人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第二节 地球的运动教案配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第二节 地球的运动教案配套ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了第1课时地球的自转，新知导入，天转还是地转，地心说，日心说，自主学习，地球的自转，地球自转中心，地球自转周期，一天24小时等内容，欢迎下载使用。

地理人教版 七年级上
1.什么是地球的自转？
观看动画并阅读课文P11，回答问题。
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
从北极上空俯视，地球呈逆时针方向旋转
从南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转
活动：演示地球自转，说明地球自转产生的地理现象。
思考： 1.地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？
向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜
思考： 2.地球自转又会产生什么地理现象呢？
思考： 3.在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间的差异？
由于地球的自转，不同的地方存在时间的差异
思考： 4.在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转？
一天中物体影子的长短的变化
2．晨昏线与经线圈重合吗？
3．同一经线上时间相同，昼夜情况是否相同？
4．如果两地时间相差1小时，那么经度相差多少度？
1．昼夜交界的线叫什么？
晨昏线，由夜进入昼的那半叫晨线，由昼进入夜的那半叫昏线。
1.地球自转是（ ）A.绕着太阳不停地旋转B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转D. 绕着北极星不停地旋转2.太阳总是东升西落，是因为（ ）A.地球不停地自西向东旋转B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转D. 地球不停地自南向北旋转
3.地球自转一周的时间是（ ）A.一天B.一年C.一个月D.365天4.地球上产生昼夜交替现象的原因是（ ）A.地球的自转和公转B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性D.地球的公转和不透明性
5.下列现象，能证明地球在自转的是（ ）A.昼夜长短不同 B.日月星辰东升西落C.极昼极夜现象 D.四季变化现象6.我国东部地区某学校上午上课时间为8：00，而西部地区某学校上午上课时间为10：00，造成这种时间差异的原因是（ ）A.纬度差异B.季节差异C.地球的自转D.地球的公转
7.四幅图中，地球自转方向表示正确的是 （ ）
8.（1）左图是以 极点为中心的俯视图，右图是以 极点为中心的俯视图；
（2）E点的经纬度是 ，位于 （东/西）半球， （北/南）半球；（3）F点的经纬度是 ，位于 （东/西）半球， （北/南）半球；（4）E、F两点所在纬线长度 （相等/不相等）。
（30°N，45°E)
（30°S，45°W)
9.读“地球昼夜示意图”，完成下列各题。
（1）A与C两点位于白昼的是 点，位于黑夜的是 点；（2）B点所的时刻是 （清晨/黄昏）（3）C点再次回到现在的位置大约需要 小时。
地理意义：昼夜更替、产生时差
1.地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
5.地理意义：昼夜更替、产生时差
4.方向：自西向东，北逆南顺
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？有什么变化规律吗？
同一地方不同时期的中午，为什么太阳升得不一样高？所产生的物体影子也不一样长呢？
公转中心：公转方向：公转周期：公转轨道形状：
地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
太阳的直射：太阳直射是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角 ）为90度。
太阳直射点：是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角）为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。
观看动画并讨论：1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？2．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？3．填写下表。
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球，冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球；
夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移，冬至－春分－夏至太阳直射点向北移。
每年夏至日，太阳直射在23.5° N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳直射位置南移。每年冬至日，太阳直射在23.5° S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳直射位置北移。太阳直射位置在23.5° N和23.5° S之间来回移动，因此我们把23.5° N和23.5° S这两条纬线称为回归线，23.5° N称为北回归线，23.5° S称为南回归线。
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。
极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜，称为极夜。南、北纬66.5°是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈，66.5° S称为南极圈，66.5° N称为北极圈。
太阳高度（角）：是地球表面太阳光射入角度，一天中的太阳高度在正午时达到最大值，此时的太阳高度被称做正午太阳高度。
思考：正午太阳高度的分布规律
从太阳直射点向南北两侧递减
在太阳直射点处，正午太阳高度最大，为90°
一年中，同一地点，夏季正午太阳高度大，冬季正午太阳高度小
思考：1．同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长度不同呢？2．根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子的长度有什么变化规律吗？
太阳高度越小，物影越长；太阳高度越大，物影越短；太阳直射时，物影长度为零。
在同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光照射的情况不同。一年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。
人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
1.读“地球公转示意图”，回答问题：（1）在图中标出地球自转的方向。（2）在图中标出地球公转的方向。 （3）在图中A、B、C、D对应的节气分别是：A　　　　，B　　　　， C　　　　，D　　　　。一天正午，站在北回归线标志公园的人们发现不见自己的影 子，这一天应该是　　月　　日。今天，地球所处的位置大约在　　。
2. 划分五带主要依据是（ ）A. 有无极昼极夜现象B. 有无阳光直射现象C. 有无明显的四季变化D. 获得太阳光热的多少3．一年之中，造成天安门广场的升旗时间不同的根本原因是（ ）A．地球自转B．地球公转C．昼夜更替D．四季变化4. 我国南极科考队准备组织一次科考，最好安排在北半球的（ ）A. 夏季 B. 冬季 C. 春季 D. 秋季
读地球公转示意图，回答5～6题。5．地球位于公转轨道上的甲处时，这一天为北半球的（ ）A．春分B．夏至C．秋分D．冬至6．下列现象中，由地球公转产生的是（ ）A．地球的形状B．昼夜更替C．太阳的东升西落D．四季的变化
7．读五带的划分示意图，判断下列叙述正确的是（ ）
A．a地位于北寒带B．b地有太阳直射现象C．c地四季分明D．d地终年炎热
读地球公转示意图，回答8～9题。8．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是（ ）A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳 C．放鞭炮，守岁迎春D．望双星，鹊桥相会9．在地球公转由B向C运动的过程中（ ）A．北半球昼变长，但短于夜B．南半球昼变长，并长于夜C．北半球夜变长，但短于昼D．南半球夜变长，并长于昼
北京的小明善于观察，一年中，他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况。据图回答10～11题。10．四幅图中有一幅是冬至日的记录图，该图是（ ）A．A图　　B．B图　　　C．C图 D．D图11．图示的光照现象（ ）①是由地球自转运动引起的　②是由地球公转运动引起的　③与太阳直射点的移动有关　④与太阳的东升西落有关A．①③ B．①④C．②③ D．②④
公转中心：太阳公转方向：自西向东、北逆南顺公转周期：一年公转重要特征：地轴倾斜，空间指向不变
四季的变化五带的划分昼夜长短的变化正午太阳高度的变化
1.公转中心：太阳2.公转方向：自西向东，北逆南顺3.公转周期：1年4.特点：地轴倾斜且空间指向不变
1.四季的变化2.昼夜长短的变化3.正午太阳高度的变化4.五带的划分