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Unit 1 Li Ming comes to Canada 单元达标测试卷(含听力书面材料及答案) 五、读一读,根据图片提示完成句子。(5分) 1. 2. 3.4. 5. 1. I read books and do my homework in the __________. 2. The __________ is in the bathroom. 3. There is a book and a cu...
2019-05-28
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Lesson 11: Always Do Your Homework! 教学设计 一、教学分析 1、教材分析: 本课是一节对话与语篇综合课,主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语,以老师询问学生们日常学习、生活习惯为主线,最终以表格为成果展示。...
2019-05-28
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Lesson 22: Christmas Gifts! 教学设计 教学内容分析 本课是义务教育教科书冀教版英语(三年级起点)六年级上册第四单元的第四课,是一节新授课。本单元学习的是有关西方的重要节日——圣诞节的有关知识。本课是一节对话课,重点介绍在圣诞节购买礼物的一些相关句型和文化习...
2019-05-28
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Lesson 23 It's Christmas Morning! 教学设计 教学内容分析 本课是义务教育教科书冀教版小学英语六年级上第四单元的第五课,是一节新授课。本单元学习的是有关西方的重要节日——圣诞节的有关知识。本课讲述了发生在圣诞节早晨的一个小故事,介绍西方人在圣诞节早上打开礼...
2019-05-28
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Lesson 7 On the School Bus 教学设计 教学分析 1、 学生分析 六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识,在学习本课之前已经掌握一定的天气用语和相关的表达天气的语言知识,以及有关衣着的词汇和相关的表达穿着的语言知识,因此要考虑到在完成教学目标的前提...
2019-05-28
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Lesson 20: Christmas Tree 教学设计 一、教学分析 1、教材分析: 本课是一节语篇与写作综合课,本单元的主题是李明在加拿大,和朋友一起度过圣诞节。主要讲述了李明来到加拿大学习英语,并和Jenny一家住在一起,接触了加拿大的饮食文化、学校教育以及民族风情。本...
2019-05-28
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小学英语导学案 年级 六年级 学科 英语 课题 Lesson 17 I lik all seasons 主备教师 课型 New lesson 单元 Unit 3 授课日期 年 月 日 教学目标:(learning aims) 1、知识目标:能熟练运用“Why?” “Because…”进行交流,能在听说读写方面掌握和运用一些关于季节...
2019-05-28
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Lesson 21 Christmas Cards导学案 教学目标: 1.掌握词汇:yesterday, tomorrow, today, card, be going to 2.要求能向他人描述某人昨天做了哪些事情;今天做什么事情;明天打算做什么事情。 3.能够写圣诞卡与人交流。 教学过程 复习导入 1、What is Christmas? It...
2019-05-28
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主题 Lesson 23 It’Christmas morning ! 任课教师 备课时间 课型 问题解决课 问题训练课 课时 一课时 授课日期 学习目标 1、能够听、说、读、写四会单词open ,little. 2、了解西方节日——圣诞节互送礼物的习俗。 重点难点 重点:掌握四会单词open ,little. 难...
2019-05-28
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主题 Lesson 19 Christmas is: coming! 任课教师 备课时间 课型 问题解决课 问题训练课 课时 一课时 授课日期 学习目标 掌握四会词汇:holiday bring give song tomorrow 重点难点 四会掌握 holiday bring give song tomorrow Christmas tree, Christmas ligh...
2019-05-28
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