四年级【专项训练】课外阅读:天安门广场(上)课件PPT
展开教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
天安门广场 天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦,雕梁画栋,显得雄伟壮丽。天安门前是金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥,这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表,上面雕刻着蟠龙花纹,在蓝天白云的映衬下,显得格外挺拔。 登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧,中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。 天安门是新中国的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!从此,天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。 清晨,东方露出了淡淡的曙光,天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始,五星红旗与旭日一同升起。 每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞,纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映,礼花伴歌声齐飞,天安门广场沸腾起来了。
雕 梁 画 栋 润 泽 政 府仪 式 中 央
从高处往远处看。本课指站在天安门城楼上向远处看。造句:我站在高山上,眺望远方的大海。形容山或建筑物高大雄伟。本课用来形容人民大会堂高大雄伟。造句:巍峨的泰山吸引了无数游人。①(组织、机构等)筹备成功,开始存在。 ②(理论、意见)有根据,站得住。造句:经过宣传发动,学雷锋小组纷纷成立。
雕梁画栋:永垂不朽:姹紫嫣红:翩翩起舞:
指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。本课指天安门用彩绘装饰得非常华丽。造句:这雕梁画栋的房子真是精美绝伦,巧夺天工啊! (姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。造句:为人民的利益而献身的烈士们永垂不朽。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。本课指天安门广场的花色彩鲜艳。造句:春天一到,百花怒放,顷刻间姹紫嫣红。形容轻快地舞蹈。造句:姑娘们伴随着欢快的乐曲翩翩起舞。
都有“雄壮而伟大”的意思。“雄伟”侧重于雄壮,可修饰具体事物;“宏伟”侧重于宏大,可修饰具体事物,也可以形容理想、计划、蓝图等。1. 气势雄伟的天安门城楼沐浴在朝霞之中。2.我要努力学习,为社会主义现代化的宏伟目标而贡献力量。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这篇说明文介绍了天安门广场的位置、周围建筑、特殊的政治地位以及清晨和节日时的景象,激发了我们热爱祖国的思想感情,增强了民族自豪感。
第一部分(第1自然段)概括介绍了天安门广场的位置和特点。第二部分(第2、3自然段)按方位顺序分别介绍了天安门广场及周围建筑的具体位置和特点。第三部分(第4自然段)写天安门广场特殊的政治地位。第四部分(第5、6自然段)着重描述了两个典型场面——清晨时的天安门广场和节日时的天安门广场。
这是一个庄严而神圣的地方,一个令全国各族人民心驰神往的地方,一个为世界人民所瞩目的地方。它就是雄伟壮观的天安门广场。让我们走进短文,领略天安门广场的风采吧!
天安门广场有什么特点?天安门广场的特点是:宽广、壮观,是新中国的象征。
1.文章介绍了天安门广场的哪些建筑?是按什么顺序介绍的?先介绍了广场北端的天安门、金水桥、华表,接着介绍了广场中央的人民英雄纪念碑,南端的毛主席纪念堂、东侧的中国国家博物馆以及西侧的人民大会堂。是按照方位顺序介绍的。
2.文章着重描述了天安门广场的哪两个典型场面?文章着重描述了两个典型场面——清晨时的天安门广场和节日时的天安门广场。
3. 文章从哪些方面介绍了天安门广场?文章从三方面来介绍天安门广场:周围建筑、特殊地位、盛大场面。 4. 读完文章,你有什么感受?我觉得我们的祖国特别伟大,更加激发了我对祖国的热爱之情。
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