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    北师大版九年级全册物理第十一章第三节《电荷》教案
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    初中第十一章 简单电路三 电荷教案设计

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    这是一份初中第十一章 简单电路三 电荷教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,课堂总结,课堂练习,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    知识与技能
    1.知道什么是电荷及电荷的性质。
    2.知道自然界中有两种电荷和电荷之间的相互作用规律。
    3.知道验电器的结构和工作原理。
    4.初步了解摩擦起电实质。
    5.了解静电现象的应用与防护.
    过程与方法
    1.经历实验探究,领会物体带“电”的概念。
    2.参与实验结果讨论,学会主动发言,能流利表达自己的见解。
    情感态度与价值观
    1.通过事例认识电与我们生活密切相关,感知物理就在我们身边。
    2.养成好问、爱探究的习惯,激发学习物理的兴趣。
    【教学重点】摩擦起电现象、电荷间作用规律、验电器
    【教学难点】从实验现象推理得出自然界中只存在两种电荷及其作用规律、静电现象的理解[来源:【教学过程】
    一、问题引入新课
    1、(出示右图,提问)为什么油罐车车厢后面总吊个链子?
    2、为什么电风扇用一段时间叶片布满灰尘?
    3、秋冬季我们穿的化纤衣服为什么很容易脏?
    要回答以上问题,就需要学习第三节《电荷》
    二、新课教学
    (一)电(电荷)
    1、做一做,想一想
    请同学们用塑料笔或塑料梳子在头发或衣服上使劲摩擦,
    然后去靠近纸屑、头发。类似上面实验及现象的还有右图
    现象:梳子、尺子、气球靠近纸屑、头发及很小水流,吸引头发、纸屑和很小水流
    分析:纸屑、头发及很小水流属于轻小物体,摩擦过的物体能吸引轻小物体
    4、归纳总结:
    1)电(电荷):物体吸引轻小物体就说物体带了电荷,或叫带了电。
    2)电荷的性质:吸引轻小物体
    3)摩擦起电:摩擦的方法使物体带电的现象。
    5、思考回答:(尽可能让学生分析回答)
    1)为什么电风扇用一段时间叶片布满灰尘?
    原因:电风扇工作时叶片与空气摩擦,叶片带了电,而带电体会吸引轻小的灰尘。
    2)秋冬季我们穿的化纤衣服为什么很容易脏?
    原因:秋冬季比较干燥,我们穿的化纤衣服与人体摩擦使衣服带了电,容易吸引灰尘、粉末、皮屑等轻小物体,化纤衣服就很容易脏。
    (二)两种电荷
    1、演示1:两个吹足气的气球分别在衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,你看到了什么现象?说明什么?
    观察与分析:同种电荷是相互排斥的
    演示2:把用丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒悬挂在两只铁架台上,再分别用丝绸擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒靠近,让学生观察铁架台上玻璃棒和橡胶棒运动状态变化。
    观察与分析:同样两只与丝绸摩擦的玻璃棒靠近,同样两只与毛皮摩擦的橡胶棒靠近,会互相排斥——同种电荷互相排斥;与丝绸摩擦的玻璃棒靠近与毛皮摩擦的橡胶棒,与毛皮摩擦的橡胶棒靠近与丝绸摩擦的玻璃棒,会互相吸引——不同种电荷互相吸引
    2、小结(师生共同分析总结):
    1) 物理学规定绸擦玻璃棒所带电荷叫正电荷,毛擦橡胶棒所带电荷叫负电荷。
    2)大量实验表明,带电体如果与绸擦玻璃棒相互排斥,就一定与毛擦橡胶棒吸引;如果与毛擦橡胶棒相互排斥,就一定与绸擦玻璃棒吸引,这说明自然界中只有两种电荷。
    3)电荷之间作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
    3、练一练.用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能是( )
    A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电
    C、两个带正电,一个不带电 D、两个带异种电,一个不带电
    (提示:通草球属于轻小物体,带电体吸轻小物体,异种电荷相吸)
    4、原子结构和摩擦起电的本质
    教师讲解
    1)物质的组成:常见物质是由分子、原子构成的。
    2)原子结构:原子是由带正电的原子核和带等量负电荷的核外电子组成的,不同原子束缚核外电子能力不同。
    3)摩擦起电的实质:电子的得失。两个物体相互摩擦时,束缚电子本领强的物体得到电子而带负电,束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。
    (三)验电器
    1、出示验电嚣,了解其结构——金属球、金属杆和金属箔
    2、演示3:用验电器检验物体是否带电,提醒学生注意观察。
    3、分析:为什么它能检验物体是否带电呢? 带电体接触验电器的金属球后,电荷经金属杆转移到验电器两金属箔上,两金属箔因为带上同种电荷互相排斥而张开。——原理:同种电荷相互排斥。
    4、演示4:验电器能检验出物体所带电荷的多少吗?
    小结:看金属箔的张角大小,张角越大,说明物体带电越多。
    (四)静电现象的应用和防护(学生阅读课本,教师结合课件讲解,共同总结)
    1.摩擦起电的电不流动,称为静电。
    2、你知道静电有何害处吗?如何防护?(请学生阅读)
    静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作,使飞机变成聋子和瞎子;在印刷厂里,纸页之间的静电会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦;在制药厂里。 由于静电吸引尘埃,会使药品达不到标准的纯度;在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃的薄膜,使图像的清晰程度和亮度降低;就在混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘,也是静电捣的鬼。静电的第二大危害,是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚,我们脱尼龙、毛料衣服时,会发出火花和“叭叭”的响声,这对人体基本无害。但在手术台上,除电火花会引起麻醉剂的爆炸,伤害医生和病人;在煤矿,则会引起瓦斯爆炸,会导致工人死伤,矿井报废。
    总之,静电危害起因于电力和静电火花,静电危害中最严重的静电放电引起可燃物的起火和爆炸。
    静电现象的防护:

    最简单又最可靠的办法是用导线把设备接地,这样可以把电荷引人大地,避免静电积累。细心的乘客大概会发现;在飞机的两侧翼尖及飞机的尾部都装有放电刷,飞机着陆时,为了防止乘客下飞时被电击,飞机起落架上大都使用特制的接地轮胎或接地线; 以泄放掉飞机在空中所产生的静电荷。我们还经常看到油罐车的尾部拖一条铁链,这就是车的接地线。适当增加工作环境的湿度,让电荷随时放出,也可以有效地消除静电。潮湿的天气里不容易做好静电试验,就是这个道理。科研人员研究的抗静电剂,则能很好地消除绝缘体内部的静电。
    3、你知道静电有何用处?
    扬长避短,也能让它为人类服务。比如, 静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和港电分选技术等, 已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水,喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手,甚至在字宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置。
    【课堂总结】学生交流总结本节课收获
    【课堂练习】
    1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体带正电。则甲物体带 电。
    2、将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近
    用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引,那么小球带 电或 ; 若小球被排斥,那么小球带 电。
    3、小明穿了一条新裤子,不到一天就粘了不少灰尘,回家后,妈妈批评他不注意清洁。他很不服气地说,是灰尘往我裤子上跑,躲都没法躲。妈妈听了很生气,认为他在说慌。你能帮助他解释一下吗?
    【板书设计】
    电荷:物体吸引轻小物体就说该物带了电(或带了电荷)
    三 电荷
    带电体的性质:吸引轻小物体
    电的种类: 正电:玻璃棒与绸子摩擦,玻璃棒带正电
    负电:橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒带负电
    电荷间的作用:同种电荷相斥,异种电荷相吸
    摩擦起电实质:电子的转移
    电的检验:带电体接触验电器金属球,验电器金属箔有无张角(同种电荷相互排斥)
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