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    人教版 一年级上册美术 第5课 五彩的烟花 学案
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    美术一年级上册第5课 五彩的烟花学案及答案

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    这是一份美术一年级上册第5课 五彩的烟花学案及答案,共4页。学案主要包含了引导阶段,新授阶段,学生创作,教师巡回指导,作业要求,作品展示,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    人教版一年级上册,造型•表现学习领域。本课重在引导学生观察与表现,以提高学生的造型表现能力。本课以?五彩的烟花?为题,意在通过中国保守节日放烟花的习俗,表示烟花绚烂辉煌的瞬间。烟花是火药研制而成的爆炸艺术,绽放开来绚丽,姿态万千,是新学期学生运用线条绘画练习的初步培养,同时还要进一步培养学生平时观察美好事物的能力和良好学习习惯。教材中提供的作品色彩夺目富有情趣,也为引导学生表现起到一定启发作用。
    学情分析:
    对于小朋友来说,烟花并不陌生,尤其是一年级的学生对五彩烟花特别感兴趣,这个年龄的学生有初步感受美的能力,对于想象画,命题画也有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆描绘。小朋友对本课内容表现欲强,学生有绘画根底,喜欢把自己知道的用说或画的方式表达出来。学习过程中要鼓励学生动脑筋思考,大胆实践更全面的培养学生的想象力和创造能力。
    教学目标:
    1知识与能力:观察烟花绽放时的美丽弧线,会用彩色的线条画出这种以一个点为中心向四周散开的弧线组合。
    2、过程与方法:欣赏回忆采用多种多样的点线、鲜艳的色彩勾画烟花的样子,提高观察,想象和表现力。
    3、情感、态度、价值观:感受烟花在黑夜映衬下的夺目美丽,再现这份美丽与分享这美丽时的乐趣。
    教学重点:用五彩的线表现烟花的美。
    教学难点:运用明暗的比照,让学生感受并表现烟花的光亮。
    教学准备:
    教师教具:教学课件·绘画颜料〔油画棒〕·黑色彩砂纸 ·示范画。
    学生学具:油画棒·黑色彩砂纸
    教学过程:
    一、引导阶段:
    (一)趣味导入
    1、魔术表演:同学们喜欢看魔术表演吗,今天老师就给大家带来一个神奇的魔术表演,请同学们仔细观察,这些圆圈变成了什么?烟花,烟花是什么颜色的呢?用同学们知道的成语说一说,五颜六色……今天我们就一同学习“五彩的烟花〞吧!
    2、出示课题:五彩的烟花
    二、新授阶段
    (一)听一听
    同学们,你们知道吗,烟花是我们中国劳动人民的较早创造,常用于盛大的节日,典礼或表演中,你知道都有哪些节日会燃放烟花来庆祝吗?除夕夜会燃放烟花,元宵节也会燃放,还有在奥运会的开幕式上都会燃放美丽的烟花!
    (二)想一想
    现在请同学们开动脑筋想一想,烟花在燃放的时候最美的瞬间是什么?绽放!你能用一个动作来展示烟花绽放时的样子吗?大家一起来做一次,由一个中心向四周扩散,我们把这样的一个动作叫做绽放。瞧,谁来了?哆啦A梦要组织一场盛大的烟花晚会,邀请我们小朋友设计出绽放时烟花的样子,你们接受他发出的邀请吗?
    (三)看一看
    那怎么表现烟花绽放时的样子呢?
    下面首先要考考大家有没有发现美的眼睛!
    1、同学们看这组烟花它美不美?1、颜色美!〔板书:颜色美〕
    想一想:为什么夜晚的烟花会如此的明亮呢?
    夜晚天空是黑色的,烟花是彩色又明亮的,这样一明一暗的比照,就会让烟花更加的绚丽耀眼!!
    欣赏各种不同类型的烟花,引导学生观察烟花是以什么线条绽放的。
    直线 弧线 折线 点 〔板书:点线美〕
    欣赏各种不同形状的烟花,引导学生发现烟花形状美。
    小结:一团光辉,烟花迅速上升,天空瞬间就出现了五颜六色的烟花,向上冲击的时候,会伴随一声巨大的响声,周围的环境也热闹了起来,真想把这美丽的瞬间记录下来!
    〔四〕画一画
    教师示范:我们大胆想像一下,除了刚刚的直线和折线还可以用什么样的线条来表现烟花呢?先画出烟花的中心点,螺旋线,波浪线,粗线,曲线,中心点也可以换个造型。
    〔五〕赏一赏
    1、学习了刚刚的方法,我们应该都能设计出各种各样的五彩烟花,今天老师带大家去欣赏一场冲动人心的烟花表演,在观看的时候,希望小朋友们能够仔细的观察,这些烟花设计的颜色和形状。
    2、欣赏其他小朋友画的烟花。
    三、学生创作,教师巡回指导
    四、作业要求
    1.有大有小
    2.有高有低
    3.形状有创意〔注意:今天我们选择用彩砂纸绘画,力度要稍重些!〕
    老师出示范画,同学看老师是怎样把烟花放在画面里呢?小朋友们仔细看画面里的烟花,有大有小,有很多不同样式的烟花,有高有低,如此变幻多样的烟花,适宜的摆放,就可以得到一副让人震撼的烟花作品了!
    五、作品展示
    烟花大会就要开始,学生将作品贴在黑板上。
    作品评价
    自评 互评 师评
    六、课堂总结
    请同学们闭上眼睛,对着你们设计的烟花默默许下心愿和祝福,把它放进信箱里,送给哆啦A梦,哆啦A梦收到了我们的心愿,给我们回信了!我们翻开看看吧!老师也希望同学们健康快乐的成长,生活和学业可以像烟花一样光荣夺目!!
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