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Lesson 2 Are you Mr. Dog? 教案 教学重点 句型: Are you…? Yes, I am. No, I’m not. 教学目标 1.通过情景对话,帮助学生理解和掌握句型Are you…? 2. 通过“捉迷藏”游戏,进一步巩固和使用本单元的核心句型。 Pre-task preparations 1、 导入:   1) 教师用“Hell...
2019-05-28
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Lesson 7 Is it a bird? 同步练习 一、选择题。 1. What’s that? A. It’s a kite. B. Yes, it is. 2. Is it a cat? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. 3. -- _______________? -- Yes, it is A....
2019-05-28
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Lesson 9 What colour is the cap? 同步练习 一、英汉互译。 1. 红色________ 2. 蓝色_________ 3. 尺子_________ 4. pencil_______ 5. monkey_________ 6. ball_________ 7. 橡皮________...
2019-05-28
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Lesson 8 What’s this? 教案 一、教学目标 1、单词this, that, egg, red, hot. 2、句式: “What’s this? What’s that? It’s a ...” 二、教学重难点   本课时重点讲授关于物品名称的单词cap/ hat /car 和What’s this? What’s that? It’s....句型。需要特别注意this和...
2019-05-28
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Lesson 10 How are you? 教案 教学目标: (1) 能在情境中正确运用日常交际用语How are you?及其相应的回答:Fine, thank you. /Not so good. (2) 能听懂、会说、会读家庭成员单词。 (3) 通过活动,游戏激发学生的学习兴趣,逐步培养学生的口语交际能力,树立学习英语的信...
2019-05-28
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Lesson 5 How old are you? 教案 教学目标: 1.掌握二十六个字母的读音及大小写书写形式。 2.能听说认读单词how,old,nine,eight,happy,birthday。 3.熟练掌握问答年龄句型: - How old are you ? - I’m nine / eight. Key points and difficult points:...
2019-05-28
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Lesson 11 How do you do? 同步练习 一、 连线。 (1) Stand up. 那是你的妈妈吗? (2) Close the door. 打开你的书。 (3) Not at all. 站起来。 (4) Open your book...
2019-05-28
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Lesson 4 What is your name? 教案 第一课时 教学内容: Let’s talk 的第一个情景和字母Uu---Zz 教学目标: 1.使学生听懂,会说your,please。 2.初步能听,能认并知道Uu---Zz七个字母的顺序。 3.培养学生运用语言的能力,能听懂会说交际用语:What is your name? My...
2019-05-28
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三年级上册英语课件-lesson 9《what colour is the cap》|科普版(三起) (共15张ppt):15张PPTlesson 9 What colour is the cap bag 书包 cap 便帽 hat 礼帽 box 盒子 colour 颜色 蓝色的 blue 黑色的 black 白色的 white red 红...
2018-12-11
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三年级上册英语课件-lesson 3《nice to meet you》|科普版(三起) (共16张ppt):16张PPTLesson 3 Nice to meet you too my name is goodbye bye Nice to meet you. 也,太 我的 名字 是 再见 再见 很高兴遇见你。 cat dog pig fox hen chi...
2018-12-10
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