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    北师大版数学二年级下册-03三 生活中的大数-01数一数(一)-随堂测试习题02
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    北师大版数学二年级下册-03三 生活中的大数-01数一数(一)-随堂测试习题0201
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    小学数学北师大版二年级下册数一数(一)优秀当堂达标检测题

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    这是一份小学数学北师大版二年级下册数一数(一)优秀当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了判断题,单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    数一数(一)习题

    一、判断题

    1.200里有20个十       

    2.360加4个十是760       

    3.990再加一个十是1万 (      

    4.300里面有0个十       

    5.2357的3在百位上       

    二、单选题

    1.1000里有(  )个十           

    A. 10        B. 100       C. 1000

    2.600里有(  )个百          

    A. 6         B. 60         C. 600

    3.629后面第三个数是(            

    A. 631        B. 632       C. 633

    4.656再加3个十是(            

    A. 659        B. 686       C. 956

    5.3个千,5个十合起来是(            

    A. 3005       B. 3050         C. 3500

    三、填空题

    1.从右数第三位是________位。   

    2.四位数的最高位是________。   

    3.计数器上千位上一个珠子表示________。   

    4.889后面一个数是________。   

    5.1000里有________个100。   

    6.1025的1在________位上。   

    7.300里有________个十。   

    8.630里面有________个十。   

    9.560由________个百和________个十组成。   

    10.999加上1是________。   

    四、解答题

    1.298后面连续5个数分别是多少?   

     

     

    2.比1000少1的数是多少?   

     

     

    3.最大三位数与最小四位数相差多少?   

     

     

     

    4.290里有多少个十?   

     

     

     

    5.比三千八百少一百的数是多少?   


    答案解析部分

    一、判断题

    1.【答案】正确 

    【解析】【解答】100里有10个十,所以200里有20个十 。【分析】考察数的组成

    2.【答案】错误 

    【解析】【解答】4个十与6个十相加得100,再加40是400,而不是760
    【分析】数的组成

    3.【答案】错误 

    【解析】【解答】990加一个十是1000【分析】不同数位的意义不同

    4.【答案】错误 

    【解析】【解答】百位上是3,表示30个十,十位上没有,是0个十,所以答案是30个十【分析】考察对数位的认识

    5.【答案】正确 

    【解析】【解答】3在从右数第三位上,是百位。【分析】考察数位顺序

    二、单选题

    1.【答案】B 

    【解析】【解答】100里有十个十,1000里有100个十【分析】考察数的构成

    2.【答案】A

    【解析】【解答】百位是6所以是6个百,选A【分析】考察数的组成

    3.【答案】B 

    【解析】解答一个一个的数,630、631、632,可知B为正确答案【分析】考察数数

    4.【答案】B 

    【解析】【解答】加3个十,在十位上增加3,所以选B 686【分析】考察对不同数位表示意义不同的认识。

    5.【答案】B 

    【解析】【解答】3个千是3000,5个十是50,合起来是3050,所以选B【分析】考察加法基本运算。

    三、填空题

    1.【答案】百位 

    【解析】【解答】从右数第一位是个位,第二位是百位,第三位是千位。
    【分析】考察数位顺序。

    2.【答案】千位 

    【解析】【解答】从右数第四位是千位,所以四位数的最高位是千位。
    【分析】考察数位顺序。

    3.【答案】一个千 

    【解析】【解答】千位的计数单位是千,所以计数器上千位上一个珠子表示一个千。
    【分析】考察计数单位

    4.【答案】890 

    【解析】889加1是890,所以889后面一个数是890
    【分析】考察一个一个的数

    5.【答案】10 

    【解析】【解答】10个100 是1000
    【分析】数的构成

    6.【答案】千 

    【解析】【解答】从右数,第四位是千位,所以1在千位上。
    【分析】认识数位顺序。

    7.【答案】30 

    【解析】【解答】100里有10个十,所以300里有30个十
    【分析】数的构成

    8.【答案】63 

    【解析】【解答】百位上是6,就是60个十,十位上是3,就是3个十,所以一共是63个十
    【分析】不同数位表示的意义也不同

    9.【答案】5;6 

    【解析】【解答】百位上是5,就是5个百,十位上是6,就是6个十,所以560由5个百和6个十组成.
    【分析】考察数的构成

    10.【答案】1000 

    【解析】【解答】个位加1,满十向十位进一,十位满十向百位进一,百位满十向千位进一,所以999加上1是1000
    【分析】减数相同,被减数大,那么差就大

    四、解答题

    1.【答案】299、300、301、302、303。 

    【解析】【解答】一个一个的加,可知答案【分析】考察数数。

    2.【答案】999 

    【解析】1000去掉一个1是999。所以结果是999【分析】考察数的运算。

    3.【答案】1 

    【解析】【解答】最大三位数是999,最小四位数是1000,相差1。【分析】考察理解能力及运算。

    4.【答案】29 

    【解析】【解答】十位上是9就是9个十,百位上是2就是20个十,20个十加9个十是29个十所以290里有29个十。
    【分析】考察理解能力及数的构成。

    5.【答案】3700 

    【解析】【解答】三千八百去掉一百是三千七百。所以答案为3700【分析】考察理解能力及加法基本运算。

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