高中语文人教版 (新课标)必修四第三单元单元综合与测试课堂检测

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四第三单元单元综合与测试课堂检测，共8页。试卷主要包含了基础巩固，阅读鉴赏，表达交流，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A．自诩(xǔ) 狩猎(shòu)
剔除(tī) 揣度(duó)
B．国粹(suì) 栖息(qī)
着数(zhā) 囊括(náng)
C．孱头(càn) 蹩进(bié)
雏形(zhōu) 残羹冷炙(zhì)
D．广袤(mà) 楔形(qiè)
作弊(bì) 赋予(yǔ)
解析：B项，“粹”应读cuì；C项，“雏”应读chú；D项，“楔”应读xiē。
答案：A
2．下列词语中书写没有错误的一项是( )
A．慰藉 苇草 和蔼 礼上往来
B．畜牲 幼稚 缘由 枯燥无味
C．赢弱 树荫 更迭 咄咄逼人
D．辩别 厮打 惋惜 节外生枝
解析：A项，上—尚； C项，赢—羸；D项，辩—辨。
答案：B
3．填入下列各句横线处的词语，正确的一组是( )
(1)________这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。[来源:学+科+网]
(2)我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙______了我并吞没了我，有如一个质点。
(3)字母________凭空产生的，________经过了两千年的孕育发展后诞生的。
A．鉴于 囊括 不是/而是
B．鉴于 包括 不是/而是[来源:学§科§网Z§X§X§K]
C．由于 包括 不仅是/而且是
D．由于 囊括 不仅是/而且是
解析：鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；由于：表示因果关系的连词。包括：包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)。囊括：把全部包罗在内。常与“全部”搭配。“不是/而是”表并列关系；“不仅是/而且是”表递进关系。
答案：A
4．下列各句中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是( )
A．2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出，现场感极强，片中人物打出的飞镖，常常会让观众情不自禁地躲来躲去。
B．在油气、电力、移动通信等公共服务行业，大型国企的垄断地位根深蒂固，为企业利益不惜损害公共利益的事情时有发生。
C．入世十年在中国改革开放的历史中，也许并不是显得那么泾渭分明，但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。
D．自从甘肃校车出事后，全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥一样地发生，规范校车运营，已刻不容缓。
解析：A项，“情不自禁”， 抑制不住自己的感情。应改为“不由自主”。C项，此处本应表达“地位十分突出”之意，而“泾渭分明”比喻界限清楚。D项，此处本应表达“接二连三”之意，而“拔出萝卜带出泥”“比喻事情办得不圆满，引起别的麻烦。
答案：B
5．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
B．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
D．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
解析：B项，“改善”缺少宾语“的状况”；C项，两面与一面搭配不当，可将前半句中的“是否”“能否”去掉；D项，句中的指示代词“这方面”，到底是指“搜集史料”呢，还是指“鉴定和运用史料”，指代不明确。
答案：A
二、阅读鉴赏(40分)
(一)课内阅读(20分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。
6．作者为什么要把人比喻成苇草？(5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：目的是为了突出“思想”的重要性。没有思想，人是脆弱的苇草；有了思想，人就成了高贵、有尊严的人。
7．为什么说“纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多”？ (5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：因为人知道自己死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
8．为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？ (4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：人像一根苇草一样脆弱，但人高于苇草甚至整个宇宙的地方在于人有思想。如果没有思想，人就跟一块顽石或者一头畜牲一样。因此人的尊严就在于思想。
9．作者运用了什么手法表明自己的观点？这样有什么表达效果？请就修辞手法、写作技巧写一段赏析文字。(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：作者运用比喻的手法，把人比喻成会思想的苇草，形象地指出人与其他事物的最大区别。作者又运用对比的手法，拿宇宙与人对比，显示出人在时间、空间上的渺小，但由于人有思想，可以囊括整个宇宙，有力地证明了人的全部尊严在于思想。这样让人意识到思想对人的重要意义，促使人们认真思考自己应该怎样生活。
(二)课外阅读(20分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
石缝间的生命(节选)
林 希
①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻啊。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。[来源:学。科。网]
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。
⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
10．第⑤段中“生命就这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含意是什么？(5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：适者生存，优胜劣汰，对适者、强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。
11．第⑧段中“愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境”中“寻求最艰苦的环境”应如何理解？ (5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：最艰苦的环境最能锤炼人，它能使自己的智慧、能力得到提高，使自己的精神境界得到升华。
12．石缝间顽强的生命，向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界？ (5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：无论环境怎样困厄也无所畏惧。要永远蓬勃向上，面对人生。
13．从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处？ (5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________[来源:学。科。网Z。X。X。K]
答案：层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界，深化了主题。
三、表达交流(15分)
14．提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。(5分)
①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的重要举措。
②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。
③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。
④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。
答：____________________________________________________________________
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参考答案：“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。
15．新年将至，你最要好的朋友为了学业，不得不留在大洋彼岸，无法回家团聚，请你给他(她)发一条短信，表达你的祝福，让他(她)不再孤独。要求：短信必须使用对偶，有感染力。(不少于20字)(5分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：大洋可以阻隔彼此，却止不住深深思念；经纬可以拉开距离，却挡不住真挚情感。
16．下面一段文字中画横线部分的表述都有错误，请说明你是如何改正的。(5分)
①本真丝巾由100%纯蚕丝组成，为了使您的真丝巾常保色彩鲜艳，毛感柔软，
②请您在洗涤时切忌不要在碱性液和高温下洗涤，
③_并且可以在中性洗涤液中轻度揉搓。
④洗后用温水过清洗净，拉挺晾在阴处，
⑤切忌不要在阳光下曝晒。
答：①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
⑤________________________________________________________________________
参考答案：①删去“100%”或“纯”；②删去“切忌”或“不要”；③删去“并且”；④删去“洗净”；⑤删去“不要”，将“曝”改为“暴”或“晾”。
四、写作(50分)
17．阅读下面的文字，根据要求作文。
安徽滁州学院2008级地理信息系统专业的大学生方美娇，新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾，恪尽孝道。2008年参加高考前夕，方美娇的哥哥因患重病去世。2010年，方美娇外出打工的父亲因积劳成疾，医治无效离开人世。今年3月，母亲因事故造成颈椎受伤下身瘫痪。在医院陪护母亲治疗几个月后，方美娇毅然决然地把母亲带到校园照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍腾出，无偿提供给方美娇母女俩居住。学院通过助学贷款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供帮助，同学们也纷纷向她伸出援助之手。
在我们身边，总有许许多多的事情令我们心生感动。“最美妈妈”“最美奶奶”“最美天使”“最美仙女”“完美扑救”……越来越多的“最美草根”，向我们传递着人间的真善美。
根据文字材料，写一篇不少于800字的文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。注意：①明确立意，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作。
[写作指导]
许许多多的“最美草根”，用他们的无私与善举，向公众传递着人性的温暖。可以从以下角度立意：[来源:学*科*网]
(1)“最美者”角度，主要表现“人性的善良”、责任、担当、反哺、无私奉献等主题。美就美在并非一种职业行为，更非一时的做作，而均是源自于人性的善良。他们的美好情操，反映出我们所致力的以人为本的和谐社会建设、公民道德建设，已把友善助人的因子深植于人们的心灵，内化为人们的道德自觉。正是这样的自觉，让人们在无论何时何地遇到需要救助的对象时，都能本能地主动救助，主动奉献出一颗仁爱之心、一腔关爱之情。
(2)“受益者”角度，主要表现感恩、温暖、爱心等主题。“知恩图报”“投桃报李”“受人滴水之恩，当涌泉相报”等无数的哲言，无不昭示了中华传统的美德。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。
(3)“社会”角度，主要表现“向善力”、道德力量回归等主题。草根发现、草根推举的草根“最美”，就是你我的映照，这是一部普通人的美善史。无论社会如何浮躁，网络如何喧嚣，生活如何艰辛，每个人都应有“最美”的绽放，也应有学习“最美”的能力。
写作时还要注意，人物必须是“草根”，是名不见经传的平民英雄；“最美”往往是瞬间善举，或者一次高尚的行为，当然也可以是默默无闻的长期奉献。写作时，既可以讲述故事，渲染细节，抒发情感，也可以就某人或事发表自己的观点。