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    【新教材精创】2.2 地表形态的变化(第1课时)导学案-湘教版高中地理选择性必修Ⅰ
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    湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地表形态的变化优质第1课时导学案

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    这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地表形态的变化优质第1课时导学案,共9页。学案主要包含了内力作用与外力作用,内力作用与地表形态等内容,欢迎下载使用。

    第二单元 岩石圈与地表形态

    第二节    地表形态的变化

    第一课时

    区域认知:结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。

    综合思维:结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

    地理实践力:通过给出多种地理图表和地理实例,让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。

    人地协调观:激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真,求实的科学态度。建立内力和外力辨证统一,共同塑造地表形态的观点。

    1. 内力作用的能量来源及其表现形式理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式(重点)

    2.理解内力作用的具体表现(重点)

    3.理解地质构造的具体内容。(难点)

    一、内力作用与外力作用

    1、内力作用与外力作用的比较

    分类

    能量来源

    表现形式

    对地表形态影响

    相互关系

    内力作用

     

     

     

     

    外力作用

     

     

     

    二、内力作用与地表形态

    1、板块运动与宏观地形

    (1)板块构造学说认为:地球的___________不是完整的一块,而是被___________分割成____________。

    (2)板块名称:___________________、_______________、_________________、_______________、__________________、____________________。

     

    (3)板块的运动关系、边界类型、构造带:一是_______________,为__________边界,_____________、______________、_____________。二是________________,为__________边界,_____________、______________、_____________。

    (4)板块运动的性质:板块内部,____________________,;板块边界_________________,_______________________________。

    (5)板块运动与地表形态:板块碰撞挤压:大陆板块与大陆板块碰撞挤压,形成_______________;大陆板块与大洋板块碰撞挤压,形成________、______、___________;板块张裂运动:大陆板块与大陆板块张裂,形成_______________;大洋板块与大洋板块张裂,形成____________________。

    2、火山活动与地表形态

    (1)火山喷发:岩浆喷出地表。根据喷发状况可分为___________________,如___________________;___________________,如___________________根据活动情况可分为________、______、___________。

    3、地震与地表形态

    (1)地震:地壳岩层受力后快速破裂错动引起地表振动或破坏。

    4、地质构造与地表形态

    (1)地质构造:____________________________________________。

    (2)地质构造类型:___________、________________。

    (3)褶皱:水平岩层在强大的挤压作用下,会发生__________变形,一个弯曲叫褶曲,一系列_________弯曲,叫褶皱。

    图示

    基本形态

     

     

    岩层弯曲方向

     

     

    岩层新老关系

     

     

    形成地形

     

     

    倒置地形

     

     

     

    (4)断层:地壳运动产生强大的作用力超过岩石的承受能力时,岩层就会破裂。岩层发生破裂后,如果两侧的岩块沿破裂面发生明显的____________,就形成了断层。

    图示

    形成

     

     

    地形

     

     

    典型事例

     

     

     

    【合作探究】P35,图2-28,2-29。

    (1)运用板块构造理论,说明喜马拉雅山脉的成因。

     

    (2)设计模拟实验或绘制示意图,说明太平洋西部边缘的深海沟-岛弧链是怎样形成的。

     

    【合作探究】P36,图2-28。

    (1)世界上的火山主要分布在环太平洋带、地中海-喜马拉雅带和洋中脊带。运用板块构造理论进行解释。

     

     

     

    2)查阅资料举出活火山、死火山、休眠火山的实例。

     

     

    【合作探究】P36,图2-36,图2-37。

    (1)火山地貌在形态上有何特点?

     

     

    (2)尝试用等高线绘制一幅有火山口湖的火山地形图。

     

     

     

     

    【合作探究】

    材料:震源:地震开始发生的地点。震中:震源正上方的地面。震级:地震的大小。烈度:地震发生时,在波及范围内一定地点地面振动的激烈程度。

    (1)影响烈度的因素。

     

     

    (2)议一议,地震的危害和措施。

     

     

     

    【合作探究】P35,图2-34,图2-35。

    (1)用虚线绘出背斜部位缺失的岩层。

     

     

     

    (2)背斜谷、向斜山分别是怎样形成的?

     

     

     

     

    【合作探究】P35,图2-32。

    (1)标出断层面、断层线。

    (2)想一想,岩体发生破裂就会形成断层吗?

     

     

     

    (3)议一议,断层线常发育成什么地形?

     

     

    一、选择题:

    1关于内力和外力作用的叙述,不正确的是(     )

    A.外力作用不断削低地面,不会使地面变高

    B.内力作用能使某部分地面降低,形成盆地

    C.地球上高大山系主要是内力作用形成的

    D.任何地表自然形态的形成都与内外力作用有关

    2下列叙述正确的是(    

    A地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果

    B引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用叫内力作用,它包括地质作用和外力作用

    C内力作用表现为“地震、火山、泥石流、滑坡”

    D外力作用的能量来自地球外部,主要是重力能

    3喜马拉雅山是(    

    A.非洲板块与亚欧板块碰撞形成       B.亚欧板块与印度板块碰撞形成

    C.非洲板块与印度洋板块碰撞形成         D.太平洋板块与亚欧板块碰撞形成

    4我国华山的地质成因是(  

    A. 向斜成山     B. 背斜成山   C. 断层形成的块状山地    D. 褶皱形成的高地

    20世纪50年代,我国地矿工程技术人员在黑龙江省某区发现了大型油气田。该区位于松嫩平原内,外力侵蚀严重,地势低平。经多年地质勘探,判定本区为大型背斜构造,储油的可能性极大。地质剖面如下图所示。后经开采,果然原油喷出。据此回答5-6题。

    5.本地区为大型背斜地质构造的判定依据是在地表自A至B一线多点采集岩石标本,经同位素方法测定,岩石的年龄分布为(   

    A.老—新—老   B.新—老—新

    C.相当接近   D.新—较新—较老—老

    6.如下图所示,背斜构造内E、F、G分别代表的是(   

    1. 气、水、油            B.气、油、水
    2. 水、气、油            D.油、水、气

    7.读下图,回答有关问题。

    (1)图中的地质构造是        ,其中A为        ,B为_________。

    (2)A、B两处,岩性较坚硬的是_____________。

    (3)A处顶部缺失是__________力作用的结果。

    (4)A、B两处的特点是(   

    A.褶皱形成过程中,A处受到拉张,B处受到挤压 

     B.处是良好的储油构造,A处是良好的储水构造

    C.A处在内力的作用下隆起,又在外力作用下下降

    D.B处地势较高,表明一直没有受到外力作用的影响

     

     

    1.A   2.A  3.B   4.C  5.B 6. B 

    7.(1)褶皱   背斜   向斜

    (2)B

    (3)外力作用

    (4)C

     

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