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    2021年青岛版数学九年级上册3.2确定圆的条件教案
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    2021年青岛版数学九年级上册3.2确定圆的条件教案01
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    2020-2021学年3.2 确定圆的条件教案

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    这是一份2020-2021学年3.2 确定圆的条件教案,共3页。教案主要包含了知识与能力,过程与方法,情感态度价值观,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

     3.2确定圆的条件 

    教学目标

    【知识与能力】

    1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法;

    2.了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念.

    【过程与方法】

    1.经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力.

    2.通过探索不在同一直线上的三个点确定一个圆的问题,进一步体会解决数学问题的策略.

    【情感态度价值观】

    形成解决问题的基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神.

    教学重难点

    【教学重点】

    确定圆的条件.

    【教学难点】  

    学会利用反证法证明.

    课前准备

    多媒体课件

    教学过程

    第一环节:引入新课

    确定直线的条件:

    1)经过一点、两点、三点你能否画出一条直线吗?若能,可以画出几条直线?

    2)通过以上问题的回答,你有什么体会?

    3)已知线段AB,求作线段AB的中垂线?

    第二环节:讲授新课

    探究一:

    作圆,使它经过已知点A,你能作出几个这样的圆?为什么有这样多个圆?

    作图并从从图中可以观察到:圆可以有无数个,而且无规律

    作圆,使它经过已知点AB,你是如何做的?依据是什么?你能作出几个这样的圆?其圆心分布有什么特点?与线段AB有什么关系?为什么?

    步骤1连接两点,画出中垂线

    步骤2以任意一点为圆心,都可以画出一个圆通过两点

    结论:过已知点AB作圆可以作无数个圆

    作圆,使它经过不在同一直线的已知点ABC,你是如何做到的.你能作出几个这样的圆?为什么?

    思路点拨

    1.能否转化为2的情况经过两点AB的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上

    2.经过两点BC的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上

    3.经过三点ABC的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置

    作图步骤:

    步骤1:连接ABBC

    步骤2:分别做线段ABBC的垂直平分线DEFGDEFG相交于点O

    步骤3:以O为圆心,以OB为半径做圆,圆O就是所要求的圆

    结论:不在同一条直线上的三个点确定一个圆

    由此可知:

    1.三角形的三个顶点确定一个圆这圆叫做三角形的外接圆这个三角形叫做圆的内接三角形

    2.外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点叫做三角形的外心

    探究二:

    师:通过预习我们知道反证法,什么叫做反证法?

    生:从命题结论的反面出发,引出矛盾,从而证明原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.

    师:本节将进一步研究反证法证题的方法,反证法证题的步骤是什么?

    生:共分三步:

    (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立;

    (2)从假设出发,经过推理,得出矛盾;

    (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.

    师:反证法是一种间接证明命题的基本方法.在证明一个数学命题时,如果运用直接证明法比较困难或难以证明时,可运用反证法进行证明.

    思考:在△ABC中,AB=cBC=aAC=b,如果∠C=90°,abc三边有何关系?为什么?

    解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根据勾股定理可知a2+b2c2.

    问题:

    若将上面的条件改为在△ABC中,AB=cBC=aAC=b,∠C≠90°,请问结论a2+b2c2成立吗?请说明理由.

    分析

    假设a2+b2c2,由勾股定理可知三角形ABC是直角三角形,且∠C=90°,这与已知条件∠C≠90°矛盾.假设不成立,从而说明原结论a2+b2c2成立.

    这种证明方法与前面的证明方法不同,它是首先假设结论的反面成立,然后经过正确的;逻辑推理得出与已知、定理、公理矛盾的结论,从而得到原结论的正确.这样的证明方法叫做反证法.

    第三环节:例题解析

    例1、证明平行线的性质定理1:两条平行线被第三直线所截,同位角相等.

    例2、证明:平行与一条直线的两条直线平行.

    第四环节:习题巩固

    1分别作出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外接圆并说明它们外心的位置情况.

    2)判断题:

    经过三点一定可以作圆.(   

    任意一个三角形有且只有一个外接圆.(   

    三角形的外心是三角形三边中线的交点.(   

    三角形外心到三角形三个顶点的距离相等.(   

    3两直角边分别为1520的直角三角形的外接圆半径为()

    A125                              B25 

    C20                                 D10

    4).三角形外心具有的性质是()

    A.到三个顶点距离相等

    B.到三边距离相等

    C.外心必在三角形外

    第五环节:课堂小结

    1.确定圆的条件:不在同一直线上的三点;圆心、半径

    2.外心的位置:

    1)锐角三角形外心在三角形的内部

    2)直角三角形的外心在斜边上

    3)钝角三角形的外心在三角形的

    3.反证法

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