人教部编版三年级下册绝句图文课件ppt

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唐•杜甫绝句1.会认“鸳、鸯”等生字，正确书写“融、燕” 等个字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵、默写《绝句》。3.能用自己的话复述诗句的意思，感受春天的美好。4.想象诗歌描写的情境，激发对大自然的热爱之情。目 标 导 航新 课 导 入春天来了，万物显得生机勃勃。这种宜人的环境也是让诗人写出好诗的创作时候。同学们都读过哪些描写春天的古诗呢？新 课 导 入春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ------唐.孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。 ----- -唐.杜甫《春夜喜雨》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ------唐.白居易《忆江南》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 -------唐.贺知章《咏柳》新 课 导 入这么温暖美丽的景色，让我们一起走进诗中去领略吧！作 者 简 介杜甫（公元712年—公元770年），字子美，字号少陵野老。唐代伟大现实诗人，与李白合称“李杜”。被人尊称为“诗圣”。识 记 音 形融róng不要多写一横。古代一种烹饪器,与鼎相似。本义: 炊气上升。识 记 音 形燕yàn不要少写点。鸳鸯书写指导：上边要扁宽，鸟字上边要窄、第四笔两竖要短、折横要长、下横最长。鸳yuān结构：上下组词：文鸳 鸳鸯戏水造句：几只鸳鸯正在水中自由自在地游着。音序：Y 部首：鸟识 记 音 形鸳鸯书写指导：央字下框要扁、下横要长，撇在框上出头、和捺分开、舒展。鸯yāng结构：上下组词：鸳鸯造句：鸳鸯是一种美丽的鸟儿。 音序：Y 部首：鸟识 记 音 形识 记 音 形字理识字： 鸳水鸟加一加：央+鸟=鸯体 裁 知 识绝句 　　一种诗歌体裁。每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称五言绝句，七个字的简称七言绝句。诗 歌 朗 读绝 句唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读出感情、节奏交 流 感 受各抒己见即可。说一说你对这首诗的理解。悟一悟 结合诗句的意思，想象画面，我们一起来感受一下诗意。 诗意：春天来了，在明媚阳光的映照下，山河无比秀丽，春风中飘散着花草的芳香。绝 句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日：春日。感 受 诗 意泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融：这里指泥土变湿软。诗意：泥土变湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。感 受 诗 意感 受 诗 意 如果说《绝句》是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢? 感 受 诗 意20感 受 诗 意迟日江山丽，春天白天渐长。诗意：沐浴在春光下的 江山显得格外秀丽，感 受 诗 意春风花草香。春风触觉温暖柔和香：花草飘香。春风送来花草的芳香。感 受 诗 意 “迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉。丽香感 受 诗 意诗意：燕子衔着湿泥忙筑巢泥融飞燕子，体现了泥土潮湿松软的状态感 受 诗 意沙暖睡鸳鸯。诗意：暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。给人暖洋洋的感觉感 受 诗 意一飞让这个春天充满生机而又自然和谐 。一睡一动一静泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。领 会 感 情 这首诗描写了春天_______________，表达了诗人对春天的__________。美好动人的景色 热爱和赞美之情朗读这首古诗时，要定准欢快的语调，读出对春天景色的赞美。一边读一边想象春天里百花竞放，燕子在空中飞，鸳鸯在沙滩上睡，多么美好景象啊！体 悟 主 旨 这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大自然的热爱。字 词 书 写融燕鸳鸯夯 实 基 础1、画去句子中加点字错误的读音。(1)泥融(róng lóng)飞燕子(2)沙暖(nuǎn luǎn)睡鸳鸯夯 实 基 础2.这首五言绝句是（    ）代诗人（   ）的作品。3. 这首五言绝句描写了（   ）,表达了（  ）唐杜甫春天美好的生机盎然的动人景色诗人对春天的热爱之情以及美好的赞美。 夯 实 基 础4、默写古诗《绝句》。 绝句　　 迟日江山丽，春风花草香。　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。提 升 思 维写写自己眼中的春天。再 见