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    浙教版 七年级上册 2.6 第2课时 生物物种的多样性练习题
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    浙教版  七年级上册 2.6 第2课时 生物物种的多样性练习题01
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    初中浙教版第6节 物种的多样性第2课时课时训练

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    这是一份初中浙教版第6节 物种的多样性第2课时课时训练,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    1.我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是( )
    A.生存环境的改变和破坏B.环境污染
    C.掠夺式的开发利用D.外来物种入侵
    2.有一种鸟,其习性是在远离人类活动的区域生活。有一片原始森林,在周围没有人类活动时,这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。有关部门为发展生态旅游,计划在该森林内开辟一条观光小路。对这一行为可能造成的后果,从生态角度看,以下说法正确的是 ( )
    A.这种鸟的活动范围将更大,数量会更多
    B.因为小路宽度很小,该鸟类的生存空间没有变化
    C.该鸟类的生存空间将缩小,可能威胁到它的生存
    D.旅游开发有利于当地的经济发展,鸟类的减少或消失不重要
    3.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列措施对于保护生物多样性最有效的是( )
    A.建立自然保护区 B.制定更完善的法律
    C.建立濒危物种库 D.引进更多外来物种
    4.图所示鸟儿“求合租”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是 ( )
    A.防止外来物种入侵B.保护动物的栖息地
    C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性
    5.下列动物中,属于我国特有的珍稀哺乳动物是( )
    A.丹顶鹤 B.扬子鳄
    C.娃娃鱼 D.大熊猫
    6.目前,我国已经建立了上千个自然保护区。我国建成的自然保护区可分为两大类,一类是保护生态系统类型的,另一类是( )
    A.保护所有动植物的
    B.保护各种珍稀动植物的
    C.保护濒临灭绝的动物的
    D.保护在灭绝边缘的动植物的
    二、填空题
    7.生物的多样性越来越受到人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》(1998年出版)的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比)。
    (1)在表中,我国的__________类群在世界上占有的百分比最高。
    (2)除表所列的类群外,请再举出其他两个生物类群:____________、____________。
    (3)目前,我国正在采取什么措施来保护生物的多样性:___________________________。
    (4)保护生物的多样性对人类的生产和生活有什么意义,列举一例:________________________________________________________________________。
    8.阅读材料,回答问题。
    你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。
    青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙,专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已逐渐适应了青藏铁路。
    (1)通过分析以上材料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的__________类动物。
    (2)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙,采取了哪些措施?__________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)青藏铁路的建设者们保护藏羚羊等珍稀生物的做法给你的启示是__________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________。
    1.A [解析] 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。生存环境的改变和破坏是我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因。
    2.C [解析] 由于该鸟的习性是在远离人类活动的区域生活,在林中开辟小路,使小路两侧区域的鸟无法生活,大大缩小了这种鸟的生活空间,从而可能威胁到它的生存。
    3.A
    4.B [解析] 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
    5.D
    6.B [解析] 自然保护区是指对有代表性的自然生态系统,珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布,有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
    7.(1)裸子植物
    (2)爬行动物 两栖动物
    (3)保护生物的栖息环境,退耕还林,建立自然保护区
    (4)有利于维持生态平衡,为人类提供生活、生产原料
    8.(1)哺乳
    (2)专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施
    (3)要尊重野生动物的生存权利,充分认识动物是人类的朋友,与之和平共处,懂得保护野生动物就是保护人类自己(合理即可)
    类群
    我国已知种数
    世界已知种数
    百分比(%)
    哺乳动物
    581
    4340
    13.39
    鸟类
    1244
    8730
    14.25
    鱼类
    3862
    22037
    17.53
    蕨类植物
    2200~2600
    10000~12000
    22
    裸子植物
    约240
    850~940
    26.7
    被子植物
    >30000
    >260000
    >10
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