小学英语Lesson17 Danny's Email图文课件ppt

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Learning gals
能够听、说、认读并书写下列词汇：kind, us
能够认读、理解并运用下列基本句型： Hw's the weather in + 某地?Is it + 表示天气状况的形容词?There is n + 不可数名词 (+其他).What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+主语+谓语)! What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 (+主语+谓语)!
The trip t Beijing is cming t an end. Jenny sends pstcards t her and dad. Li Ming sends his dad an email. Danny wants t send an email t his friend Steven. Let’s see what he says.
Free talk
Befre they leave, Danny sends an email t Steven.
What des Danny say t Steven?
Can yu guess?
Text learning 1: Danny writes an email.
Watch and answer.
It’s steven@supermail.cm.
It’s danny@cmpmail.ca.
It is sunny.
1. What is Steven’s email address?
2. What is Danny’s email address?
3. Hw is the weather in Beijing?
4. Hw are the peple in Beijing?
5. When will Danny g back t Canada?
They are kind.
He will g back t Canada n February 8.
Text learning 2: Time t g hme
Watch and answer.
He thinks Beijing is great.
Dn’t frget t write t us.
1. Hw des Danny think f Beijing?
2. What des Mrs. Li say t Danny and Jenny?
Let’s act
分组活动，每组四人，分角色扮演李夫人、李明、詹妮和丹尼朗读课文对话。要求：1.注意语音语调、表情和动作。 2.一个小组表演时，其他小组观看并评分，得分最高的小组 赢得奖励。 朗读基本流利，表情和动作基本到位。 朗读较为流利，表情和动作比较到位。 基本能够脱稿，表情和动作十分到位。
Students here are very _____.
拓展：kind作形容词，还可意为“慈祥的”。kind作名词，意为“种类”。
我们(we的宾格形式)回顾：let's=let us
Gdbye. Dn't frget t call _____.
【教材原文】Hw’s the weather in Canada?
Hw's the weather in + 某地?
Key sentences
询问某地天气状况的句型——Hw's the weather
此句型用于询问某地的天气状况，是Hw(怎样)开头的特殊疑问句。Hw‘s是Hw is的缩写形式，句型中的"in + 某地"有时也可以省略。可用句型"It's + 表示天气状况的形容词."回答。
—_____ is the weather? —It’s snwy. 2. —______ the weather in Shanghai? —It’s cludy.
"What’s the weather like in + 某地?"也可以用于询问某地的天气状况。
一______ is the weather in Shijiazhuang?/ ______ is the weather ______ in Shijiazhuang?一It's sunny.
菲菲给奶奶打电话，询问郑州的天气怎么样。
【教材原文】Is it snwy？
Is it + 表示天气状况的形容词？
确认天气状况的句型——Is
此句型是Is开头的一般疑问句，用于确认天气的状况。其简要回答为"Yes，it is."或"N, it isn‘t."。也可以在简要回答"N"后，具体说明现在的天气状况。
小贴士：常见的表示天气状况的形容词有ht, warm, sunny, cl, cludy, windy, rainy, snwy, cld等。
2. —Is it sunny in Changchun? —____________.
N. It’s snwy
1. —Is it sunny tday? —________.
菲菲早上醒来询问妈妈今天的天气情况。
【教材原文】There is n snw.
There is n + 不可数名词（+其他）.
描述（某处）没有某物的句型——There is n...
该句型用于描述（某处）没有某物，n意为"没有"。因为主语是不可数名词，所以be动词要用is。
There is n apple n the table.There are n pens n the desk.
若主语是可数名词单数，be动词用is；若主语是可数名词复数，be 动词用are。
1. There _____ water in the river.
2. There ______ flwers in the garden.
3. There ______ student in the classrm.
多多想出去玩，但他找不到他的球了，妈妈也来帮忙，那么他们找到了吗？
【教材原文】What a great trip!
1. What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+主语+谓语)！2. What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 (+主语+谓语)！
what引导的感叹句
感叹句是用来表达说话人的喜怒哀乐等强烈情感的句子，读时用降调，句末用感叹号。此处是what引导的感叹句，what在句中修饰名词。
1. What a beautiful girl _____ is! （她是）一个多么漂亮的女孩啊！
2. What lvely dgs _____ are! （它们是）多么可爱的狗啊！
3. What bad weather _____ is! （这是）多么恶劣的天气啊！
Read. Tick r crss.
T: danny@cmpmail.ca
Frm: steven@supermail.cm
Subject: Hell frm Steven
Dear Danny,It’s cld and snwy in Canada nw. I’m wearing my new winter cat. Are there many famus places in Beijing? Remember t take sme pictures. I’ll be happy t see yu again. Say hi t yur friends fr me.Yur friend,Steven
1. This is an email frm Steven.2. This email is t Jenny.3. Steven is Danny’s friend.4. It’s sunny in Canada.5. Steven is in Beijing.
Listen and repeat.
an egg in frnt f get up lk utan range a map f China lk at put n
在英语口语中，前一个词词尾的音会和后一个词词首的音连起来读，这种现象叫做连读。连读用" "表示。连读一般发生在同一意群（即意思紧密的一组词）中。本课我们学习的连读类型为：词末辅音和词首元音连读。如：stand up an apple
一、画出连读部分。如: an eggan range 2. a map f China3. lk at 4. get up5. put n 6. in frnt f
二、圈出正确的单词。 1. This is _____ email. ( Danny’s, Danny) 2. ____ a great trip! (Hw, What ) 3. Say hell ____ yur friend fr me. (t, n) 4. _____ the weather tday? ( Hw, Hw’s ) 5. There _____ n snw. ( is, are)
三、情景选择。( ) 1. 你想对远方的朋友表达思念，应该说: ____ A. Hw are yu? B. I lve yu s much. C. I miss yu very much. ( ) 2. 你想提醒朋友别忘了给你写信，应该说: ____ A. Dn’t frget the address. B. Dn’t frget me. C. Dn’t frget t write t me.( ) 3. 你想询问加拿大的天气怎么样，应该说: _____ A. Hw is Canada? B. Hw’s the weather in Canada? C. What’s the weather in Canada?
Hw's the weather in + 某地? Is it + 表示天气状况的形容词? There is n + 不可数名词 (+其他). What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+主 语+谓语)! What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 (+主语+谓语)!