小升初语文记叙文阅读训练-考点2：句子的作用（答题技巧+练习+答案）-人教部编版学案

这是一份小升初语文记叙文阅读训练-考点2：句子的作用（答题技巧+练习+答案）-人教部编版学案，共5页。

考题形式：文中某一句（段）在文章中起什么作用？
答题方法：
1.句子在结构上的作用。（看句子所处的位置）
（1）在开头的作用：开篇点题；设置悬念，引起下文；交代故事发生的环境背景；为下文作铺垫；总领全文；等等。
（2）在中间的作用：埋下伏笔；承上启下；照应上文；为下文作铺垫；等等。
（3）在结尾的作用：总结全文；交代故事结局；照应题目或开头，使文章结构严谨；等等。
2句子在内容上的作用。
（1）开头：交代环境背景，奠定感情基调
（2）中间：表现作者的思想感情或人物形象；
（3）结尾：点明中心，深化主题，引人深思，给人启示。
要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征；与主题的关系：揭示主题，升华主题；（答题时要将主题具体答出）在结尾的抒情、议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。
答题举例：
1.莫泊桑《我的叔叔于勤》中“果然，十年之久，于勒叔叔没再来信”一句在结构上既照应了上文中叔叔来信的内容，也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。
2.宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾句“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，既与开头“我不由得停住了脚步”相呼应，也表现出“我”从悲痛中走了出来，要乐对新的生活这一中心。
例题练习：
想象鸟鸣的幸福
①我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市族还是乡村族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。
②春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清脆地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
③依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树丛中，水墨画般的村庄在白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕看不出一切具体的具象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎…
④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”的一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。
⑤这些可爱的小鸟，在20世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地最亲密的联盟。
⑥兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声水际听歟乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。
1.阅读前三段，请概括鸟声的特点。（3分）
2.第⑤段插叙20世纪50年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话，有什么作用？（2分）
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3.分析下列句子隐含的思想感情。（4分）
（1）鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。
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仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？
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文章最后一句说“对于我来说，对于我生活的城市来说想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。（3分）
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文中“中国古典乡间”中“古典”一词有什么含义？（2分）
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6.作者认可“麻雀”是鸟类中的“贫民”的原因是什么？请用简要的语言加以概括。（2分）__________________________________________________________
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7.作者为什么说，“在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢”？（3分）
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8.联系上下文说一说，文章最后一段作者引用《幽梦影》中的一段话有什么用意。（3分）__________________________________________________________
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9.文章末写道，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。这一句话在文中有何作用？请联系全文谈谈你的理解。（5分）
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思路分析：第9题考查对文章重点句子的理解能力。一般情况下，重点句子所起的作用，主要从以下几个方面分析：在开头（开篇点题、设置悬念、引起下文、总领全文等）；在中间（埋伏笔、承上启下、照应上文、为下文作铺垫等）；在末尾（总结全文、照应题目或开头、结构严谨、点明中心深化主旨等）。一般分析句子作用从结构和内容上的作用综合分析即可。此句话出现在文章末尾，可以结合句子在末尾的作用去作答。内容方面，要通读全文，结合关键词句，如“我一直认为鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味”“鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称词语里暗含了一个多么生动的过程”等句子可以体会到作者的写作目的，用准确语句概括出来即可。
易混易错：答题不全面，只答出结构或内容中的某个方面；文章主旨把握不准；表达啰唆，用词不当。
参考答案：想象鸟鸣的幸福
1.质朴（乡土味）、清纯、古典（诗意）、暖意（温暖）。
2.前一句运用对比，把历史上人们捕杀与鸟鸣的美好形成对比，后一句引用《瓦尔登湖》中的话，表明作者热爱自然、与自然和谐相处的心声，突出文章的中心。
3.（1）运用“情不自禁”“飞”等词，真切地表达了作者倾听清纯的鸟鸣声时的幸福。
（2）运用反问，表达了作者对人类不能像动物一样成为自然的亲近者的遗憾。个
4.本文通过想象，描写了一系列美好祥和的画面，表现了鸟鸣声带给我们的快乐和作者对美好事物的渴望，也写出了现代工业文明给我们带来便利的同时，也给生态环境带来了巨大的灾难，从而表现作者对美好东西缺失的遗憾与伤感之情。
5.未受城市化影响，最具自然味而又质朴无华。
6.其貌不扬（平凡）；出入场所都在瓦楞、林间、或是搭在墙洞里的草窝中；鸣声单一如马路歌手的歌唱；和鸡狗样融入了人们的日常生活
7.作者认为只有亲近自然，才有快乐可言，而在钢筋水泥的森林（城市）中，人们离大自然已是越来越远了想听鸟声也是十种非常奢侈的事情了土拨鼠却不同，它是自然的亲近者，与大自然同色彩、同性质，是土地最亲密的联盟。就此而言，作者断言在城市居住的人们没有土拨鼠快乐。
8.引用《幽梦影》中的那段话，表现了作者对当前城市生活中缺少自然之声的遗憾、不满，以及对那种能倾听自然，与自然和谐相处的生活的向往。自然之声是人们生活中不可缺少的组成部分，强调人们应该走进大自然。
9.①点明题意；②深化主题。与有着“兔子和鹧鸪的田野”相比，城市已没有了自然的色彩、性质，甚至连鸟声也只能在画中诗中略见一二了，在城市居住的人们已无缘领略自然带给人们心灵上的愉悦了。而作者认为，鸟鸣是充满欢乐和生机的，是大自然的杰作也是大自然的象征，想象鸟鸣，能使生活在城市中的人忘掉浮躁和喧嚣，用想象鸟鸣来弥补无法亲聆鸟鳴的不足，意在使“我们”于想象中让心灵贴近自然，并享受由此带来的那份宁静与恬淡，这种“退而求其次”的做法无疑更加有力地抒发了作者对质朴、清新、自然生活的向往之情。