重庆市綦江区2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题（word版 含答案）

綦江区2021年春期半期考试

七年级语文试题

(总分150分       时间120分钟)

一、语文知识及运用（30分）

1．下列四组词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ）（3分）

A．嗥鸣（háo）    迭起(dié)    彭湃(bài)    锲而不舍(qì)

B．彷徨(páng)     亘古（gèn）  污秽(huì)    迥乎不同（jiǒng）

C．凹凼（dàng）   气氛（fèn）  徘徊（huái） 气冲斗牛（dóu）

D．校对（xiào）   弄堂(nóng)   倔强（jué）  鲜为人知（xiān)

2．下列词语书写无误的一项是（   ）（3分）

A．拖沓 霹雳 愧怍 鞠躬尽瘁

B．深宵 烦燥 荒僻 妇孺皆知

C．取缔 恳切 斑澜 深恶痛绝

D．妥贴 辫子 挚痛 大庭广众

3．下列加点词语运用正确的一项是（    ）（3分）

A．在全校篮球比赛中，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利夺得冠军。

B．现在的中小学生在学校中更习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。

C．只要他的学生需要帮助时，李老师都会慷慨淋漓的捐出自己所以的工资，绝不吝啬。

D．老师常常批评王宁同学的字写得歪歪扭扭，如群蚁排衙。

4．在下面语段的横线处依次填入句子，正确的一项是（    ）（3分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，__________；让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。

①把寂寞留给自己    ②把芬芳献给他人    ③以苦心孕育未来    ④以宽阔拥抱生活

A．④②③① B．②①④③ C．③②④① D．①④③②

5．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4 分）

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如_______________，______________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如_______________，___________。

6．名著阅读（6分，每空1分）

A．临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了，场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。

B．6月15那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。

（1）以上两段话，出自《骆驼祥子》的是（____）

（2）《骆驼祥子》是中国现代著名作家____的代表作。祥子来自农村，立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被____抢走了；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被____敲诈走了；接着车厂厂主的女儿____对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人____的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。

7．综合性学习。（8分）

“创建文明城区”是实践“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”的重大举措。其中，垃圾分类是实现“创建文明城区”的重要内容。自2019年起，全国地级以上城市将全面启动生活垃圾 分类工作。到2020年底，46个重要城市要基本建成垃圾分类系统。

（1）请为了让市民更好更快地形成垃圾分类意识，我市将大力开展垃圾分类主题宣传活动。请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法）。（2分）

（2）由于多数市民分类意识不强，对垃圾分类知识了解不够全面深入，导致居民对社区的宣传设施视而不见，垃圾分类多疏于形式。为更好推进此项工作，请你提三条合理化建议。（3分）

（3）你的邻居王阿姨觉得垃圾分类过程繁琐，作为中学生的你如何劝导她正确认识垃圾分类。（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累

8. 默写填空（10分，每空1分）

（1）_____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（2）深林人不知，___________。（王维《竹里馆》）

（3）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）卿今者才略，________________。（《孙权劝学》）

（5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_________，_________。《逢入京使》

（6）《木兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是____________，_____________。

（7）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句___________，___________。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题（15分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）惟手熟尔______             （2）徐以杓酌油沥之______

（3）康肃笑而遣之______         （4）汝亦知射乎？______

10．翻译下面的句子。（4分）

（1）尔安敢轻吾射！

（2）见其发矢十中八九，但微颔之。

11．下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

A．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。

B．文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。

C．《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。

D．文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。

12．陈尧咨和卖油翁这两个人物形象，你更欣赏谁？说说自己的看法。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文学类文本，完成13-17题。（20分）

喝早茶的人

沙汀

①在四川，除了家庭，茶馆恐怕就是人们唯一寄身的所在了。我见过很多的人，待在这个慢慢酸化着一个人的生命和精力的地方，几乎成了一种嗜好，好像鸦片烟瘾一样。

②一从铺盖窝里爬出来，他们便纽扣也不扣，披了衣衫，趿着鞋子，一路呛咳着，上茶馆去了。这时，茶炉刚刚发火。这么早，有时是因为在夜里发现了一点值得告诉人的新闻，一张开眼睛，便觉得不从肚子里掏出来，实在熬不住了。有时却仅仅因为夜深的时候，从街上，或者邻居家里听到一点不寻常的响动，想早些打听明白，来满足自己好奇的癖性。

③然而，即使不是因为这些，也是因为习惯的问题。他们尽可以在黎明的薄暗中，蹲在日常坐惯了的位置上，打一会儿盹。或者从堂倌口里，用一两句简单含糊的问话，探听一点自己没关照到的故事。

④自然，倘是堂倌说，“还早呢”，他们便很快地迷糊过去了。

⑤当他们发觉茶已经泡好了的时候，总是先用二指头沾一点，润润眼角，然后缘着碗边，很长地吹一口气，吹去浮在碗面上的炒焦了的茶梗和碎叶，一气喝下大半碗去。于是吹着火烟筒，咳喘作一团，恰像一个问号似的。要到茶堂里有别的客坐下了，这第一个上茶铺的人，才现出一个活人的模样，拿出精神来，用迟缓的调子，报告堂倌讲过的“谁家的猫上树了，谁家的狗下崽了”的故事，夹杂着感慨和议论。

⑥等到这一类的谈话可以告一段落了，报告者打一打呵欠，揉一揉眼皮，向茶炉边嘟哝道：“还没洗脸呢。”于是堂倌拖过一张凳子，摆在客人座位边顺手的地方，打了水来。这时，别的茶客带来了新的话题，他们刚用指头提起来的脸帕，又落在脸盆里面去了。

⑦洗一张脸，那时间是会费得很长久的。

⑧这时，往往需得堂倌另外换上一盆洗脸水，他们才能够完成洗脸这一件十分困难的工作。然后一边趿上鞋子，扣着纽扣，一边踱往街对面的酒摊上去，躬着身子向装着食物的担子打量一回，点着指头，一字一字地叮咛道：

⑨“听明白了么？——加一个蛋。要新鲜的。好，就是这一个罢。你让我看看……”

⑩当小菜贩沿着清冷的街市叫卖起来了的时候，他们总照例买上点豆芽，堆在茶桌上，一根一根地撷着根，恰像绣花一样的精致。从他们的神情上看来，这还是一种近乎阔气的举止呢。这撷好了的菜，家里的孩童们，是自会来收回的，用不着他们动步：只需千篇一律地关照道：

⑪“给你娘说——多加一点醋，炒生一点，嗯！”

⑫早饭的时候，直到家里的人催过三五遍了，他们才一面慢腾腾地，把茶碗端到茶桌子中间去，叫堂倌照料着，说吃过饭再来，一面悠悠地同茶客们闲谈着，好像十分不愿意走开去似的。

⑬到这时，整个早晨的时间，已经给他们花费干净了。但他们毫不觉得可惜，也压根没想到这一点。等到肚子一饱，又有许多时光，在等待着他们，像阔人使用资财一样地浪费。

⑭在日本炮弹轰炸后的一潭死水之下，这个地方的生机只是微微的波澜。

⑮在这里，我但愿目前的震荡不会搅扰他们。

（原载于《申报》1934.11.27，有删改）

13．结合文章内容，简要概括茶客过早到茶馆的原因。（4分）

14．结合语境，理解第①段画线句的含义。（4分）

我见过很多的人，待在这个慢慢酸化着一个人的生命和精力的地方，几乎成了一种嗜好，好像鸦片烟瘾一样。

15．从修辞的角度，赏析文章第⑩段中画线的句子。（4分）

他们总照例买上一点豆芽，堆在茶桌上，一根一根地撷着根，恰像绣花一样的精致。

16．结合文本内容，分析“喝早茶的人”的形象特征。（4分）

17．第⑮段中的“震荡”指的是什么？作者是真的希望他们的生活不被搅扰吗？为什么？结合文本的内容分析。（4分）

（二）阅读文段，回答问题。（20分）　　

　　但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。   

　　我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。   

　　玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。   

　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。   

　　过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”   

　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。   

　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。   

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……

      我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

      仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵!

18、文中划横线句子的“这”指代的是什么？（2分）

19. 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。（4分）

20. 阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（4分）

21. “我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（4分）

22. 下面对课文内容理解不正确的一项是（    ）（3分）

A、本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。

B、本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C、文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，欲抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。

D、文中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”

23.“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情?（3分）

四、写作（55分）

24．以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）进入初中后，我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福，既有课业负担的沉重，也伴随 着良师益友的关爱。回想过往，成长中总有那么一些往事，一段经历，一种情感：或许让你 高兴，或许让你痛苦；或许让你释怀，或许让你迷惘；或许让你惭愧、尴尬，甚至让你痛苦、 难堪……但不管何种感受，都值得你去回味。请以“____________的回味”为题写一篇文章。 

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是責的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。

让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

綦江区2021年春期半期考试

七年级语文试题答案

一、语文知识及运用（30分）

1．【答案】B（3分）

【解析】A.彭湃(pài)，锲而不舍(qiè)。C.气氛（fēn），气冲斗牛（dǒu）。D.校对（jiào），弄堂(lóng)，鲜为人知（xiǎn)。故选B。

2． 【答案】A（3分）

【详解】此题考查的是字形。B:燥——躁，C：澜——斓，D：贴——帖。故选A。

3． 【答案】B（3分）

【详解】A.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。此处不符合语境；B.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。使用恰当；C.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。用在此处不合适；D.群蚁排衙：指整齐地排列着。用在此处不合适；故选B。

4．【答案】A（3分）

【详解】本题考查语句的排序。可以根据前后对应关系进行甄别。语段中“莲叶”的特点是宽大，可以和“宽阔”对应；“荷花”有香气，可以和“芬芳”对应；“莲子”是种子，可以和“孕育”对应；“藕”埋在污泥里，可以和“寂寞”对应。所以排列顺序是④②③①。故选A。

5．【答案】寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲，为我带来希望（4分）

【详解】此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望；如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。

6． 【答案】（1）B    （2）老舍    大兵（乱兵／军阀的乱兵）    孙侦探    虎妞    小福子    （每空1分，共6分）

7． 【答案】（1）示例：①垃圾要回家，请你帮助它；②捡回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚；③花草树木对人笑，因为人类爱环保；（符合要求即可）（2分）

（2）①设立规章制度，违者依规处罚；②开展社区宣讲活动，普及垃圾分类知识；③公共场所安放垃圾分类回收装置。（3分）

（3）开放性试题，符合题意即可。（3分）

【详解】（1）此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。示例：垃圾可变宝，分类更环保。（2）此题考查的是活动建议的提出。解答此类试题时，结合要求中提到的“多数市民分类意识不强，对垃圾分类知识了解不够全面深入，导致居民对社区的宣传设施视而不见，垃圾分类多疏于形式”等现象，制定切实可行的措施即可。例如：由于市民的意识不强，我们可以开展讲座，对于一些无视的行为，我们可以适当地采取一些规章制度来确保实施等。（3）此题考查的是劝说语。对于劝说语，我们要结合内容要求，劝说时首先要有称呼，语气要委婉，要用事实或道理让对方心服口服。此处结合要求“邻居王阿姨觉得垃圾分类过程繁琐”中的这一句，我们可以确定劝说的中心是打消王阿姨的这种想法。可以从垃圾分类的好处谈起，然后就垃圾分类的方法让王阿姨有更深入的理解。据此理解作答。

二、古诗文积累与阅读（25分）

8.（1）杨花榆荚无才思    （2） 明月来相照    （3）何人不起故园情    （4）非复吴下阿蒙   （5） 马上相逢无纸笔    凭君传语报平安    （6）将军百战死    壮士十年归    （7）例：人生自古谁无死     留取丹心照汗青    (每空1分,共10分)

【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意杨、荚、  蒙、祭、翁几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题（15分）

9．（1）只，不过    （2）同“勺”    （3）打发走    （4）射箭 （每空1分，共4分）

10．（1）你怎么敢轻视我射箭（的本领）！

（2）卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。（每题2分，共4分）

11．D（3分）

12．陈尧咨开始骄傲自大，但是看了卖油翁的一系列动作和那谦虚的言语之后，心生敬佩和惭愧，知错就该。（自我炫耀，狂妄自大，知错就改）;卖油翁是谦逊不自夸的人，自己的灌油技术高明却说只是手熟而已。（身怀绝技，谦虚沉着）(4分)

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文学类文本，完成13-17题。（22分）

13．①为告诉别人一件“新闻”，②或打听一件新鲜的事情，③或探听一点自己没注意到的意外故事。（至少答两点，每点2分，共4分）

14．①吃早茶的人们在茶馆里拉闲片，谈“新闻”，慢悠悠喝茶，不慌不忙洗脸，他们把早晨的大好时光毫不可惜地消磨掉，这简直等于自我戕害，浪费生命。（2分）②这句话一语破的，点明了文章的主旨，表明了作者痛心疾首的讽刺态度。（2分）

15．①画线句子用了比喻的修辞手法，（1分）②生动形象地写出吃早茶的人百无聊赖、浪费光阴的情态，（2分）③表现出作者对他们的辛辣讽刺。（1分）

16．①“喝早茶的人”过早到茶馆，为的是告诉别人一件“新闻”，或打听一件新鲜的事情，或探听一点自己没注意到的意外故事，在茶馆里探听并传播所谓的“新闻”;买来豆芽“一根一根地撷着根”。（文本内容2分）②可看出这是一群目光短浅，胸襟狭鄙，趣味低下，精神空虚，思想愚钝的人。（形象特征2分）

17．①“震荡”指的是日军侵华战争(1分)。②作者并不是真的希望他们的生活不被搅扰，而是希望唤醒他们的灵魂，改变他们的思想（1分）。③作者细致描写吃早茶的人们在茶馆里的表现，讽刺他们浪费生命、思想愚钝、精神空虚，“但愿”隐含着作者讽刺批判的态度。（2分）

18、阿长为我买《山海经》一事。（2分）

19.从侧面衬托阿长对我的关爱。（2分）因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。（2分）

20.因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。（2分）反映了她的善良、乐于助人、关爱孩子。（2分）

 21.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。（2分）因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，作者对眼前发生的事情感到意外，表现了出乎意料的惊喜之情。（2分）

22.C （3分）      23.抒情。（1分））直接抒发了对长妈妈的深切怀念、感激、尊敬之情。（2分）

四、写作（55分）

24．作文。（55分）

中考作文评分标准

评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定：

一类（45-55分）

立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。

二类（40-44分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。

三类（35-39分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。

四类（30-34分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。

语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。

五类（29分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。

说明：

1、没有标题扣2分。

2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

3、每少50字扣1分。

4、特色加分（5分）。达到以下三项之一者可加2--3分；特别突出的可加5分：

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。③语言生动，有文采