小学数学整理和复习说课课件ppt

这是一份小学数学整理和复习说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了平行四边形的面积，长方形的面积，2cm，6cm，4cm，注意底和高的对应性，Sah，方法一，方法二，8cm等内容，欢迎下载使用。

S=a×h=a·h=ah
a=S÷h h=S÷a
1. 一个停车位是平行四边形，它的底是 5 米，它的高是 2.5 米，它的面积是多少？
S ＝ ah ＝ 5×2.5 ＝ 12.5（m2）
答：这个停车位的面积是 12.5 m2。
注意书写格式，结果单位不要忘记。
（教材第89页练习十九）
2. 计算下面平行四边形的面积。
S ＝ ah ＝ 4×3 ＝ 12（cm2）
S ＝ ah ＝ 5.2×3.6 ＝ 18.72（cm2）
S = ah = 2×2.4 = 4.8(cm²）
S = ah = 3×1.6 = 4.8(cm²)
3.下表中给出的是平行四边形的底和高，算出每个平行四边形的面积，填在空格里。
4. 你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？
要求平行四边形的面积，必须知道它的底和高。
先画出高并量出其长度；再测量出高对应的底边长度；最后代入公式计算。
S = ah = 2×1.8=3.6(cm²)
S = ah = 1.5×2.3=3.45(cm²)
5. 有一块麦田的形状是平行四边形。它的底是250 m，高是84 m，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？
麦田面积： 250×84 = 21000(m2)　单位换算： 21000 m2 = 2.1 (公顷)平均收麦： 14.7÷2.1 = 7(吨)答:这块麦田有2.1公顷,平均每公顷收小麦7吨。
要求麦田有多少公顷，实际是求这块麦田的面积。
6. 下面图中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各是多少？
S = ah = 2.8×1.5 = 4.2（cm2）
答：底都是2.8 cm，高都是1.5 cm，所以面积相等，是4.2 cm2 。
7. 下图中正方形的周长是32 cm。
32÷4=8（cm）8×8=64（cm2）答：平行四边形的面积为64平方厘米。
你能求出平行四边形的面积吗？
由图可知：这个平行四边形的底和高都等于正方形的边长。
拉成平行四边形后，四条边长度没变，故周长不变；底长度没变，但高变小了，故面积也变小。
用木条做成一个长方形框架，长18 cm，宽15 cm，它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？
周长：(18+15)×2=66（cm） 面积：18×15=270（cm2）
答：周长是64 cm，面积是66 cm²，如果把它拉成一个平行四边行，周长不变，面积变小。
h = S÷a = 28÷7 = 4（m）
根据S=a×h，可以得到h = S÷a。
9. 这个平行四边形的高是多少？
每个小方格的边长是1 cm，这个平行四边形的面积是多少？涂色的三角形的面积是多少？
答：平行四边形的面积是120平方厘米。
平行四边形面积：6×4=24（cm2）三角形的面积:24÷2=12（cm2）
从图中可以看出：涂色的三角形与没涂色的三角形形状大小完全相同，所以它的面积是这个平行四边形的一半。
涂色部分还是平行四边形，它的高不变，底是原来的一半，所以它的面积是原平行四边形的一半。
11.右图中大平行四边形的面积是48 cm2。A、B是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（涂色部分）的面积吗？
48÷2＝24(cm2)答：图中小平行四边形的面积是24 cm2。
长方形的面积是15个单位，只要底与高的积是15就可。为了画图方便，注意用格子线上的点哦！
1. 你能画两个与图中长方形面积相等的不同的平行四边形吗？
2.分别计算图中每个平行四边形的面积,你发现了什么?
S=ah=2×5=10(cm2)
同底等高的平行四边形的面积相等。
3. 有一块平行四边形的菜地一面靠墙（如图），如果要把它的周围都围上篱笆，篱笆总长度是多少？
篱笆的总长度=左、右两边和下边三边之和
先用60和35求出平行四边形的面积，进而根据面积和一条高求出相应底的长度