寒假提前学——部编版语文二年级下13.画杨桃知识一点通及练习（原卷版）

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知识衔接
一、多音字
倒 dà（倒车）dǎ（摔倒）
二、近义词
准确—精确 严肃—严厉 和颜悦色—和蔼可亲
三、反义词
准确—错误 严肃—随和
五、课文主题
本文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
能力自测
一、选择题
1．读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（ ）
A．做事情前，要有一个全面的考虑
B．无论做什么，都要实事求是
C．无论做什么，都不要嘲笑别人
2．加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．焦急（jiā） 羊圈（quān）B．喘气（chuǎn） 严肃（sù）
C．后悔（huì） 既然（jì）D．半晌（xiǎnɡ） 教诲（huǐ）
3．下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．认真地学习B．拼命地奔跑
C．用心地思考D．快乐地暑假
读下边的句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号）
4．“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样；不要想当然画走了样。”（ ）
A．想怎么样就怎么样。
B．不顾实际，凭脑子里的印象下判断、做事情。
C．想象美好的事物。
5．“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说……”（ ）
A．脸色和蔼喜悦B．脸色认真严肃C．形容神采飞扬
6．下面选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（ ）
A．寻找 激动B．明亮 始终
C．高低 广大D．乌黑 灾难
二、填空题
7．填写近义词。
审视——（_______） 严肃——（________） 平时——（_______）神情——（________）
8．读拼音，写词语。
9．比一比，加拼音，再组词。
亡___（_____） 哈___（_____） 页___（_____） 麦___（_____）
芒___（_____） 蛤___（_____） 贝___（_____） 表___（_____）
10．填上合适的词语。
（ 害羞）的小姑娘 （________）的礼物 （________）的风景 （________）的小溪
（________）的绿毯 （________）的小鸟 （________）的空气 （________）的翅膀
（________）的触须 （________）的大娘 （________）的露珠 （________）的声音
（ 冒雨）细雨 （________）荆棘 （________）汗滴 （________）童话
（ 筑 ）围墙 （________）城堡 （________）夕阳 （________）星星
（________）蝈蝈 （________）松鼠 （________）花灯 （________）龙舟
三、现代文阅读
阅读理解。
春风
微微的春风，吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花。五颜六色，十分美丽。
微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。
11．短文共有（_____）个自然段。分别写的是_______、______、_________。
12．春风吹开了_____、______、______、______、______，还有不知名的_____。
13．文中写颜色的词有_____、_____、_____、_____、____、_____、______、______，颜色多可以用文中的“_______”一词表示。
14．用“ ”画出文中的一个比喻句。
四、书面表达
15．百字练笔
请回忆一个老师教育你的场面，写一个小片段。
zuò wèi
tú huà
xī hā
bǎi fàng
xià kè
qiǎng zhe
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