搜索
    上传资料 赚现金
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)
    立即下载
    加入资料篮
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)01
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)02
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)03
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)04
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)05
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)06
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)07
    《略论语言形式美》示范课教学PPT课件(高中语文北师大版必修5)08
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文北师大版必修五*13 略论语言形式美优秀示范课ppt课件

    展开
    这是一份高中语文北师大版必修五*13 略论语言形式美优秀示范课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了课文导入,作者介绍,相关知识,课文研习,全文小结,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。

    南朝时期,刘勰写了本书叫《文心雕龙》, 20世纪有个叫王力的人太喜欢这本书了,他为自己的书斋起名为“龙虫并雕斋”。 1987 年香港出版的《王力先生纪念文集》的“前言”中,尊王力为“用世纪来计算时间”的文化名人。这个称号形象地显示了王力先生毕生从事学术研究的成就和他科学的治学精神所凝聚起来的生命之光。 他从事了逾半个世纪的汉语研究,研究几十个世纪的汉语,而由他融会中西、贯通古今开创的汉语现代研究所取得的成果,以及他培养的后人的研究成果,将持续和保留到以后无尽的世纪。 我们今天来学习他的一篇文章《语言和文学》。
    王力,字了一,广西博白县人。中国语言学家、教育家、翻译家、散文家、诗人,中国现代语言学奠基人之一。 1926年考进清华大学国学研究院;1927年赴法国巴黎大学留学;1954年调北京大学任教授;1956年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员。 王力一直从事语言科学的教学和研究工作,为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献。他在语言学方面的专著有40多种,论文近200篇,共约1000万余字,内容几乎涉及语言学各个领域,有许多且具有开创性。其代表作有《中国音韵学》、《中国现代语法》等等。
    怎样运用语言来描写事物,是文学的重大课题。高尔基说:“文学创作的技巧,首先在于研究语言,因为语言是一切著作,特别是文学作品的基本材料。 "人类社会一天也离不开语言,文学作品也是一刻也少不了语言。没有语言,就没有人类社会;同样,没有语言,也决不会有文学作品。王力先生就是抓住语言进行了一生的研究。他于 1962 年发表的《中国古典文论中谈到的语言形式美》《略论语言形式美》两篇论文,就是对语言研究的重要成果。今天,我们学习的这篇文章,是王力先生为大学生作的一次演讲,可以说是这两篇文章的概要。
    ①言之无物:指文章或言论空空洞洞,没有实际内容。②陈词滥调:指陈腐、空泛的论调。③文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。④得天独厚:独具特别优越的天然条件。 泛指所处的环境具有的条件特别好。也指人的天赋、机遇非常好。⑤万变不离其宗:尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。
    ⑥抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。⑦原封不动:比喻完全按照原样,一点不加变动。⑧翻来覆去:形容一次又一次,多次重复。也形容来回翻动,多指睡不着觉。⑨易于反掌:比喻事情非常容易做。⑩别开生面:比喻另外创出一种新的形式或局面。
    1.作者认为语言和音乐有什么关系? 作者认为语言的形式美就是语言的音乐美。 虽然音乐和语言不是一回事,但二者之间又有共同之处,音乐和语言都是靠声音来表现的,声音和谐了就美,不和谐就不美。 曲调悠扬婉转,这样的音乐让人心旷神怡;说话娓娓动听,亲切自然,这样的语言让人感到温馨。 所谓语言的整齐、抑扬、回环, 都是为了达到和谐的美。
    2. 语言的整齐美主要运用什么修辞手法来实现的? 在语言上,整齐美主要采用对偶和排比这两种修辞。 对偶是平行的、长短相等的两句话;排比则是平行的、但是长短不相等的两句话,或者是两句以上的、平行的、长短相等的或不相等的话。 排比能构成语言的气势美,是人类所共有的;对偶却是汉语特点所决定的。在对偶这个修辞手段上,汉语得天独厚,值得发扬光大。
    3.如何理解汉语的抑扬美? 汉语与西洋语言不同,西洋语言复音词很多,每一个复音词都是长短音相间或者是轻重音相间,便于构成长短律或轻重律,而汉语诗的节奏其实就是平仄的格式。 平仄格式是一种长短律,汉语诗的节奏的基本格式是平平仄仄、仄仄平平。随着诗歌的发展,格律诗伴着平仄的出现开始登上文学的舞台。 其实,汉语的声调是客观存在的,利用声调的平衡来成就语言中的抑扬的美,这也是很自然的。这种抑扬的美不仅在诗赋骈体文中存在,在些散文家的文章中也充分注意到了这一点。
    4.作者在文中所讲的诗歌的回环美具有什么特点? 所谓诗歌的回环美指的是在诗歌的韵式里,对韵脚的使用要求,使字音跌宕而产生同声相应的回环,使人在朗读时有一种和谐悦耳的回环效果。 诗歌没有韵脚,就产生不了字的音乐美感。回环复沓是诗歌的血液,是诗歌生命之所在。假如没有铮铮的双声叠韵,没有流转的韵脚,没有婉美的叠字,没有渐进的意义复沓,那么,古诗也就失去了她头顶熠熠生辉的光环,失去了她灵动的气韵。
    5.“散文化的韵文”和“韵文化的散文”有什么区别? 用韵的文体就称为韵文,如歌谣辞赋诗词曲以及用韵的颂赞铭诔等都是韵文。 六朝以来,把凡是不重排偶不押韵的散体文章,包括经传史书在内,都称作散文。骈体文是韵文中的重要形式。
    5.“散文化的韵文”和“韵文化的散文”有什么区别? 它的特点是,在语句上,讲究句法结构的相互对称,一般是用平行的两句话,两两配对,直至篇末,而且一般是用四字句和六字句,这叫骈偶和“四六”; 在语音上讲究平仄相对;在用词上讲究用典和藻饰。在高一学的《兰亭集序》《归去来兮辞》《滕王阁序》就是骈体文。《赤壁赋》是加入了散文句子的骈体文,被作者称为散文化的韵文。而《岳阳楼记》是在文中加入了“韵文句子的散文”,被作者称为“韵文化的散文”。
    写作手法:1.现代语言理论与音乐理论的并用。 本文一个突出的特点就是运用现代语言理论和音乐理论,来重新审视中国传统文学的语言形式美,特别重视对古与今、中与外、音乐与文学等各方面概念的界说。 文章虽然知识繁富,但脉络清楚,条理分明。
    2.语言形式美现观。 诗歌讲究声律是为了整齐的美、抑扬的美和回环的美,这是王力先生的语言形式美理论观。 他不仅重视对语言形式审美,同时也不忽略内容对形式的作用。 他的理论观不但是对古代文论的继承和发展,而且为今天的创作提出新的标准。
    这篇文章立足于语言的民族特点,将音乐理论与语言理论、外国语言与汉民族语言做比较,从三个方面探讨了汉语的形式美:整齐的美,表现在对偶和排比上:抑扬的美,表现在平仄格式上:回环的美,表现在声韵上。
    敬请各位老师提出宝贵意见!
    相关课件

    高中语文北师大版必修五1 沁园春 雪精品示范课ppt课件: 这是一份高中语文北师大版必修五1 沁园春 雪精品示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了课文导入,作者介绍,写作背景,相关知识,课文研习,全文小结,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。

    北师大版11 咬文嚼字优秀示范课课件ppt: 这是一份北师大版11 咬文嚼字优秀示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了咬文嚼字,贾岛推敲字眼不同,善用联想义,反对套板效应,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。

    北师大版必修五*4 老人与海(节选)试讲课示范课课件ppt: 这是一份北师大版必修五*4 老人与海(节选)试讲课示范课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了课文导入,作者介绍,故事梗概,课文情节,课文研习,全文小结,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部