人教部编版七年级下册第六单元单元综合与测试单元测试同步测试题

这是一份人教部编版七年级下册第六单元单元综合与测试单元测试同步测试题，共8页。试卷主要包含了单选题，阅读理解与欣赏，问答题，材料题，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1.在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是（ ）
A.举案齐眉
B.父爱母慈
C.棠棣同馨
D.兄弟孝悌
2.下列说话得体的一项是( )
A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:"难道要我交两遍不成?"
B.同学邀你到他家去玩,你说:"行,届时我一定光临寒舍。"
C.你对比赛得了名次的同学说:"祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?"
D.你去办公室问老师问题,你说:"老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。"
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B.杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。
C.一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。
D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格,他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
B.《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C.《带上她的眼睛》是刘慈欣写的一篇科幻小说。小说以"我"的经历见闻转变为暗线,以"她"的故事回述为主线,带着人们打开心灵的眼睛,寻找心灵的净土。
D.《河中石兽》选自清代学者纪昀的《阅微草堂笔记》。
5.把下面的句子填到横线上，最恰当的一项是（ ）
绝境是强者的进步之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人败也在人。__________可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,__________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A.②③
B.②④
C.①④
D.①③
二、阅读理解与欣赏
6.阅读下文，完成下题。
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”
②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”
地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？
③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点儿回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”
④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得妤不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”
⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！
⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿—大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊！”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人—为了良心。
⑩我的身世让我震惊
①我的狭隘让我羞愧。
⑩我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！
③我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⑩而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
（1）下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项是（）
A.文章第⑤⑥段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。
B.文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对“我”深藏的爱和愧疚。
C.第②段中，对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。
D.“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照，让“我”开始了对父亲的憎恨。
（2）阅读文章，依据“我”思想感情的变化过程，在括号中填入合适的词语。
不满—（）—（）—羞愧—（）
（3）仔细阅读文章，说说你对第⑩段中画线句子的理解。
我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
（4）好的标题能提示文章内容，揭示文章主题。请你仔细阅读文章，谈谈文章以“良心”为标题的作用。
三、问答题
7.综合性学习。
学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【推荐文化遗产】
(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产【注】”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。
【注】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑等,以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。
我推荐的文化遗产名称：_________________
推荐理由：①____________________________________
②______________________________________________
【邀请文化名人】
(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？
四、材料题
8.从下列三个问题中选择一个作答。
①从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。
②不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用?从你所阅读的名著中选一个人物为例,进行分析。
③请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品,谈谈科幻小说与科技发展的关系。
9.阅读古诗，完成1—2题。
喜雨
(唐)白居易
西北油然云势浓,须臾滂沛雨飘空。
顿疏万物焦枯意,定看秋郊稼穑丰。
1.这首诗言简义丰，请仔细体会一下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？
2.说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。
五、写作题
10.生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?
请以“那天,如果_____”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将标题补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
参考答案
1.答案：C
解析：“椿萱”对“棠棣”，都是名词性的并列短语，分别指父母和兄弟；“并茂”对“同馨”，都是形容词性的偏正短语，意义分别为健康、美好。
2.答案：C
解析：本题考查口语表达。A.反问语气,显得说话不礼貌。B.“光临”是敬辞,称宾客到来,不能用于称自己去别人家寒舍”是谦辞,对人称自己的家,不能用于称他人的家。D.“不耻下问”是指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。这里是向老师请教问题,显然不正确。
3.答案：B
解析：本题考查病句的判断。A.搭配不当,关联词语不搭配,应将“只要”改为“只有”。C.搭配不当,两面对一面,应把“能否”改为“能够”。D.语序不当,词语顺序颠倒,应为“提出问题、分析问题和解决问题。
4.答案：C
解析：本题考查文学常识。C.小说是以“我”的经历见闻转变为主线,以“她”的故事回述为暗线。
5.答案：D
解析：解答此类题，要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据逻辑顺序、陈述对象、句子结构等来分析、推理、判断。第一空，横线后写的是成功者怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”，故横线前应从成功者切入，应填①。第二空，“一个”比“一些”更能突出语段所要表达的意味，应填③。故选D。
6.答案：（1）C;（2）憎恨; 震惊; 感激（感恩、感动）;（3）“我”终于发现自己误会了父亲,内心感到羞愧,良心受到谴责,懂得了父爱的崇高,将终生铭记父爱。
（4）“良心”是父亲朴实的做事宗旨,为了良心,父亲把上学的机会给了别人的孩子,把立孝子棒的机会留给了别人,无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满,把无限的愧疚和自责留给了自己,以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时,父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知,凸显了文章的主题。
解析：（1）本题考查对文章内容的理解和分析能力。C.“表现了大哥……毫无主见”理解错误,此处既显示了父亲病危时大哥内心的焦灼,也表现了大哥遇事会与别人商量的特点
（2）本题考查对文本主人公思想情感变化的把握。分析文章的抒情线索,提取表达情感的相关词语即可。如可提取第⑥段的“正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲”中的“憎恨”,第⑩段的“我的身世让我震惊”中的“震惊”,而第⑩段的“已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭”说明已经被父亲感动。
（3）本题考查对文章中重要语句的理解。文章最后,在父亲即将做手术的时候,“我”终于发现一直以来自己都误会了父亲,内心感到羞愧,良心受到谴责,“我”终于懂得了父爱的崇高,并决定将这份父爱铭记终生。
（4）本题考查标题的作用。记叙文标题的常见作用有以下几类:①概括文章的主要内容;②作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开);③作者感情的出发点;④具有象征意义;⑤语带双关;⑥是全文的“文眼”(提示文章中心)。结合本文内容来看,“良心”这个标题既突出了父亲朴实高大的形象,又唤醒了“我”的良心和良知,凸显了文章的主题。
7.答案：（1）（示例1）我推荐的文化遗产名称：大足石刻
推荐理由：①雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。
②内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。
（示例2）我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞
推荐理由：①烟花、首乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。
②表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。
（示例3）我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说
推荐理由：①故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。
②体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不挠的精神。
（2）张爷爷，您好！我是xx学校团委宣传委员xxx，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来做一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？
解析：（1）根据注释可知，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。根据文化遗产的不同特点推荐，并说明两条推荐理由。如对物质文化遗产的推荐理由，可以从古遗址、古建筑等的建筑特点、艺术价值、历史意义、研究价值等角度写；对于非物质文化遗产，如民歌、传统舞蹈、传统习俗等，可以从艺术特色、传承意义等角度写推荐理由。
（2）邀请他人时首先要有称呼和问候语，然后介绍自己，讲明邀请的目的，发出邀请，征询意见即可。必要时还要提醒对方做好某方面的准备，注意语气委婉，称呼得当。
8.答案：(示例)(1)在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得活泼好动,有点儿顽皮。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。
(3)科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言,如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果,《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言;科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展,如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。
解析：本题考查对名著的理解和分析。解答时要依据命題的要求,选择其一,从相关名著中寻找依据来解答。(1)本题考查分析人物形象。分析童年鲁迅的个性,要先用一两个表示性格的词语概括,然后举例说明,如童年的鲁迅充满好奇心和探索欲,可举在百草园挖蜈蚣不惜毁坏墙的例子。(2)本题考查名著的写作手法。回答本题,要先确定名著和其中的伟大人物,然后再说明其“弱点”,最后分析对塑造人物的作用。(3)本题考查名著阅读的迁移能力。“科幻小说是在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文学作品,其内容交织着科学事实和预见、想象。正是因为有大胆的想象,才有了今天科学技术的发展,解答时要从名著中找到相关例证,来证明这一观点。
9.答案：1.为这场及时雨带来庄稼丰收而高兴，表现出一种关注下层百姓的情怀。
2.“顿”，表明这场雨来得及时，立刻缓解了旱情；“定”，对秋天粮食的丰收充满了信心。两个字合起来，鲜明而恰切地表现了作者的欣喜之情。
解析：1.本题考查把握诗歌情感的能力。结合诗歌内容，抓住关键诗句来分析。“顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰”，云至雨来，顿解禾苗干渴，表现了诗人看到这场及时雨缓解了早情，为老百姓丰收有望感到欣喜，表现了作者关注民生疾苦的情怀。
2.本题考查赏析诗歌炼字的能力。结合诗句内容来品析词语的表达效果。“顿”是“立刻”的意思，雨一下，旱情立刻得到缓解，诗人为农人担忧的心也得到纾。“定”的意思是“一定”，语气肯定，表达了作者对秋天粮食丰收充满信心。这两个字体现了作者的万分欣喜之情。
10.答案：【佳作展示】
那天,如果后退一小步正是拼杀的最后阶段,爷爷和我都局促不安地盯着棋盘。千变万化、云谲波诡的棋势,宛如浩瀚的宇宙中藏着无数经纬。我看棋盘,也暗中留意爷爷。爷爷骨子里透出一股沉稳,举手投足间,相视的神情中,都传递出一种胸有成竹的气势。此刻的局势,一股脑儿地倒向我这个初出茅庐的小孩。我心中不免一乐,那原本被我压下的骄傲,此刻又蹦了出来,不由分说地占据了我的全身。偷偷地看着爷爷脸上沁出的细密汗珠,一种胜券在握的自信在我心底升腾。
爷爷这次的下落点,明摆着给我留了一个机会,让我有点儿捉摸不透。我不假思索,当即飞起一子,构成了剑势——如关云长、马超、赵子龙冲入敌阵,满载而归。
然而,奇怪的是,爷爷似乎松了口气,露出一丝不易觉察的笑容。他优哉游哉地拿起毛巾擦了擦汗,又品了口茶。
我心头掠过一丝不安,却仍不以为然地一路横冲直撞,直逼阵中央。接下来,我沉浸在收子的喜悦中,却不知正一步步落入爷爷布下的天罗地网。一个,又一个……我收着收着,渐渐发现大事不妙,我被包围了。哎呀!光顾着前面,都没注意到身边的局势。然而,局面早已无法挽回。我有些不甘认输,但仍向爷爷伸出大拇指。
回到家,我回想着当时的情况,仔细揣摩了一番。爷爷看似失误的一步,也是向我示弱的一步,实则是想引发我的欲望,使我放松警惕,一步步落入他布下的大网。至今,我仍后悔不迭。要是我能多想想,退一小步,稳住全盘,那该多好啊!也许,这就是人生,往后退一步,才能拥有整个世界;味向前,最后只能面对万丈深渊。
解析：【思路点拨】本题为半命题作文。首先根据题干的提示补充好标题,可以填写“做了什么”或者“没做什么”,尽可以随意地、自由地抒写生活中的人、事、景带给你的思考。选材要来源于自己的真实生活,可写身边的人、事、景、情,要写有“我”之文,要抒发自己的真情实感,如可以写那天的感悟,或者叙述那天的经历。要真实地书写生活,真实地抒发情感,将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来。