三年级【专项训练】课外阅读：杂交水稻之父（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：杂交水稻之父（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
杂交水稻之父　 中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他改良的水稻，人称“东方魔稻”，比常规水稻增产20%以上。 一：袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农、研究水稻呢?他选择这个艰苦的专业，是因为两件事激励了他。 6岁时，他到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，对种植产生了浓厚的兴趣。 20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为。“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。 二：为了改良水稻品种，使粮食高产，他处处留心。
一次，他发现一株稻穗上竟结了蚕六七十粒大谷子。要是稻子都像这么大、这么多，该多好啊!他把这些谷子种到田里，可惜长出的稻谷还是又少又小。他不甘心，既然自然界存在天然杂交稻，就一定可以靠人工培育出杂交稻。 他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻，并在大范围推广。在水稻生长期里，袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里，所以有人说他“比农民更像农民”。 三：袁爷爷虽然整天同水稻打交道,但他的业余爱好也非常广泛。他喜欢音乐，听到好听的歌，便和着唱，有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项，许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车，有时还下下象棋、打打牌，让大脑轻松轻松…… 袁隆平爷爷是个大科学家，也是一位可亲可敬的长者。
激 励 稻 穗 象 棋
诱 人：浓 厚：钟 爱：有所作为：
对人有吸引力。造句：极地探险是那么神秘，那么诱人。①（兴趣）大。②（色彩、意识、气氛）重。造句：他新设计的服装有浓厚的民族色彩。特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。造句：她十分聪明乖巧，是爷爷最钟爱的孙女。可以做事情，并能取得较大的成绩。造句：哥哥现在有所作为了，妈妈非常开心。
二者都有“从心里愿意”的意思。“甘心”指不仅愿意，而且乐意；“甘愿”强调愿意的自愿程度，是十分乐意的意思。1. 没有完成预定的目标，他实在不甘心。2.他甘愿做人民的公仆。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文从袁隆平立志学农的原因、为改良水稻品种付出大量心血、业余爱好广泛这几方面，向我们展示了一个伟大的科学家、一位可亲可敬的长者的形象，表达了对袁隆平的无限崇拜之情。
第一部分(第1自然段)：第二部分(第2－4自然段)：第三部分(第5－6自然段)：第四部分(第7自然段)：第五部分(第8自然段)：
简介袁隆平。立志务农。艰辛育种。爱好广泛。总的评价袁隆平。
水稻是草本稻属的一种，也是稻属中作为粮食的最主要最悠久的一种。原产中国，七千年前中国长江流域就种植水稻。按稻谷类型，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻，糯稻和非糯稻。
袁隆平：1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。为此，联合国世界知识产权组织授予他金质奖章和“杰出的发明家”荣誉称号。国际同行称他为“杂交水稻之父”。
袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农、研究水稻呢？
（1）小时候去郊游，被各种花和水果吸引，对种植产生了兴趣。 （2）20世纪60年代，中国遭遇自然灾害，让他下定决心在农业科学上有所作为。
为什么有人说他“比农民更像农民”？
因为袁隆平爷爷为了提高粮食产量，他一片田、一株稻地去寻找。特别是在水稻生长期里，天天泡在稻田里。
袁隆平爷爷的爱好有哪些？
袁隆平爷爷的爱好有：唱歌、拉小提琴、游泳、爱摩托车、下象棋、打牌等。
为什么说袁隆平爷爷是个大科学家，也是一位可亲可敬的长者。
袁隆平爷爷作为科学家已经做出了极致的贡献。他改良的水稻，被称为“东方魔稻”，比常规水稻增产20%。而作为一位长者，他善良、热情、爱好广泛。很容易与人打成一片。