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初中物理第三章 声的世界综合与测试巩固练习
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这是一份初中物理第三章 声的世界综合与测试巩固练习，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．现在，有些智能机器人可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与运动员的声音音色不同
D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s
2．如图四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释( )
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁
3．在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是( )
A．凭音色可分辨发声乐器的种类
B．扬声器音量调大可提高音调
C．音乐声只能传递信息
D．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
4．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的( )
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
5．下列属于从传播环节防治噪声的是( )
A．教室内请勿大声喧哗
B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪
D．高架道路两旁建隔音墙
6．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波除去人体内的结石
7．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是( )
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；
③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
8．下列关于声现象的说法正确的是( )
A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的
9．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比( )
A.乙音调较高
B．甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定( )
A.高山距离我们1 700 m
B．高山距离我们3 400 m
C.高山距离我们170 m
D．高山距离我们340 m
11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )
A．频率较低的 B．音调较高的
C．能量较小的 D．响度较小的
12．春晚一直是大家比较关注的节目，下列说法正确的是( )
A.表演者发出的声音是由空气振动产生的
B.表演者发出的声音可以在固体、液体和真空中传播
C.后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调
D.观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在主持
二、填空题(每空1分，共12分)
13．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
14．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
15．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同。
16．小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到手表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中________的应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
17．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了____________________。利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些。
三、实验与探究题(每题12分，共24分)
18．下表是某些介质的声速v：
(1)分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；依据是__________________。
②声速大小可能跟__________有关；依据是__________________。
(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________ m。
19．如图所示，小华发现风铃的金属管被撞击时，能发出
音调不同的声音。为探究金属管发出声音的音调与哪
些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行探究。
选用编号是4和5的金属管可以探究音调与________的关系，实验中编号5的音调明显比编号4的音调低，我们可以得出的结论是____________________________________________________
______________________________________________________。
(2)要探究音调和横截面积的关系，则要选用编号是________的两根金属管。
(3)如果还要探究音调和材料的关系，则表中编号3的横截面积应填________。
四、综合应用题(每题14分，共28分)
20．如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的vt图像如图乙所示。
(1)根据超声波的vt图像，超声波在海水中传播的速度是多少？
(2)一群鱼从船底下经过时，声呐发射超声波，经过0.2 s后收到鱼群反射的回波，鱼群离船底的距离是多少？
21．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340 m/s，且保持不变，则该被测汽车的速度是多少？
答案
一、1．C 点拨：音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，因此机器人的声音与运动员的声音音色不同，故选C。
2．D
3．A 点拨：不同乐器的材料和结构不同，发声的音色不同，故凭音色可分辨发声乐器的种类，故A正确。
4．B 5．D 6．D
7．B 点拨：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音，是声音的音调不同，说明声音的音调与声源振动的快慢(频率)有关；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故②④符合题意，①③不符合题意。
8．B 点拨：改变试管内的水量，空气柱长度改变，振动的频率改变，音调改变，故B正确。
9．D 点拨：声音的强弱表示响度，人们以分贝(dB)为单位表示声音强弱的等级，分贝值越大表示声音的响度越大，则发声体的振幅越大。声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高，而频率是指每秒内振动的次数。由表知，甲声音的分贝值小于乙声音的分贝值，故甲声音的响度小，振幅小；甲声音的频率高于乙声音的频率，故甲声音的音调较高。
10．A 点拨：高山与我们的距离s＝eq \f(vt,2)＝eq \f(340 m/s×10 s,2)＝1 700 m。
11．A 点拨：近处的A能录到高音、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；音调的高低与声源振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远。
12．D
二、13．振动；空气 14．变小；介质
15．响度；音调；音色 点拨：调节录音机的音量是改变声音的响度的大小；声音没有“跑调”，说明声音的音调是相同的，所以播放出来的声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
16．响度；喇叭；空气
17．避免其他声音的干扰；大 点拨：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。
三、18．(1)①温度；声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的水中的速度不同
②介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同
(2)eq \f(vt,2)；1 531
19．(1)长度；材料和横截面积相同时，长度越长，音调越低
(2)1和2 (3)0.5
四、20．解：(1)由图乙可知，超声波在海水中的传播速度不变，为
1 500 m/s。
(2)超声波从船底到鱼群用的时间t＝eq \f(1,2)×0.2 s＝0.1 s，
鱼群离船底的距离s＝vt＝1 500 m/s×0.1 s＝150 m。
21．解：由题图知，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t1＝0.16 s，这段距离为s1＝v声t1＝340 m/s×0.16 s＝54.4 m；超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t2＝1.12 s－1 s＝0.12 s，
这段距离为s2＝v声t2＝340 m/s×0.12 s＝40.8 m，
汽车行驶的距离为s＝s1－s2＝54.4 m－40.8 m＝13.6 m；
由题图知，汽车从超声波第一次接触汽车到超声波第二次接触汽车行驶的时间是t＝1.12 s－0.16 s＝0.96 s，
则汽车行驶的速度为v＝eq \f(s,t)＝eq \f(13.6 m,0.96 s)≈14.17 m/s。
声音
声音强弱等级/dB
频率/Hz
甲
70
1 100
乙
110
700
介质
v/(m·s－1)
介质
v/(m·s－1)
水(5 ℃)
1 450
冰
3230
水(15 ℃)
1 470
软橡胶(常温)
40～50
水(20 ℃)
1 480
软橡胶(常温)
40～50
海水(25 ℃)
1 531
软橡胶(常温)
40～50
编号
1
2
3
4
5
材料
钢
钢
钢
铜
铜
长度/cm
20
20
40
20
40
横截面积/cm2
0.3
0.7
0.5
0.5
1．现在，有些智能机器人可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与运动员的声音音色不同
D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s
2．如图四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释( )
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁
3．在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是( )
A．凭音色可分辨发声乐器的种类
B．扬声器音量调大可提高音调
C．音乐声只能传递信息
D．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
4．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的( )
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
5．下列属于从传播环节防治噪声的是( )
A．教室内请勿大声喧哗
B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪
D．高架道路两旁建隔音墙
6．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波除去人体内的结石
7．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是( )
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；
③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
8．下列关于声现象的说法正确的是( )
A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的
9．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比( )
A.乙音调较高
B．甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定( )
A.高山距离我们1 700 m
B．高山距离我们3 400 m
C.高山距离我们170 m
D．高山距离我们340 m
11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )
A．频率较低的 B．音调较高的
C．能量较小的 D．响度较小的
12．春晚一直是大家比较关注的节目，下列说法正确的是( )
A.表演者发出的声音是由空气振动产生的
B.表演者发出的声音可以在固体、液体和真空中传播
C.后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调
D.观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在主持
二、填空题(每空1分，共12分)
13．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
14．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
15．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同。
16．小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到手表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中________的应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
17．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了____________________。利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些。
三、实验与探究题(每题12分，共24分)
18．下表是某些介质的声速v：
(1)分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；依据是__________________。
②声速大小可能跟__________有关；依据是__________________。
(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________ m。
19．如图所示，小华发现风铃的金属管被撞击时，能发出
音调不同的声音。为探究金属管发出声音的音调与哪
些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行探究。
选用编号是4和5的金属管可以探究音调与________的关系，实验中编号5的音调明显比编号4的音调低，我们可以得出的结论是____________________________________________________
______________________________________________________。
(2)要探究音调和横截面积的关系，则要选用编号是________的两根金属管。
(3)如果还要探究音调和材料的关系，则表中编号3的横截面积应填________。
四、综合应用题(每题14分，共28分)
20．如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的vt图像如图乙所示。
(1)根据超声波的vt图像，超声波在海水中传播的速度是多少？
(2)一群鱼从船底下经过时，声呐发射超声波，经过0.2 s后收到鱼群反射的回波，鱼群离船底的距离是多少？
21．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340 m/s，且保持不变，则该被测汽车的速度是多少？
答案
一、1．C 点拨：音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，因此机器人的声音与运动员的声音音色不同，故选C。
2．D
3．A 点拨：不同乐器的材料和结构不同，发声的音色不同，故凭音色可分辨发声乐器的种类，故A正确。
4．B 5．D 6．D
7．B 点拨：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音，是声音的音调不同，说明声音的音调与声源振动的快慢(频率)有关；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故②④符合题意，①③不符合题意。
8．B 点拨：改变试管内的水量，空气柱长度改变，振动的频率改变，音调改变，故B正确。
9．D 点拨：声音的强弱表示响度，人们以分贝(dB)为单位表示声音强弱的等级，分贝值越大表示声音的响度越大，则发声体的振幅越大。声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高，而频率是指每秒内振动的次数。由表知，甲声音的分贝值小于乙声音的分贝值，故甲声音的响度小，振幅小；甲声音的频率高于乙声音的频率，故甲声音的音调较高。
10．A 点拨：高山与我们的距离s＝eq \f(vt,2)＝eq \f(340 m/s×10 s,2)＝1 700 m。
11．A 点拨：近处的A能录到高音、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；音调的高低与声源振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远。
12．D
二、13．振动；空气 14．变小；介质
15．响度；音调；音色 点拨：调节录音机的音量是改变声音的响度的大小；声音没有“跑调”，说明声音的音调是相同的，所以播放出来的声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
16．响度；喇叭；空气
17．避免其他声音的干扰；大 点拨：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。
三、18．(1)①温度；声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的水中的速度不同
②介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同
(2)eq \f(vt,2)；1 531
19．(1)长度；材料和横截面积相同时，长度越长，音调越低
(2)1和2 (3)0.5
四、20．解：(1)由图乙可知，超声波在海水中的传播速度不变，为
1 500 m/s。
(2)超声波从船底到鱼群用的时间t＝eq \f(1,2)×0.2 s＝0.1 s，
鱼群离船底的距离s＝vt＝1 500 m/s×0.1 s＝150 m。
21．解：由题图知，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t1＝0.16 s，这段距离为s1＝v声t1＝340 m/s×0.16 s＝54.4 m；超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t2＝1.12 s－1 s＝0.12 s，
这段距离为s2＝v声t2＝340 m/s×0.12 s＝40.8 m，
汽车行驶的距离为s＝s1－s2＝54.4 m－40.8 m＝13.6 m；
由题图知，汽车从超声波第一次接触汽车到超声波第二次接触汽车行驶的时间是t＝1.12 s－0.16 s＝0.96 s，
则汽车行驶的速度为v＝eq \f(s,t)＝eq \f(13.6 m,0.96 s)≈14.17 m/s。
声音
声音强弱等级/dB
频率/Hz
甲
70
1 100
乙
110
700
介质
v/(m·s－1)
介质
v/(m·s－1)
水(5 ℃)
1 450
冰
3230
水(15 ℃)
1 470
软橡胶(常温)
40～50
水(20 ℃)
1 480
软橡胶(常温)
40～50
海水(25 ℃)
1 531
软橡胶(常温)
40～50
编号
1
2
3
4
5
材料
钢
钢
钢
铜
铜
长度/cm
20
20
40
20
40
横截面积/cm2
0.3
0.7
0.5
0.5
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