高中历史第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇课堂教学课件ppt

这是一份高中历史第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了秦统一六国，秦始皇的暴政等内容，欢迎下载使用。

◆中国古代主要朝代： 夏---商---西周---东周(春秋、战国)---秦--- 西汉---东汉---三国---两晋---南北朝---隋--- 唐---五代十国---辽、宋、夏、金---元---明—清
◆中国古代著名皇帝： 秦始皇、汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝、 光武帝、孝文帝、隋文帝、唐太宗、武则天、 唐玄宗、宋太祖、元世祖、明太祖、明成祖、 康熙帝、雍正帝、乾隆帝
統一中國的第一個皇帝 　　　　　　 ------秦始皇
单元一古代中国的政治家
●“……自上古以来不尝有， 五帝所不及” ------秦朝人
●“无道”，“视杀人为狗彘” -------晋朝人
●“始皇出世，……，是圣是魔，未可轻议。”●始皇帝，自是千古一帝也。 ------李贽：
●“始皇暴虐，至子而亡” ------《贞观政要》
(前259---前207)
★历史人物评说的几点基本原则
1、依据历史人物的主要活动史实；2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下， 分析历史人物的活动是否顺应了历史发展 潮流，是否有利于社会进步和生产力的发 展；3、采取一分为二的辩证法观点；
秦朝--中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家
①先灭弱韩：前230年②离间灭赵：前228年③水灌灭魏：前225年④王翦灭楚：前223年⑤北灭燕国：前222年⑥完胜灭齐：前221年
(特点：先弱后强、先近后远)
为什么首先灭韩？过程特点？
2、秦国为什么能顺利统一六国？
(1)客观条件：(历史趋势；秦国实力)
①社会经济发展，各民族、各地区间联系加强， 为统一提供了必要的社会基础。
②长期频繁的战乱，……人民渴望统一。
③商鞅变法……，为秦统一奠定基础。
◆阅读与思考：●争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人 盈城”　　　　　　　　　　 -----贾谊《过秦论》●商鞅相孝公，为秦开帝业。 ------《论衡·书解》★你从两则材料中得到哪些有关秦统一六国的历 史信息?
3、秦统一六国有何历史意义？ ……
1、秦军为什么能保持旺盛的战斗力？
二、建立集权统一国家(巩固统一的措施)
1、政治上：建立专制主义中央集权制度
(1)内容：(2)特点：(3)影响：
①确立皇帝制度；②中央设三公九卿；(三公名称及职责)③地方实施郡县制度
①皇权至上，具有独断性和随意性；②地方绝对服从中央,没有独立性；(“强干弱枝”)③皇帝直接任免主要官吏
①巩固统一；②加强了对人民统治，恶化了人民的处境
1、郡县制与分封制相比有什么不同？有什么意义？2、专制主义中央集权制度产生的原因有哪些？
参考答案：1、不同：①郡县制长官由皇帝直接任免，而分封制的 诸侯是终身、世袭的；②郡县制地方绝对服从中央， 而分封制地方有一定的独立性。 意义：加强了中央对地方的控制，有利于巩固统一。
2、提示： ①经济基础： ②政治基础： ③理论基础：
封建自然经济分散性所决定
封建地主阶级要求加强对人民统治
2、军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城
拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。
3、文化上：统一文字(小篆)
4、经济上：①统一度量衡制度 ②统一货币(圆形方孔半两钱)
5、交通上：修筑以咸阳为中心的水陆交通 (驰道、直道、灵渠)
①有利于巩固统一；②有利于经济、文化的交流和发展
(3)繁重的徭役和兵役：
①目的 ②焚书范围 ③后果
(教材P.6“学思之窗”)
激化了阶级矛盾，导致秦朝很快灭亡。 (公元前207年，被农民起义推翻)
①统一中国……②创立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、 度量衡等，对巩固国家统一，促进经济文化发展 和社会进步作出重大贡献。③“焚书坑儒”摧残了古代文化，钳制了思想发展。④秦始皇的暴政激化了阶级矛盾，是导致秦朝很快 灭亡的根本原因。秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝.
1、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙， 这种情形最早只可能发生在 A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝
2、周武王实行分封制，而秦朝时李斯反对实行分封 制。对此最恰当的评价是 A.都是片面的 B.都是相对进步的 C.前者反动后者进步 D.都有利于封建统治
3、以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是 A.具有神化皇权的意图　 B.立志效法古代圣人 C.体现了专制主义倾向　 D.是君主集权的产物