四年级【专项训练】课外阅读：宋庆龄故居的樟树（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：宋庆龄故居的樟树（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，shè宿舍，多而密，逐渐增多或增广，恭敬地看，四面八方等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
宋庆龄故居的樟树　　上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。　　有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”　　这是两棵樟树。　　樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。　　别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。　　人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。
稠( )密　　　瞻( )仰　　　繁衍( )
shě（舍不得 舍弃）
jué（觉得）jià（睡觉）
也叫“香樟”，常绿乔木。全株有香气，可防虫蛀。
造句：春天的时候,香樟树的叶子变得碧绿了。
造句：和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
造句：鲜花是繁衍的诗意,是内在生命力搏动的象征。
①一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从中取得养分，维持生活。②比喻自己不劳动而靠剥削他人生活。
造句：蚂蚁寄生在这里，繁衍栖息。
推崇尊敬。本课形容人们瞻仰宋庆龄的故居时怀着推崇尊敬的心情。
造句：我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.
造句：每到清明,我们都要去瞻仰烈士墓。
泛指周围各地或各个方面。
非常繁荣、旺盛的样子。本课用来形容樟树一年四季长得总是那么旺盛。
造句：惊慌的人群向四面八方逃去。
造句：青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望。
造句：即使樟树枝枯叶落的时候,它的香气依然不变。
都表示尊敬的意思。“崇敬”指推崇尊敬，比“崇拜”的程度轻；而“崇拜”指尊敬钦佩，程度比“崇敬”深，有时甚至达到过分迷恋的程度。1.老师一丝不苟的工作态度令人崇敬。2.我们很崇拜篮球明星乔丹。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
课文通过描写宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及它们具有拒虫的香气，且能永久保持的可贵之处，表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的崇敬与怀念之情。
第一部分(第1－3自然段)写上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。第二部分(第4、5自然段)具体描写樟树的外形和生长特点以及它可以永久保持香气的可贵之处。第三部分(第6自然段)写人们爱在两棵樟树前留影作为纪念。
茹志鹃，别名阿如、初旭，1925年9月13日出生于上海，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明侠，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。1998年10月7日逝世。
宋庆龄是中华民国国父孙中山的妻子，樟树是樟科常绿乔木，本文主要介绍了宋庆龄故居的樟树。
这两棵樟树与宋庆龄有什么关系？这两棵樟树所表现出来的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格和高贵的品质。文章写樟树的真正目的是借樟树赞扬宋庆龄的高尚品格。
1.宋庆龄为什么不肯搬家？宋庆龄不肯搬家是因为她舍不得庭院里的两棵樟树，可以看出她对这两棵樟树的珍爱。
2.这两棵樟树有什么特点？这两棵樟树具有枝干粗壮、树叶稠密的外形特点；具有四季常青的生长特点；具有拒虫的香气且能永久保持。
3.人们为什么总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念？因为这两棵樟树是宋庆龄的象征。樟树不仅外形美，生命力旺盛，而且本身有一种永久不变的拒虫香气，而宋庆龄正是一位外表秀美，具有高洁的品格和坚毅的革命精神的伟大女性。因此人们睹物思人，用在樟树前留影的方式，表达对宋庆龄的无比崇敬和深切怀念。