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    5.2 协调人地关系,实现可持续发展(学案) 高中地理新湘教版必修第二册(2022年)
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    高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展学案及答案

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    这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展学案及答案,共9页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,易错易混点,要点导学,知识点一,学法指导,知识点二等内容,欢迎下载使用。

    5.2 协调人地关系,实现可持续发展

    【学习目标】

    1.识记人地关系思想的演变的概况;

    2.能背出土地资源、森林资源、水资源和海洋资源的利用与保护;

    3.识记走可持续发展之路。

    【学习重点】

    1.人地关系思想的演变的概况

    2.走可持续发展之路

    【学习难点】

    土地资源、森林资源、水资源和海洋资源的利用与保护

    【易错易混点】

    土地资源、森林资源、水资源和海洋资源的利用与保护

    【要点导学】

    【知识点一】人地关系思想的演变

     

    人地关系

    产生原因

    采集—狩猎社会 

    原始的平衡关系

    人口数量少、生产力水平低下且发展缓慢,人类对环境的影响有限

    农业社会

    不协调

    人口逐渐增多,人们对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大,环境遭到破坏

    工业社会

    人地矛盾迅速激化

    机器和矿物燃料的大规模使用,使人类对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度,人口数量剧增,环境问题愈发严峻

    信息社会(后工业社会)

    走向协调,向生态化、低碳化、绿色化、循环化等方向发展

    当代信息技术和知识经济使人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生一系列变革

    【典例1【考点:人地关系思想的演变】下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景。

    1.图①阶段中,人类对自然的态度是怎样的?

    【答案】依赖自然(或畏惧自然、崇拜自然)。

    2.环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现?

    【答案】图②。

    3.当图③所示人类行为成为一种普遍行为时,会带来哪些环境问题?

    【答案】生态环境失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。

    4.图④体现了人类对待环境问题的哪种道德观?

    【答案】当人类的眼前利益与长远利益、当代人的利益与后代人的利益发生冲突时,应兼顾当代人与后代人的利益,对当代人与后代人的利益予以同等的重视。(答案合理即可)

    【学法指导】不同时期人地关系特点和人地关系思想的演变

    时期

    生产力水平

    环境问题

    人地关系思想

    采集—狩猎社会

    极为低下,以采集和狩猎为生,对环境的影响极为有限

    生物资源遭到一定的破坏,但环境问题对人类的威胁并不严重

    被动适应环境,对人地关系认识肤浅,崇拜、依赖自然

    农业社会

    生产力有了较大的发展,人类对资源和环境开发利用的强度和广度都明显增大

    出现了各种各样的环境问题

    人们认识到人类与地理环境的关系非常密切,形成了地理环境决定论

    工业社会

    极大发展,人类对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度

    人地矛盾迅速激化,环境问题日趋尖锐

    先后出现了人类中心论、可能论、适应论、生态论等观点

    后工业社会 

    空前发展,转变传统的发展模式,走可持续发展道路

    人口、资源、环境等问题日益严重,有些环境问题危及到全人类的生存和发展

    主动谋求与自然地理环境的和谐,走可持续发展之路,出现了人地协调论、可持续发展论

    【知识点二】走可持续发展之路

    环境问题的实质就是发展问题,是在发展过程中产生的,必须在发展的过程中解决。

    1.转变传统发展观念

    由片面追求GDP增长的单一目标模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承载相协调的多目标模式转变。

    2.转变传统发展模式

    1)传统发展模式与可持续发展模式的差异

     

    传统发展模式

    可持续发展模式

    目的

    扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平

    实现清洁生产和文明消费,减少经济活动所造成的环境压力和资源消耗

    特点

    社会生产多以牺牲资源、环境为代价

    强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用

    结果

    形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式,使人类陷入严重的资源、环境危机

    改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式,通过引入市场机制,平衡需求与供给的矛盾

     

    2)转变措施

    ①自然资源的可持续利用。

    ②环境污染的治理。

    ③生态保护。

    3.公众参与,从我做起

    一个可持续发展的社会,有赖于资源的持续供给,环境的自我调节,生产生活与生态环境之间的相互协调,法律的有效约束,经济活动的良好组织,政府的宏观调控,各组织之间的通力合作,以及民众的监督与参与。

    【典例2【考点:走可持续发展之路】

    近几年来,江苏华电扬州发电有限公司积极倡导循环经济发展模式,推行绿色清洁生产,既取得了经济效益、社会效益,又取得了生态效益,成为“江苏省循环经济示范单位”。目前,烟气脱硫系统在该公司投入商业化运行,系统脱硫率大于90%,同时,脱硫过程中生成的副产品脱硫石膏也是一种原材料,纯度高,可广泛用于石膏板、水泥缓凝剂的生产。电力生产产生的大量粉煤灰,也成为制造砖瓦和水泥的原料。该电厂清洁生产过程如下图所示。

    1.江苏华电扬州发电有限公司是如何在发电过程中推行清洁生产的?

    【答案】该发电企业在生产全过程中推行清洁生产工艺,所有生产环节中出现的“废弃物”都进入到新的生产环节充分利用,成为新的资源,排放量减到最小。

    2.清洁生产和传统工业生产的主要区别是什么?

    【答案】清洁生产是从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程进行控制,体现了循环经济理念;传统工业生产只重视末端治理,对环境影响大。

    【学法指导】

    1.土地资源、森林资源、水资源和海洋资源的利用与保护

    1)土地资源的可持续利用

    不合理的开发利用

    产生的环境问题

    解决途径

    滥垦草地、过度放牧

    土地荒漠化

    退耕还草,防治土地荒漠化

    滥伐森林

    水土流失

    退耕还林,治理水土流失

    不合理灌溉

    土地盐渍化

    改良灌溉方式

    开矿

    产生废弃地

    覆土复垦

    非农用地的扩大

    耕地面积减少

    保护农田,合理利用每一寸土地

     

    2)森林的作用及破坏后带来的问题

    3)水资源短缺问题产生的原因和解决措施

    4)海洋资源开发利用中出现的问题、成因及解决措施

    问题

    成因

    解决措施

    环境污染

    向海洋中倾倒废弃物

    减少废弃物的排放

    向海洋中排放冷却水

    冷却水处理后再排放 

    杀虫剂随雨水进入海洋

    科学施用化肥、农药

    海上石油泄漏

    清除海上石油污染

    生态破坏

    过度捕捞

    禁止滥捕,实行休渔制度

    盲目围海造田

    科学论证围海造田

    毁坏滩涂

    保护滩涂

     

    2.可持续发展的原则

    可持续发展的原则包括公平性原则、持续性原则和共同性原则,其具体的内容、要求如下表所示。

    原则

    内容

    要求

    公平性原则

    本代人之间、代际之间的公平,不同国家与地区之间的公平

    各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境

    持续性原则

    人类的经济活动和社会发展不能超越资源环境的承载能力

    人类应做到合理利用一切自然资源,保持合理的人口规模,处理好经济发展与环境保护的关系

    共同性原则

    要实现可持续发展这一全球发展的总目标,需要各国积极参与,采取全球共同的决策和行动

    解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策

     

    3.实施可持续发展的重要途径——循环经济

    含义

    特征

    产品清洁生产、资源循环利用、废弃物高效回收、综合效益突出、实现良性循环

    具体形式

    工业:清洁生产

    含义

    清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品

    生产模式

    在原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程中,既能合理利用自然资源,把对人类的危害减至最小,又能充分满足人类的需要,使社会经济效益最大化

    农业:生态农业

    原理

    生态系统原理

    方式

    调整生产结构,发展大生产、多样化经营,协调经济和环境效益

    目的

    生态和经济良性循环

    典型代表

    北京“留民营”模式;南方山区立体农业;珠江三角洲基塘农业

     

    训练检测】

    我国古代道教有“天地与我共生,万物与我为一”和“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此回答12题。

    1.材料所反映的人地关系思想是(  )

    A.人类决定一切  B.环境决定一切   C.人生天注定  D.人与自然和谐发展

    2.符合该思想的做法是(  )

    A.要想富,多砍树            B.讲卫生,用一次性饭盒

    C.过日子,多生孩子多福寿    D.到市场买菜,自备篮子

    【答案】1.D 2.D

    【解析】1题,“天人合一”思想体现了人与自然的和谐发展。第2题,乱砍滥伐、使用一次性饭盒、多生孩子这些做法都违背了人与自然的和谐发展。

    人与土地的关系,就好像鱼和水的关系一样,但不少地方土地资源遭到严重破坏。据此完成35题。

    3.目前,全世界可耕地面积正以每年708万公顷的速度减少,其最主要的原因是(  )

    A.水蚀、风蚀、沙漠侵吞         B.全球变暖,海平面上升

    C.城建、交通用地面积的扩大     D.畜牧业和农业的迅速发展

    4.据统计,目前我国西部地区的水土流失面积已占全国水土流失面积的62.5%,部分地区水土流失面积超过辖区面积的一半,这主要是因为(  )

    A.西部地区耕地面积少      B.西部地区降水多且集中

    C.西部地区植被破坏严重    D.西部地区黄土面积广阔

    5.目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况,且符合可持续发展原则的措施有(  )

    A.增加地下水开采量               B.缩减农田面积以降低农业用水总量

    C.直接利用生活和工业污水灌溉     D.推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业

    【答案】4.A 5.C 6.D

    【解析】4题,目前,世界可耕地面积的减少主要是由土地退化造成的,而引起土地退化的主要原因是水蚀、风蚀和沙漠侵吞。第5题,我国西部地区气候干旱,植被覆盖率低,降水较少且集中,地表植被一经破坏,便很容易引起严重的水土流失。第6题,地下水开采过量,会形成地下水漏斗区,引发环境问题;华北平原人口密集,很难缩减农田面积;用污水灌溉农作物,会影响农作物生长,甚至会引发“公害病”;改进灌溉技术,发展节水农业,既可提高产出,又可提高水资源的利用率,符合可持续发展原则。

    2020·河北石家庄二中模拟)农村生活垃圾分类处理是落实乡村振兴战略的重要内容。下图为“陕西省某农村生活垃圾分类处理流程图”。据此完成68题。

    6.下列垃圾适合填埋的是(  )

    A.废旧金属    B.废旧电池      C.建筑余土     D.厨房垃圾

    7.从可持续发展角度看,适合用作垃圾专业填埋场的是(  )

    A.弃耕地      B.弃矿坑        C.山谷         D.山顶

    8.建设阳光堆肥房对农村生态环境的积极意义表现为防止(  )

    ①病虫害 ②盐碱化 ③土壤肥力下降 ④水土流失

    A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

    【答案】6.C 7.B 8.A

    【解析】6题,废旧金属可回收重复利用,A错误;废旧电池污染较大,不适合填埋,B错误;建筑余土适合填埋,C正确;厨房垃圾可堆肥从而生产有机肥,D错误。第7题,从可持续发展角度看,弃矿坑可利用垃圾回填,适合用作垃圾专业填埋场,B正确;弃耕地离人类居住地较近,且为耕地资源,不适合用作垃圾专业填埋场,A错误;山谷为集水区域,填埋垃圾易造成水污染,不适合用作垃圾专业填埋场,C错误;山顶海拔较高,运输不便,且面积相对较小,不适合用作垃圾专业填埋场,D错误。第8题,建阳光堆肥房集中处理垃圾可防止病虫害,堆肥的残渣可作有机肥料来增加土壤肥力,①③正确;阳光堆肥房的建设对盐碱化和水土流失的影响较小,②④错误。故选A。

     

     

     

     

     

    9.读“洞庭湖变迁图”,完成下列问题。

    1)乙图与甲图相比,造成洞庭湖发生变化的原因主要是什么?其后果是什么?

    2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?这体现了哪种人地关系思想?

    【答案】(1)围湖造田。湖泊面积萎缩,调蓄洪水功能下降,洪水灾害频繁,造成巨大的经济损失,影响当地经济、社会的可持续发展。

    2)洞庭湖面积萎缩,调蓄洪水功能下降,建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。这体现了人地协调论。

    【解析】迫于人口压力,洞庭湖区经历了多次大规模的围湖造田,致使湖面面积大规模缩小。洞庭湖与长江相通,在调蓄长江洪水方面有着重要的作用。湖面锐减的结果是水灾频繁,损失越来越大。反复的洪水劫难使人们深刻认识到洞庭湖的生态价值,意识到与自然和谐相处是防灾兴利之本。

    10.根据以下几组资料,回答有关问题。

    A组:据国家统计局公布,2005111日零时,全国总人口为130628万人,年平均增加809万人。

    B组:2007年水利部最新调查显示,全国669个城市中有400余个供水不足,32个特大城市中,30个长期受缺水困扰。据国土资源部预计,中国石油开采年限为15年。2005年中国的石油对外依存度达到43

    C组:2006年度《全国环境统计公报》显示,去年全国废水排放总量达到了536.8亿吨,比上一年增加2.3%;二氧化硫达2588.8万吨,比上一年增加1.5%。《2004年中国环境状况公报》显示,全国水土流失面积356万平方千米,占国土面积的37.1%,遍及所有的省、自治区和直辖市。

    从上述资料可见,我国面临的生存和发展的压力很大,主要表现在                     、________几个方面。

    2)为了解决上述问题,我们必须走__________的道路,其明确的定义是__________。

    【答案】(1)庞大的人口压力;资源短缺令人担忧;深刻的环境危机;

    2)可持续发展;既满足当代人需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展;

    【解析】1)走可持续发展的原因:从人口、资源和环境三方面分析。

    2)考查可持续发展的定义,查课本可得。

    【预习检测】土地资源、森林资源、水资源和海洋资源的利用与保护

    相关学案

    高中湘教版 (2019)第二节 协调人地关系,实现可持续发展学案: 这是一份高中湘教版 (2019)第二节 协调人地关系,实现可持续发展学案,共8页。

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    高中地理中图版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系与可持续发展学案设计: 这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系与可持续发展学案设计,共7页。学案主要包含了人地关系思想的历史演变,可持续发展的途径等内容,欢迎下载使用。

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