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    高中地理人教版选修6学案:1.1 我们周围的环境
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    高中地理人教版 (新课标)选修6第一节 我们周围的环境教案及反思

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    这是一份高中地理人教版 (新课标)选修6第一节 我们周围的环境教案及反思,共2页。教案主要包含了学习目标,课前预习,问题探究,归纳总结,课堂反馈等内容,欢迎下载使用。

    第一章  环境与环境问题

     

    第一节 我们周围的环境

    【学习目标】

    1. 归纳当前人类面临的主要环境问题。
    2. 说出上述环境问题产生的原因和危害。
    3. 结合案例,说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境观和发展观。

    课前预习

    1. 复习高一地理人地关系发展历史知识

     

    历史时期

    环境问题

    人地关系思想

    采集渔猎时代

     

     

    农业文明时期

     

     

    工业文明时期

     

     

    新技术革命时期

     

     

     

    1. 了解自己身边的一些环境问题。

    问题探究

    一.环境概念和分类

    1.环境的概念?

    2、填表环境分类:

     

     

    概念

     

    举例

     

    天然环境

     

     

     

    人工环境

     

    良性

     

     

     

    恶性

     

     

     

     

    二、人类与环境

    1、在旧石器时代,周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么?

     

    2、农业文明以来,周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么?  

     

    3、你是如何理解人类和环境之间关系的?

     

    归纳总结

    1.人类离不开环境

     

    2.环境的反馈作用。

     

    3.人类与环境对立统一的关系矛盾的两方面,对立统一互相影响、互相制约。

     

     

    课堂反馈

     

    读下图思考回答:

     

     

     

    1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?

     

     

    2)在江南丘陵广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?

     

     

    3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。

     

     

     

     

     

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