第一单元				一课时	课题		口语交际
教学内容			听故事讲故事
教学目标	1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
	2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
教学重点		认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
教学难点		掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
教具准备		相关图片、视频、录音、头饰等						课型	讲读课
教学过程		教师活动				学生活动			教师复备
一、音乐导入，激发兴趣。		1.播放音乐，提问：它们在干什么？ 2.出示图片，猜猜看，新郎会是谁呢？　　 3.引入标题：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫"老鼠嫁女"。 1.播放故事录音，提出要求：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？				指名回答预设：生1新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！　　生2我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。指名回答：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。

分课时备课

教学过程

教师活动

学生活动

教师复备

二、倾听故事，了解内容。

2.强调听故事应该注意的问题。

你听得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？

看来小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色，还知道谁是最后的新郎了。真了不起！

听故事就应该听仔细，才能记得牢。
　 3.一一贴出故事中出现的形象，结合生活，说说这些形象最强的本领是什么吗？
　

指名回答：最后猫成了老鼠的新郎。

预设：生1我知道太阳最强的本领是带给大地温暖和光明。
　　生2太阳虽然很强大，但是乌云可以遮住太阳，这是乌云最强大的地方。
　　生3风可以吹散乌云，所以说风很强大。
　　生4围墙能挡住风，围墙就比风还强大。
　　生5围墙虽然结实，但是老鼠可以在墙角钻洞，老鼠会钻洞是它最强大的本领。
　　生6老鼠却害怕猫，猫能捉住老鼠。这是猫最强大的本领。

分课时备课

教学过程	教师活动	学生活动	教师复备
三、学讲故事，把握内容。	4.同桌之间结合图片用自己的话简单说说故事的内容。 1.教师示范讲故事，学生发现要领。 2.谁能说说精彩在哪里呢？ 3. 表演故事，升华理解。	学生同桌交流，自由说说主要内容。学生试讲第一节，师生评议。学生结合图画自主讲故事，学生评价。学生自主选定角色，教师把各种角色的头饰分发给每个学生，同时深入小组表演的活动中。
板书设计	口语交际：听故事讲故事听故事：听仔细，记得牢。讲故事：声音洪亮，先问好。表情丰富，加动作。先说名字，按顺序。想象结局，加上去。
作业设计	回家给你的小伙伴或家长讲讲这个故事。
教学反思