2021学年语文园地教案配套课件ppt

这是一份2021学年语文园地教案配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了第1课时，说发现，演练台，我会认，第2课时，素材库，试着补充小诗，晨雾中，阳光下，绿荫里等内容，欢迎下载使用。

我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。
诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。
我发现现代诗有鲜明的特点：1.有节奏感。2.表达独特，蕴含了丰富的想象。3.饱含着真挚的情感。
说说下面的诗句体现了现代诗的哪种特点。它想瞧一瞧，小花朵的梦里，有没有会唱歌的星星。 ——《小花朵的梦》
我体会到了现代诗蕴含着丰富的想象。小花朵会做梦，梦里还有会唱歌的星星，这不就是奇特的想象吗？
春天在我的心上荡漾,春天在弯弯的小路徜徉,春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。——王宜振《初春》
我体会到了现代诗的节奏感，四个分句读起来朗朗上口，极富音乐感。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青《我爱这土地》
我体会到了现代诗饱含真挚情感的特点。这两句诗就表达了诗人艾青对祖国深深的爱。
屈 原 陶渊明 孟浩然 杜 甫韩 愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍
屈原（约公元前340—约公元前278），战国楚诗人。屈原是中国最早的大诗人。他在楚国地方文艺的基础上，创造出骚体这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融化神话传说，抒发热烈的情感，塑造出鲜明的形象。
陶渊明（365或372或376—427），一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。东晋诗人，诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景。
孟浩然（689—740），字以行，襄州襄阳人，唐诗人。其诗情怀真率，清淡幽远，长于写景，多反映游历及隐逸生活。
杜甫（712—770），字子美，尝自称少陵野老，祖籍襄阳。唐诗人。他的许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向动荡衰微的历史过程，因此被称为“诗史”。宋以后被尊为“诗圣”。
韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州南）人。世称韩昌黎。唐文学家、哲学家。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”，被列为“唐宋八大家”之首。
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐文学家、哲学家。有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家，其代表作有《岳阳楼记》。
龚自珍（1792—1841），字璱（sè）人，号定庵（ān），浙江仁和（今浙江）人。清末思想家、文学家。代表作有《己亥杂诗》。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。盛年不重来，一日难再晨。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。读书破万卷,下笔如有神。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。人非生而知之者,孰能无惑？我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。不以物喜，不以己悲。
请把下面的诗句和诗人连起来。
陶渊明屈原杜甫孟浩然韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍
屈 渊 孟 甫 韩愈 禹 锡 仲 龚
我发现：这些字中很多都包含了我国古代诗人的姓或名。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷（qǐnɡ）。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
加点的部分采用不同的形式描写颜色，体现了语言表达的丰富性。
像这样描写颜色的句子还有：当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。（《乡下人家》）
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。（《我们奇妙的世界》）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（《我们奇妙的世界》）
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（《海底世界》）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。（《火烧云》）
这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
春天的早晨， 怎样的可爱呢！融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。
这两首小诗都是采用先总后分的形式来描写和抒情的，都是通过几个具体的场景或事物让人产生联想，从而表达出思想感情。
这些事——是永不磨灭的记忆：________的课堂，________的操场，________的校园。
运动会的操场，怎样的热闹呢！______的队列，______的口号，______的笑容。
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青 这句话强调了诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——［英国］华兹华斯 这句话强调了诗歌的本质特点，即抒情言志，表现诗人强烈的思想感情。