 （1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
7.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为________，往装土壤的烧杯中加水的量为________。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________。
（3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根________。
【答案】 （1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）提供足够的氧气进行呼吸作用
拉分新题
1.根据提供的资料回答问题：
我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。
（1）除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能________。
（2）农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为________。
（3）水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出防治水土流失提出两个合理建议：________，________。
【答案】 （1）使土壤变得疏松，增加土壤透气性。
（2）紫云英分解后能增加土壤的有机质（3）植树造林；退耕还林等
2.2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器在海南文昌发射升空；12月2日，“嫦娥五号”着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装；12月17日，“嫦娥五号”返回器携带月球样品等着陆地球。
（1）科学家利用美国公布的月壤密度0.8g/cm3 ， 设计了能装入2000g的月壤采样容器，但此次采集的月壤装满该容器实际质量为1731g，则此次采集的月壤密度为________g/cm3（保留1位小数）；与地球土壤相比，月壤不含________（选填字母）。
A．空气 B．水分 C．矿物颗粒 D．腐殖质
（2）月壤中有丰富的可作核聚变燃料的He-3，如图所示为He-3发生的一种核聚变示意图。①②③④⑤所示的微粒中，相对原子质量最大的是________（填写序号）；共有________种元素的原子。
（3）随“嫦娥五号”返回器着陆地球的还有一批质量为40g的“航聚香丝苗”水稻种子，标志着我国水稻航天育种首次完成深空空间诱变试验。太空特殊的环境可使水稻种子的________发生改变；这种变异属于________选填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
【答案】 （1）0.7；ABD
（2）③；2
（3）遗传物质；可遗传
【考点】遗传和变异现象，密度公式的应用
3.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）有误往装铁块的烧杯中加入水的量为________ ，往装土壤的烧杯中加水的量为________ 。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________ 。
（3）土壤中空气体积分数大约为________ 。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是________ 。
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（4）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
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