六年级课外阅读：世界儿童和平条约（下）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：世界儿童和平条约（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，儿童和平条约，句段赏析，整体回顾，世界儿童和平条约，签署条约等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我们全世界的儿童，向世界宣告：　　未来的世界，应该和平。　　我们要一个没有战争和武器的星球，　　我们要消灭破坏和疾病。　　我们再也不要仇恨和饥饿，　　我们再也不要无家可归的事情发生。　　我们将共享大地给予我们的足够食品，　　我们将保卫天空中美丽的彩虹。　　我们将保护我们的生命之源，　　我们将让河水永远洁净。
　 我们要共同游戏，共同欢笑，　　互相学习，一起探索，　　努力提高大家的生活水平。　　我们为了和平，　　为现在的和平，永久的和平，大家的和平。　　让世界上的成年人和我们一起。　　丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，　　世界就一定和平。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎（zēng）恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要废除这一切。
思考（重点）：为什么“我们要废除这一切”？
现实中的世界，战争的硝烟并未消散，武器仍被人们紧握在手中，疾病在威胁着我们的生命，对环境的破坏已让我们品尝到了苦果，战乱引起憎恨，无数人在饥饿中挣扎，本应享受童年快乐的孩子无家可归。战争不仅伤害人的肉体，而且更深重地伤害着人的情感。全世界儿童肩上承载着人类文明发展的重担，所以，“我们要废除这一切”才能得到永久的和平。
我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹（hóng），我们将保卫它们。
品析（重点）：“足够的食品”指地球奉献给人类的一切恩惠，“共享”指人类不分肤色、不分种族共同分享。“遍地的彩虹”指自然界一切美好的东西，“我们将保卫它们”表明儿童捍卫和平的决心。
我们的河水给予我们不朽的生命，我们将保持它们的洁净。我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习， 一起探索，我们要提高大家的生活水平。
思考（重点）：这部分内容为我们描绘了一幅怎样的画面？说明了什么？
这部分内容描绘了一幅全世界儿童大联欢的喜庆画面。说明了能够和自己的伙伴在一起做游戏、唱歌跳舞、欢快地生活、快乐地学习，这是全世界儿童的愿望。
不一样。一是指全世界的儿童，如诗歌第一节中的“我们”；二是指全世界的人们，如诗歌第三节“我们在一起，和平就是可能的”中的“我们”。这样写的好处是拉近作者与读者之间的距离，使读者感到亲切自然。
探究（难点）：诗歌中多次出现“我们”，含义一样吗？这样写有什么好处？
没有战争和武器除掉疾病和破坏不要憎恨和饥饿
共享大地食品保卫天空彩虹保持河水洁净
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
公元前440年前后，楚国准备攻打宋国，请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家乡讲学，听到消息后非常着急。他一面安排大弟子禽滑厘带领三百名精壮弟子，帮助宋国守城；一面亲自出马劝阻楚王。最终，墨子用智慧说服楚王放弃侵略宋国的企图。
企盼世界和平的孩子　　1996年11月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一个虎头虎脑的中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信： 　　“两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。” 　　这个男孩名叫雷棣，他的父亲雷润民，作为联合国维和部队的一名军事观察员，两年前在中东执行任务时牺牲了。当时，妈妈没敢把这个消息告诉他，直到一年以后的一天，妈妈递给他一份英文报纸，指着一篇报道说：“把这篇文章看看……”文章刚读一半，雷棣就放声大哭——那上面登着爸爸一年前殉难的消息。 　　
　 痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸的骨灰盒请回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置其上，书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。 　　从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。
现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，关注中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。
他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。 　　每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后，爸爸对他说：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功。”爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假期里邀他和妈妈免费旅行,或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授向他问路，雷棣用熟练的英语为他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。
教授问：“中国孩子的英语都讲得这么好吗”雷棣说：“英语是我们学校的一门必修课，很多中国孩子比我说得好。”教授得知雷棣父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你去哥本哈根大学读书，费用全部由我们支付。”雷棣平静地回答：“我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但我要凭自己的努力去。”教授激动极了，说：“你是我见到的最优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。” 　　雷棣正在成长，一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完成爸爸未完成的事业。”