三年级【专项训练】课外阅读：小稻秧脱险记（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：小稻秧脱险记（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
小稻秧脱险记　 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”
这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。
拼 命 微 风
激 烈：气势汹汹：蛮不讲理：不由分说：
剧烈；猛烈。本文指小稻秧与杂草吵得很厉害。造句：面对激烈的竞争，我们不能裹足不前。形容态度或声势凶猛而嚣张。本文用来形容杂草们嚣张的样子。造句：他那气势汹汹的样子，真叫人害怕。蛮横而不讲道理。本文用来形容杂草们的 蛮横、不讲道理。造句：对待这种蛮不讲理的人，就应该这样。由，听从。分说，辩白、解说。指由不得别人辩解。造句：特务们破门而入，不由分说，将他抓走了。
二者都有强烈、猛烈的意思。“激烈”着重指动作、言论激昂、热烈。“剧烈”着重指事物刺激性大或变动大，经常用来形容身体的疼痛、事物非常强大的震动或运动。1.战士们和敌人展开了激烈的战斗。2.他忍受着剧烈的疼痛跑到了终点。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。本文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对于保护小稻秧所起的重要作用。
第一部分(第1、2自然段)： 写杂草拼命跟小稻秧抢营养，小稻秧当场病倒。小稻秧遇险了。第二部分(第3－5自然段)： 写喷雾器大夫帮助小稻秧收拾杂草，杂草纷纷倒下，小稻秧脱险了。
水稻是草本稻属的一种，也是稻属中作为粮食的最主要最悠久的一种。原产中国，七千年前中国长江流域就种植水稻。按稻谷类型，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻，糯稻和非糯稻。
本文围绕“小稻秧脱险”讲了一个什么故事？ 本文记叙了一群杂草跟小稻秧抢夺营养，小稻秧病倒了，后来喷雾器大夫及时赶来喷洒除草剂除掉杂草，小稻秧最终脱险的故事。
小稻秧遇到了什么危险？ 小稻秧遇到的危险是一群杂草将他们团团围住，要抢他们的营养，小稻秧最后病倒了。 小稻秧是怎么脱险的？ 喷雾器大夫将除草剂洒在杂草身上，杂草纷纷倒下，小稻秧得救了，最终脱险了。
这篇童话故事的语言有什么特点？从哪儿可以体现出来？ 这篇童话故事采用了拟人化的手法，语言生动、活泼，写出了小稻秧遇险、脱险的过程。主要体现在以下几点： (1) 善于使用动词表现人物心情。 (2)善于描写人物的神态。 (3)善于使用形容词，使语言更加生动活泼。