语文七年级下册假如生活欺骗了你多媒体教学课件ppt

这是一份语文七年级下册假如生活欺骗了你多媒体教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了受生活欺骗，写作背景，未选择的路，读准加红字的音等内容，欢迎下载使用。

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普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》等。
(1799—1837)，俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶 一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。” 但“诗是不可翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学习、欣赏，但愿我们能尽可能地领悟到这首诗的美。
一、读准字音　　忧郁　向往　瞬息二、词　　忧郁：忧伤，愁闷。 向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
请你闭上眼睛边听边展开想象
这首诗是用——的口吻写给那些—————的人的，对他们提出了————————————————————————————————的叮咛和嘱咐。诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？
当生活遭受欺骗的时候要用积极乐观的态度去面对，相信阴霾会很快过去，光明一定会到来
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶娜 ·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜
词语讲解忧郁：愁闷。镇静：情绪稳定或平静。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。怀恋：怀念。涉足：指进入某种环境或生活范围。仁立：长时间地站着。极目：用尽目力（远望）。萋萋：形容草长得茂盛的样子。
幽寂：幽静寂寞。路径：道路。 延绵：延续不断。往事：过去的事情。回顾：回过头来看。词语积累　 ①忧郁：忧伤，愁闷。②涉足：指进入某种环境或生活范围。③伫立：长时间地站着。④幽寂：幽雅寂静。
这首诗流露出作者怎样的情感？
流露出诗人真诚博大的胸怀和诗人坚定乐观的思想情绪
《假如生活欺骗了你》共二节。第一节：面对现实要沉着镇静，向往未来要充满自信。第二节：迎接新的未来，把过去变为永久的怀念。
假如生活欺骗了你
生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。
1．怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？
有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。
2.怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”。？
3．怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；／而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。
1、这首诗蕴含着什么人生哲理？对待人生要持积极乐观的态度，生活中遇到不顺心的事要冷静地对待，要善于克制自己，放眼未来。2、概括这首诗的内容。诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会，假如受到了生活的欺骗，不要消沉，要积极面向未来，战胜自 己，做生活的主宰。
怎样用我们的有声语言读好这首诗？
亲切自然，娓娓道来的劝说语气注意停顿、重音、语速的快慢
假如\生活欺骗了你, 不要\悲伤,不要\心急! 忧郁的日子里\须要镇静: 相信吧！快乐的日子\将会来临。 心儿\永远\向往着未来； 现在\却\常是忧郁： 一切\都是瞬息，一切\都会将过去； 而那\过去了的，就会\成为\亲切的怀恋。
这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗?为什么?请同学们自由讨论，各抒己见。
这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗，但诗人并没有摆出高高在上的姿态和一副教训人的语气，而是以平等的娓娓的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。
乌 云 普希金　　 看，暴风雨没掠走的乌云！ 　　你独自在晴空中飞驰翻滚， 　　你独自投下忧郁的阴影， 　　使欢乐的时日愁绪顿生。 　　刚才你把整个天空漫卷， 　　闪电又死死地把你纠缠； 　　于是你发出神秘的雷鸣， 　　使焦渴的大地气爽神清。 　　够了，快走开吧！你应该知趣， 　　大地已复苏，雷雨已过去， 　　你看微风正吹拂着树枝条， 　　不会任你在平静天空逍遥。
当生活欺骗了你时，不要心急，不要悲伤，苦恼时要善于忍耐，一切都会过去，我们应永保积极乐观的心态。 生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来，善待生活，善待人生。
上网搜集普希金的其他诗作摘到日记本上.请以“假如______”的题目试着写一首诗.
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，同学们就课外积累的说说看。
屈原 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 辛弃疾 “独上高楼，望尽天涯路”。 鲁迅 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”人们常常把人的一生比作走一条路，把人生的选择比作对路的选择，今天我们来学习一首写“路”的诗。
美国著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括他的成名作《波士顿以北》集，另外还有 《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的小溪》、《见证之树》、《在林间空地》等。他的诗歌独具风格，以 口语人诗，生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们喜爱。
读准加红字的音
伫立（ ） 涉足（ ）萋萋（ ） 诱人（ ） 幽寂（ ） 人迹（ ）
涉足：指进入某种环境或生活范围。萋萋；形容草长得茂盛的样子。伫立：长时间地站着。
全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。
伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惆多年后的回顾、叹息。
本诗能寄寓着诗人无限的人生感慨的句子是哪些？
　一片树林里分开出两条路——　 而我选择了人迹更少的一条，　 从此决定了我一生的道路。　　
重点写的是选择的路还写未选择的路？为什么?
其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。
反复朗读全诗，理解、体会诗中的“路”有什么含义？
诗的表面是写自然界的道路，实际上，借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考和探索，这在文学创作中用的是 象征手法。
　　你能从学过的课文中找出类似的例子吗？
用路来象征“人生、生活“有什么好处？
用路还可象征什么？还可用什么来象征人生？你能背几句用了象征手法的古诗？
象征与比喻有什么区别？
象征，在文学作品中，明写此事物，借此事物暗示彼事物。 比喻，用有类似点的事物比拟想要说的事物，以表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法。比喻则是一种修辞 手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。
“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么？为什么？
象征了如何抉择人生的道路；这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需 要开拓，正因为如此，才更具有魅力。
诗中的“路”、“荒草”、“足迹”、“落叶”等象征什么呢？
“路” 人生之路事业和前途，“荒草” 探索人生，路途中所遇到的困难、艰苦、曲折、坎坷。“足 迹” 探索人生之路的不懈追求、不懈奋斗。“落叶” 在探索和奋斗过程中所遭受的失败、挫折、坎坷 ……
这首诗语言有什么特点？
　　这首诗语言朴素自然，情感真挚，读来亲切。在朴素自然的语言中蕴含深刻的哲理。
学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢？
人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
人生的道路可能布满荆棘，困难重重，但只要不懈努力、奋斗、拼搏，一定会有自己的人生之路的；人生路上有无数次 的跌倒、失败，不要悲伤，不要心急，心儿永远向往着美好的未来，以一颗平常心对待生活中的一切；人生之路是跋涉者探 索之路，其乐无穷；人生中有无数次的选择，充满挑战和机遇，应把握机遇，随时迎接挑战。……）
用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。
那天清晨 / 落叶满地， 两条路 / 都未经 / 脚印污染。 啊，留下一条路 / 等改日再见！ 但我知道 / 路径延绵 / 无尽头， 恐怕我 / 难以 / 再回返。 也许 / 多少年后 / 在某个地方， 我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾： 一片 / 树林里 / 分出 / 两条路—— 而我 / 选择了 / 人迹更少的 / 一条， 从此 / 决定了我 / 一生的 / 道路。