高中政治思品人教版 (新课标)必修4 生活与哲学本节综合一课一练

这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修4 生活与哲学本节综合一课一练，共7页。试卷主要包含了单项选择题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷 选择题（共70分）
一、单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。2′×35=70′）
1、意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是
A、客观物质对象在人脑中的正确反映 B、他们都是一个知识体系
C、客观事物在人脑中的反映 D、对客观事物本质的反映
2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于
Ａ、否定了事物的客观性 Ｂ、夸大了人的主观能动性
Ｃ、否认了事物的相对静止 Ｄ、割裂了物质和运动的关系
3、据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这事例说明
A、狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能 B、狼孩的脑子不是人脑
C、狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的
D、狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
4、“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也”造成上述现象的根本原因是
A、不懂得实践是认识的来源 B、不懂得实践是认识的目的
C、不懂得实践是认识发展的动力 D、不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准
5、下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是
A、哲学具有时代性 B、哲学都是自己时代在精神上的反映
C、任何哲学都是精神上的精华 D、哲学属于精神的范畴
6、“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”。这段话的哲学寓意是：
Ａ、事物是运动的 Ｂ、事物是变化发展的
Ｃ、事物的变化发展是有规律的 Ｄ、规律是可以认识的
7、 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是
Ａ、既要学习书本知识，又要参加社会实践
Ｂ、书本知识是浅显的，而且不一定正确，还要通过实践验证
Ｃ、要真正消化理解书本知识，就要积极参加实践
Ｄ、要获得真正的知识，必须事事亲自实践
8、著名科学家爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部科学研究之母,这就是说
A、哲学是“科学之科学” B、哲学是对具体科学的概括和总结
C、哲学是具体科学的基础 D、哲学对具体科学研究具有指导作用
9、哲学是
A、科学的世界观和方法论 B、科学之科学
C、关于自然、社会、思维发展一般规律的科学 D、世界观的理论体系
10、哲学基本问题是
A、思维与存在何者为第一性的问题 B、思维与存在有无同一性的问题
C、思维与存在的关系问题 D、人与世界的关系问题
11、唯物主义的三个发展阶段是
A、朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
B、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
C、相对主义、绝对主义、辩证唯物主义
D、朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义
12、唯物主义与唯心主义的根本区别在于
A、对世界本原问题的不同回答 B、对思维与存在有无同一性的不同回答
C、对世界是否运动变化的不同回答 D、对意识有无能动性的不同回答
13、我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂，以成百物”，“和实生物”，这是
A、多元论观点 B、机械唯物主义观点
C、主张矛盾调和的形而上学观点 D、朴素唯物论观点
14、从起源上说，意识是
A、人脑的机能 B、独立自生的 C、物质世界长期发展的产物 D、客观存在的主观映象
爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”回答：
15、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指：
A、哲学是各门具体科学的基础 B、哲学以各门具体科学为基础
C、哲学是各门具体科学的总和 D、哲学是世界观，各门具体科学是方法论
16、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明
A、各门具体科学的产生以哲学为基础 B、哲学与各门具体科学是没有区别的
C、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
17、下列说法符合唯物主义观点的有：
①存在就是被感知 ②物是观念的集合 ③气者，理之依也 ④形存则神存，形谢则神灭 ⑤自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物 ⑥天地合而万物生，阴阳接而变化起
A、①②③ B、①③⑤ C、②③⑤ D、③④⑥
18、下列命题中属于主观唯心主义的有：
①物是观念的集合 ②心外无物 ③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④理念世界是现实世界的影子 ⑤理生万物，理在事先 ⑥世界是绝对精神的外化
A、①②⑤ B、①③④ C、①②③ D、②③⑤
19、“天命难违”的观点是
A、机械唯物主义的观点 B、主观唯心主义的观点
C、客观唯心主义的观点 D、辩证唯物主义的观点
20、广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法在哲学上的含义是( )
A、精神是第一性的，物质是第二性的 B、精神的力量可以变成物质的力量
C、精神的力量可以代替物质的力量 D、先有精神，后有物质
21、下列说法正确的是
A、任何哲学都可以成为社会变革的先导
B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
C、哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用
D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求
22、世界观人皆有之，但并非人人都是哲学家，这是因为
A、世界观所涉及的是关于整个世界最普遍、最一般的问题
B、一般人的世界观都是零散的
C、哲学与世界观是有区别的 D、哲学家具有“头等智慧”
23、有关专家指出，从人与自然和谐相处的角度看，尽管人们能够实施人工消雨，但人是无法控制天气的。人们无法控制天气，这是因为（ ）
A．自然界的天气是纷繁复杂的 B．人类是自然界长期发展的产物
C．自然界的存在和发展是客观的 D．人类在自然界面前是无能为力的
24、要推进经济社会全面发展，必须毫不动摇地坚持马克思主义，这是因为（ ）
A．世界观和方法论是相互支配的
B．意识不能脱离物质而存在
C．正确的意识是实践经验的总结
D．正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动
25、唯心主义的两种基本形式是
A、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 B、形而上学唯心主义和辩证唯心主义
C、主观唯心主义和客观唯心主义 D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义
26、在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来巨大的损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属
A、否认人能够认识客观事物的错误观点
B、肯定物质决定意识的唯物主义观点
C、否认物质决定意识的唯心主义观点
D、否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义观点
27、“世易则事易，事易则备变”。“道之大原出于天，天不变，道亦不变”这两种观点体现了
A、唯物主义与形而上学的一致 B、唯物主义与辩证法的统一
C、唯物主义与唯心主义的对立 D、辩证法与形而上学的对立
28、马克思主义哲学在内容上的革命性变革表现在它实现了
①唯物主义和辩证法的统一；②世界观和方法论的统一；
③唯物辨证的自然观和历史观的统一；④思维和存在的统一。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
29、原子是“宇宙之砖”的观点属于
A、主观唯心主义 B、客观唯心主义
C、近代形而上学唯物主义 D、古代朴素唯物主义
30、哲学对社会变革的作用表现在
①更新人的观念，解放人的思想 ②预见和指明社会的前进方向 ③指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ④动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
31、李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。（摘自冯梦龙《古今谭概》）李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为
A、脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现
B、是客观唯心主义的表现
C、体现了人们由于利益的立足点不同，对事物的反映不同
D、意识能够决定事物的发展
32、“如果你无法成为山顶的青松，那就山谷的树吧，如果你不能成为太阳，那你就成为一颗星星吧！” 以及“你最好接受自己的长相。你要是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力”这两句话说明了设计人生的奋斗目标以及面对自己时，必须
A、从自己的理想出发 B、从主观愿望出发
C、从自己的需要出发 D、从自己的客观条件出发
33、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”。毕尔生和慧能的观点属于
A、离开物质谈运动的唯心主义观点 B、离开运动谈物质的形而上学观点
C、把物质和运动结合起来的观点 D、神创论观点
34、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是
A、规律是客观的，不以人的意志为转移的 B、一切从实际出发
C、事物运动是有规律的 D、矛盾具有普遍性
35、水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或者“洪水无情”，或者“细水润田”。我国兴建的三峡工程对于防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用极为有利的。这说明
A、人们发挥自觉能动性，就可以改变水流动的规律，变害为利
B、人们可以认识和改变规律
C、人们发挥主观能动性，改变条件和规律，就可以限制水流的破坏作用
D、人们发挥主观能动性，可以利用规律创造有利条件，为人类服务
第Ⅱ卷 主观题（共30分）
简答题（共6分）
36、据医学史记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱茵茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血有大门。
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？
辨析题（共10分）
37、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。
论述题：（共14分）
38、材料一：我国是一个土地沙化非常严重的国家，目前，土地沙化面积达169万平方公里，并且以每年2460平方公里的速度扩展。导致我们沙化土地蔓延的原因，最主要的就是利益驱动下的不合理的人为活动。
材料二：面对土地沙化蔓延的严峻形势，社会各界对防沙事业日益关注，全民防沙治沙意识明显增强。九届全国人大常委会23次会议通过了《中华人民共和国防沙治沙法》，标志着我国防沙治沙的工作从此进入法制化轨道.。通过努力，我国的治沙工作取得了显著成绩。
（1）材料是如何体现规律观点的
（2）在经济建设过程中，上述事实给我们什么启示？
高二政治试卷
班级： 姓名： 坐号： 成绩：

单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。2′×35=70′）
选择题答题区：1．用2B铅笔填涂； ２．修改时用塑料橡皮擦干净；３．填涂的正确方法是：
第Ⅱ卷 主观题（共30分）
简答题（共8分）
36、据医学史记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱茵茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血有大门。
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？
辨析题（共10分）
37、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。
论述题：（共14分）
38、材料一：我国是一个土地沙化非常严重的国家，目前，土地沙化面积达169万平方公里，并且以每年2460平方公里的速度扩展。导致我们沙化土地蔓延的原因，最主要的就是利益驱动下的不合理的人为活动。
材料二：面对土地沙化蔓延的严峻形势，社会各界对防沙事业日益关注，全民防沙治沙意识明显增强。九届全国人大常委会23次会议通过了《中华人民共和国防沙治沙法》，标志着我国防沙治沙的工作从此进入法制化轨道.。通过努力，我国的治沙工作取得了显著成绩。
（1）材料是如何体现规律观点的（6分）
（2）在经济建设过程中，上述事实给我们什么启示？（6分）
高二政治试卷答案
36、【答案要点】（6分）
（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。（2分）
（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。（2分）
（3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗带来惊人的死亡，直到最终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的标准。（2分）
（4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直至发现人的血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的根本目的。（2分）
37、【答案要点】（10分）
（1）上面论点是片面的。（1分）
（2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理，而且不容怀疑，在真理面前人人平等。因此真理是绝对的。（4分）
（3）但真理都是有条件的、具体的。如果超过自己适用的条件和范围，或者不顾条件的推移、历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的，不是永恒的。（4分）
（4）总之，任何真理都是绝对性和相对性的统一，在真理观上我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义（1分）
38、【答案要点】（14分）
（1）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，普遍的。规律客观性普遍性原理要求我们要按规律办事。违背规律，就会受到规律的惩罚。我国土地沙化的面积不断扩大就是人们盲目追求经济发展，违背客观规律的表现。（3分）
②在规律面前，人并不是无能为力的，人们可以认识和把握规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。我国在治理沙化过程中，取得了显著成绩，是利用规律的表现。（3分）
（2） ①发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。人类必须认识自然，顺应自然规律，科学的改造环境，才能发展经济，促进社会进步，保护自己的家园。（3分）
②必须用联系的观点认识和处理问题。正确处理经济发展同人口，资源环境的关系，加强对环境污染的治理，搞好水土保持，防止荒漠化。（3分）
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
26 [A] [B] [C] [D]
27 [A] [B] [C] [D]
28 [A] [B] [C] [D]
29 [A] [B] [C] [D]
30 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
31 [A] [B] [C] [D]
32 [A] [B] [C] [D]
33 [A] [B] [C] [D]
34 [A] [B] [C] [D]
35 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D]
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
C
D
B
C
C
C
D
D
C
A
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
A
D
C
B
D
D
C
C
B
B
C
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
C
D
C
C
D
B
C
A
A
D
A
题号
34
35
答案
A
D