高中人教版 (新课标)2 政治权利与义务:参与政治生活的基础第1课时教案设计

这是一份高中人教版 (新课标)2 政治权利与义务:参与政治生活的基础第1课时教案设计，共4页。教案主要包含了政治权利与义务等内容，欢迎下载使用。



授课题目
第一课：生活在人民当家作主的国家
第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
拟 2 课时
第 1 课时
三维目标
1、知道公民的政治权利以及政治义务；理解自由与法律的关系。
2、培养应用能力。在所学知识的基础上，着重培养自己的权利观、义务观。
3、通过学习，逐步确立公民的权利意识、义务观念，学会正确处理公民的权利与义务的关系，树立正确的权利观和义务观，为今后参与社会政治生活打好基础。
重 点
理解公民的政治权利和义务。
难 点
理解自由与法律的关系。
课 型
讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
复习引入，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公
民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
（一）公民的政治权利
学生分组自学，指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？
1、选举权和被选举权
（1）含义：选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。
（2）条件要求：宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
（3）重要性：选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志。
2、政治自由
（1）内容：宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
提出问题：政治自由就是人们可以无拘无束，想干什么就干什么。
（2）自由与法律的关系：政治自由是人民参与国家政治生活，充分
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的
重要体现。但自由是相对的，公民必须在法律的范围内行使自由。
3、监督权
（1）含义：监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。
（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”
（二）公民的政治义务
请同学们看教材第9－10页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？
（1）维护国家统一和民族团结。
（2）遵守宪法和法律。
（3）维护国家安全、荣誉和利益。
（4）服兵役和参加民兵组织。
练习巩固：
4、高三学生小明参加区大人代表选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小明感到自己的基本民主权利受到侵犯，就把这个事情反映给上级人大部门并要求上级领导予以答复。上述事件中涉及的公民的政治权利和自由的有（ ）
A选举权和被选举权 监督权 B被选举权 监督权
C选举权 言论自由 监督权 D选举权 维护国家利益
5、2008年北京奥运会期间，纷至沓来的海外媒体除了采访比赛以外，还对中国社会发展感兴趣。为此，中国民众应该展示出良好的文明风貌。材料中体现了公民应履行（ ）
A维护国家安全和民族团结
B当家作主的权利
C维护国家荣誉和利益的义务
D国际交流与合作的职能
教学后记: