小学数学人教版六年级下册圆柱的认识教案配套ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的认识教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了长方形等内容，欢迎下载使用。

理解圆柱和圆柱的特征和圆柱各部分名称。
认识并了解圆柱各部分的名称和特征。
理解并掌握圆柱的特征。
我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。
长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆形等
长方体，球体正方体，圆柱体，圆锥体等
②圆柱上下两个面叫做什么，是什么形状并有什么特点？
三、动手操作，探究圆柱的特征
圆柱由3个面围成，圆柱的上、下两个面叫做底面，是完全相同的。圆柱第三个面叫侧面。
圆柱形的1元硬币的高也叫做厚。
水管也是形的水管的高叫做长
想一想： 探究长方形的长和宽与圆柱的关系?
圆柱体的侧面展开是一个长方形。长方形的长等于圆柱的底面周长，宽就等于圆的高。
思考：下面哪些图形是圆柱的展开图（单位：cm)?
怎样计算圆柱的侧面积?
长方形的面积=长 X 宽
圆柱的侧面积=底面周长X高
探索思考：转动长方形ABCD，生成两个不同高度的圆柱。请说出两个圆柱是以长方形的哪条边为轴生成，指出底面半径和高的大小？
1、下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。
2、指出下面圆柱的底面、侧面和高。
3、转动长方形ABCD，生成两个圆柱。说说分别是以长 方形的哪条边为轴旋转而成，计算出底面半径和高。
（1）AB或CD旋转而成，底面半径是2cm，高为1cm。
（2）AD或BC旋转而成，底面半径是1cm，高为2cm。
①圆柱体的高有无数条。 （ ）②上下两个底面相等的圆形物体就是圆柱体。 （ ）③圆柱体底面周长和高相等时，侧面展开是一个正方形。 （ ）
4、判断：对的打“√”，错的打“×”。
大小相同，互相平行的两个圆形。
展开后是一个平行四边形或长方形或正方形。
1、圆柱上下两个面叫做底面，曲面叫做侧面。
2、圆柱两个底面之间的距离叫做高，等高并有无数条。
3、圆柱侧面展开后得到一个长方形。长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。
当圆柱体的底面周长和高不相等时
当圆柱体的底面周长和高相等时