四年级【专项训练】课外阅读：春联（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：春联（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考，增添增加等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
春联　 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。　　春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。　　春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。　　人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
气氛 和睦 揣着 挫折 试卷
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浏览：漫游：烂漫：揣摩：
大略地看。本文指观看各种春联。造句：他浏览了一下作业，没发现错误。①随意游览。 ②移动电话或寻呼机离开注册登记的服务区域而到另一个区域后，通过网络进行通信联络。这种功能叫漫游。造句：暑期，我们一家人乘船漫游了长江三峡。颜色鲜明而美丽。造句：天真烂漫的儿童时代一晃就过去了。反复思考推求。本课指反复思考推求春联文字使用的技巧。造句：读书时我们可以试着揣摩作者的想法。
万紫千红：欣欣向荣：抑扬顿挫：
形容百花齐放，颜色艳丽，也形容事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。本课指春联内容丰富。造句：花园中鲜花盛开，万紫千红，十分好看。形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。本课指祖国蓬勃发展繁荣昌盛。造句：祖国到处呈现出一派欣欣向荣的景象。(声音)高低起伏和停顿转折。本课指春联读起来声音高低起伏，和谐而有节奏。造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
这两个词都有“加多”的意思。“增添”一般用于抽象事物，表示加强；“增加”既可用于具体事物，也可用于抽象事物，用于具体事物时，多表示数量方面的加多。1.她很不好意思，感觉给叔叔增添了许多麻烦。2.本届运动会增加了许多游戏项目。
相同点：不同点：造句：
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读联的好处，让学生懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生受到美的熏陶。
第一部分(第1自然段)： 写新春贴春联的作用及春联的种类。 第二部分(第2、3自然段)： 写春联的特点是讲究对仗，读起来抑扬顿挫、和谐动听。 第三部分(第4自然段)： 写读春联也是一种学习。
春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。
短文介绍了春联的哪些内容呢？本文介绍了春联的作用、种类、特点及读春联的好处。
1.春联的作用是什么？ 新春佳节贴春联给节日增添欢乐祥和的气氛。 2.春联的种类有哪些？ 种类有四种，有的描绘了美丽的春光，有的展现了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，有的表达了人们对新的一年的美好祝愿。
3.春联有什么特点呢？ 春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。4.为什么说读春联也是一种学习呢？ 充满了赞美之情。