• 高中地理· 人教版(新课标)· 选修6
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课时跟踪检测(一) 我们周围的环境 一、选择题 1.下列关于环境的说法,正确的是(  ) A.人文遗迹不属于环境,风景名胜属于环境 B.早在人类出现之前,人类环境早已出现 C.随着社会的发展,人工环境类型越来越少 D.公园应该属于人工环境 解析:选D 人文遗迹...
2019-05-28
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第一节 我们周围的环境  什么是环境 ——————— 情景导入先思考 ——————— 2016年我国环境日主题为“改善环境质量 推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。  思考探究:什么是环境?环境就...
2019-05-28
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第一节 我们周围的环境 (一)教材第2页图1.1 图表分析:本图直观地表示了环境的基本含义。从图中可以看出,环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同,环境的要素也不同。与中心事物有物质、能量和信息联系的周围事物,构成了中心事物的环境要素。 (二...
2019-01-06
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模块检测卷(一) (测试时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共60分) 读下列图片,完成1~3题。  ①城镇      ②绿洲  ③殷墟遗址    ④沼泽 1.如果按照环境的属性划分,最有可能是自然环境的是(  ) A.①    B.②    C.③    ...
2018-12-04
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第一节 我们周围的环境 (一)教材第2页图1.1 图表分析:本图直观地表示了环境的基本含义。从图中可以看出,环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同,环境的要素也不同。与中心事物有物质、能量和信息联系的周围事物,构成了中心事 第二节 当代...
2018-12-03
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第二节 当代环境问题的产生及其特点 (一)教材第6页思考 1.该漫画形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球特别是发展中国家,带来了巨大压力。随着人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境...
2018-11-02
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第三节 解决环境问题的基本思想 (一)教材第10页图1.9 图表分析:本图形象地显示了海洋中渔业资源锐减的严峻现状。从图中可以看出,在商业性捕鱼开始以前,由于人类捕捞量较少,没有超过鱼类再生的能力,广阔的海洋中蕴藏着丰富的鱼类资源。自从商业性捕鱼活动开始以来...
2018-10-29
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人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》优质课件 (共49张ppt):49张PPT大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也具有一定的自净作用,但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时,就会产生大气污染。大气污染造成的影响和危害是...
2018-10-27
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人教版高中地理选修六3.2《非可再生资源合理开发利用对策》经典课件(48张)(共48张ppt):48张PPT第二节 非可再生资源合理开发利用对策 化石燃料 非可再生资源 人类目前主要利用的能源 一、化石燃料的合理开发利用 化石燃料:地质历史时期生物所积累并固定下来的太阳能...
2018-10-17
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水污染及其防治:18张PPT 水污染及其防治 【学习目标】 动手实验,探究水的自净能力,以潍坊市白浪河为例,说出不同水体污染的成因、危害,谈谈面对这些问题我们该怎么做。 自主学习内容: 1.迅速完成探究案,形成每个问题的思路、要点, 2.展示同学到黑板相...
2018-09-23
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