2021学年人性光辉 写人要凸显个性学案及答案

人教版高一语文升格作文训练

——巧用穿插使人物形象更丰满

一个形象丰满的人物，总会给读者留下深刻的印象。这次升格作文点评及训练，我们就来尝试一下如何把人物写得丰满。人物可以选择我们身边熟悉的，也可以选择偶然见到的路人，还可以是历史长河中的某个人。要想使笔下的人物丰满些，应该根据主题的需要有所选择地写，并可以从年龄、外貌、语言、动作、兴趣、生活习惯等各方面去考虑。

【选择素材】

1.可以写一个外在很特别的人。

①卖麻团的爷爷终年推着四轮车，他饱经风霜，身体却很硬朗。

②金灵姐姐是个很时尚，会打扮的人，大家都说她很漂亮。

③他是我们班的体育委员，又黑又高，人送外号“黑铁塔”。

2.可以写一个品质高尚的人。

①他看起书来废寝忘食，他就是“我”的表弟，一个十足的“大书迷”。

②李阿姨是个热心肠的人，小区里谁有困难，她总是第一个过去帮忙。

③炎炎夏日，这个清洁工人在烈日下汗流浃背地打扫着街道。

3.写一个具有特殊职业或特别技能的人。

①他就是我们校门口站岗的交警，他是一个注视“我”，关爱“我”的人。

②张爷爷画糖画儿的手艺非常精湛，花样越来越多。

③张老师不仅自己的书法很棒，还耐心地指导我们练习书法。

【巧设开头】

1.开门见山

欧伯伯是个爱花如命的人，是他一锄一锄地把小区大门前的空地变成了一个美丽的花园。

2.景物烘托

走在这个宁静的公园里，站在这绿叶映衬的花丛旁，我的脑海中浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停，停停走走，时而修枝剪叶，时而停在一棵花树前仔细观察。他，就是我的隔壁邻居王大爷。

3.设置悬念

明亮的书房里，传来沙沙的翻书声，我走进房间一看，一个小男孩手里捧着一本《作文大全》，正看得出神。他是谁呢？

【妙置结尾】

1.巧借名篇

这世界上，默默奉献却不求回报的人很多。他们，就是许地山先生笔下那具有落花生品格的人：虽然“不好看”，可是很有用！

2.自问自答

这位小霸王是谁呢？告诉你吧，她就是我的妹妹玮玮。

3.描绘剪影

太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的脸庞。啊！我陡然发现：她竟是那样高大，那样美丽！

【精彩环节】

1.用动作等细节描写表现人物

写人物离不开动作描写，通过描写人物的动作展开事件，表现人物的性格特点。细节描写则能更细腻地表现人物：他披着雨衣，弓着腰，正在费力地把垃圾箱里的垃圾铲到身旁的推车里。忽然，他的身子歪了一下，我连忙走到他旁边问：“叔叔，你怎么了？”他慢慢直起身子，抬起了头。因为风很大，雨衣上的帽子已经滑落，他的头发和衣领全都湿了，雨水顺着脸颊流了下来。他脸色有些苍白，显然已经在雨中工作很久了。见到我，他抹了一下脸上的雨水，憨厚地笑了笑，说：“哦，没事，稍微有点发烧，所以今天这么晚才来。”

2.写出这个人物对自己的影响

一个人的高尚情操，优秀品质如果能影响到别人，就更能表现出这个人的特别。这样的直接描写加侧面烘托，效果更好：我回过头来看着教官。雨水顺着他的脸颊往下淌，衣服紧紧地贴在身上，他却在那里做着标准的示范动作，嘴里喊着响亮的口号，和平时没什么两样。这使我对教官感到由衷的佩服。我不自觉地站直了身子，随着教官的口令认真地训练起来。教官给我们树立了好榜样。

3.写出自己对这个人物的独特理解

一个特别的人，一个令你刮目相看的人，一个使你难忘的人，一定会让你有独特的感想。写出自己眼中的他，写出自己的独特的理解，能让人更容易理解你笔下的人物：那是一首记录了贝多芬一生的音乐，当你静下心来感受这首音乐时，你会发现那里面包含了太多的情感。有对命运的不甘，对生活的愤怒，对病痛的无奈和自己内心的忐忑，但更多的是对生活的不屈服和努力改变命运的决心。他是一个“音乐巨人”，但谁能体会到这四个金灿灿的大字背后，包含了多少辛酸，多少难以想象的故事。

【文题设计】

阅读下面的文字，根据要求作文。

在短暂的一生中，我们会遇见很多人，他们匆匆路过我们的生命，成为我们心中一个个鲜活的回忆，或黑白或彩色。他们中的大多数人只是我们生命中的过客，可是有些人，却印在我们心底，成为一道难以磨灭的风景。

请以“难以磨灭的风景”为话题来作文。要求：标题自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。

【升格作文】

好美的烧饼

在每个阳光明媚的早晨，太阳都会暖暖地投到他的烧饼铺，和寂寞的小镇一起安静地美丽着。

那座电房看上去很简朴，但却非常干净，陈旧的木门上挂着一个写着“烧饼”字样的木制牌子，似乎还散发着淡淡的清香。那些酥酥脆脆的带着芝麻粒的烧饼在他的案板上灵活地跳动着，那酥香的味道好像穿越了百年的时光，扑鼻而来，只有亲口尝过他烧饼的人才能感受到，每一个烧饼都是一个灵魂。

我第一次去他的烧饼铺，他热情地招呼我，用腰间的围布擦去脸上的汗珠，他的脸被火烘烤得暖洋洋的，像锅炉里烧得发红的小煤球，我看见他微白的鬓发。他干这个一定很久了吧，岁月把他和那些烧饼洗礼得一样苍老。

“两个龙虎斗，出炉喽！”他的声音有些沙哑，却充满力量。他用粗壮的大手把烧纸用纸包好，捋好边角轻轻地递给我。他蓝灰的眼睛含着朴实严肃的光，好像在憧憬着理想。他的理想是什么呢？或者说，他有理想吗？

我想他是有的，我常看见他蹲在门前望着街拐角处的人群。这个小镇，由于手抓饼、肯德基等潮流美食的侵袭，卷走了他忠实的顾客，人们更情愿坐在空调室里用咖啡消磨早餐时光。只有那小河，陪着他的烧饼香，静谧地流淌。那时候的他眼中总是蕴含着忧伤，可他却一如既往地做着他的烧饼，每个清晨太阳依旧温情地照射着，烧饼依旧在他的案板上跳跃，他依旧用沙哑而充满力量的嗓音喊着：“烧饼出炉喽！”

或许他的理想只有这么一个，不错，吃过他烧饼的人都能嗅得出来，那就是他的理想。黄昏，我走过他的烧饼铺，有一种美丽的芬芳。

我想帮他，我经常去买他的烧饼，也便经常看到他脸上或兴奋或失落的神情。那一次，我故意多给了他五块钱，刚要走，被他叫住了：“看，你怎么多给了我五块钱？”再平常不过的话语，也是我意料之中的话语。他浸着风霜的脸上写满了认真的神情，他不愿为了生活的利益轻易改变他崇高的理想，放弃做人的尊严，又怎会多收我五块钱呢？我看见他额角的皱纹，从鬓旁的头发中冒出来，中间流淌着晶莹的汗珠。有一种美，不可言喻，无法比拟的美，是烧饼质朴的香气，也是他古朴、庄重、厚实的气息。

他依旧把案板上的烧饼拍得老高。店中，依然是他忙碌的身影和被炉火烤得通红的面容。这美好的风景成为我心中一道永恒的记忆，因为那个人身上所闪耀出的人性的光芒。

【教师点评】

升格后的作文融合了多种表达方式，面貌焕然一新。在开头运用景物描写，以诗意的语言营造了诗一般的意境，让读者迅速进入阅读角色。文中穿插了做烧饼时的场面描写，富有动感，仿佛穿透了历史的烟尘，一种沧桑感迎面而来，奠定了全文的感情基调。此外，文章对诗意化的意象进行形象化的描写，意象的灵动给人带来动感的享受。

文中用形象的语言刻画了主人公的形象，由人物的声音和神态引出关于理想的猜测，衔接得非常自然，体现出作者的匠心独运。穿插他退还了他多收了“我”五元钱的故事，在不经意间除去了人物身上可能出现的市井之气，愈加凸显出人物内涵的丰厚和大气。

【升格启示】

1.穿插细节描写，使人物形象丰满。

文中对他的描写生动形象，外貌、神态、语言、动作等描写使人物富有动感，恍若就在眼前一般。特别是对白发和皱纹的细节描写，显示出他生活的艰辛和对理想执着的追求，打动人心。另外，诗意的环境描写和灵动的物品描写的穿插也为文章增色不少。

2.穿插真切的抒情句，使文章情深意浓。

升格后的作文，更多的是间接抒情，通过对人物的描绘以及由此产生的感想来抒情，表达了“我”对他的理解、同情直至崇敬、仰慕之情。

3.穿插点睛的议论句，使主旨突出鲜明。

在记叙和描写的基础上，作者在文末对他的崇高品质进行了形象的议论，表达了作者对崇高美好的人性的向往和追求，卒章显志，笔力不俗。

【写作指津】

现实生活中大量存在的偶然现象、意外现象、反常现象，都是塑造人物的依据，人物的品质往往体现在事件的转折和突变上。如人物行为由正确转为错误，人物处境由顺境转为逆境，人物命运由喜剧转为悲剧等。我们如果能把握事物的常态、变态和偶然，艺术地展现事件的矛盾冲突，使情节引人入胜，从而浓墨重彩地表现人物性格及形象，就水到渠成地达成我们的写作目标，更会给读者留下深刻的印象。