人教部编版五年级上册(道德与法治)5 协商决定班级事务第1课时教案
展开一、教学目标:
1.知识目标
(1)了解班级事务决策的形式。
(2)知道处理班级事务的一般程序。
2.能力目标
学会运用民主讨论的方式,解决班级事务。
3.情感、态度与价值观目标
感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
二、教学重难点:
重点:了解学校相关规则,通过讨论制定班级规则,使学生养成遵守班级规则的好习惯。
难点:学生制定班级规则、遵守班级规则。
三、教学用具:多媒体设备
四、相关资源:课余生活图片、真实案例
五、教学过程:
【课堂引入】
PPT出示本节课的学习目标:
通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:
知道班级事务决策的形式。
2、知道处理班级事务的一般程序。
【课堂活动】
活动一:班级事务共商定
教师现场主持一次班会,讨论决定“拜访秋天”主题活动的活动方案。
1.老师宣布会议主题与议程,提醒注意事项。
2.学生介绍提案内容。(找两三个不同提案)
3.组织学生认真讨论提案,发表不同意见。
4.学生投票,确定方案。
小结:在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是民主决策的重要保证。
设计意图:通过现场主持班会,学生参与班会,是学生能够感受参加民主决策必须遵循一定的程序。
活动二:班级事务有程序
PPT出示步骤:
第一步 班会主持人履行职责
第二步 提案人介绍提案内容
第三步 充分讨论,表达意见
第四步 大会表决,公布结果
教师提示每一个环节的注意事项。
设计意图:总结回顾决定班级事务的程序,学生更加清楚明白。
【课堂小结】
完善的班级制度可以促使大家养成良好的行为习惯,可以使我们班集体更加优秀。请各组组长将刚才制定的制度修改完善后张贴在教室里,大家看一看,评一评,并按照制度执行。
小学第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务第1课时教学设计及反思: 这是一份小学第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务第1课时教学设计及反思,共6页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重难点,教学方式,教学资源,教学过程等内容,欢迎下载使用。
人教部编版五年级上册(道德与法治)5 协商决定班级事务第1课时教学设计: 这是一份人教部编版五年级上册(道德与法治)5 协商决定班级事务第1课时教学设计,共6页。教案主要包含了教学重难点,教学过程,展示学习目标等内容,欢迎下载使用。
小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)5 协商决定班级事务第2课时教案设计: 这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)5 协商决定班级事务第2课时教案设计,共5页。教案主要包含了教学重难点,教学过程,展示学习目标,活动四,一起来起名,活动五等内容,欢迎下载使用。