苏教版必修一常见的技术图样教学设计

《通用技术》一师一优课教案——三视图

1. 课题名称：《三视图》

2. 教学目的：

掌握一般技术图样所采用的投影方法；能绘制三视图并理解点线面的对应关系；了解空间跨面切割后的视图线条。

3. 课型：新课

4. 课时：1课时

5. 教学重点：

本课所必需解决的关键性问题是技术图样的各视图线条对应关系。

6. 教学难点：

本课学习时易产生困难和障碍的知识点是：（1）找不到三视图线条的对应关系；（2）对于空间中跨面切割所形成的线条不会理性分析，而是凭感觉绘制。空间线条有一定的规律，学生如果不了解对应关系，极易造成错误。

7. 教学过程：

导入新课——如果电脑里有软件，可以利用实物模型和技术机辅助设计软件进行形象的三视图导入，使学生能直观地看到即将学习的内容，心理上不产生困难感与恐惧感。然后对学生的情况进行了解，具体了解初中是有三视图的接触，以及到了何种程度。然后对知识感觉陌生的同学进行提问，主要摸清同学的疑问。

讲授新课——如果所以学生有一定基础，那么将重点集中在较深的各视图线条的对应关系上和尺寸标注上，如果学生大多没有基础，那么将循序渐进地慢慢讲，力求学生不要掉队。在教课过程中，安排10分钟时间让学生现场绘制简单的三视图，实时监测学生接受程度，并及时纠正错误，并起到巩固作用。

巩固练习：

主要是活动手册练习，加强教学的坡度与密度。同时安排一个学习较积极的同学上黑板演示，起到示范带头作用。

归纳小结：

主要是我进行归纳，学生主要理思路。将各视图投影关系、空间线条绘制。

8. 作业处理：作业板书布置，讲清要点。

9. 教具：

    如有可能，将主要采用AutoCAD二维平面制图软件以及Solidworks三维实体制图软件进行形象直观地教学，如条件不足采用图片。